第9章 壓強 綜合素質評價卷（含答案）2024-2025學年教科版八年級物理下冊

/第9章壓強綜合素質評價（限時:45分鐘滿分:80分）一、選擇題（1~6題，每題2分；7~8題，每題3分，共18分）1．據《齊民要術》記載，漢代趙過發(fā)明了種子播種器——耬(lóu)A．增大壓強 B．增大壓力 C．減小壓力 D．減小壓強2．下列實例中，沒有利用連通器原理的是（） A．船閘 B．排水管的U形“回水彎” C．衛(wèi)生間地漏存水杯 D．研究液體壓強的微小壓強計3．下列情形與大氣壓強無關的是（）A．甲圖中用吸管吸牛奶B．乙圖中火罐緊緊吸附在皮膚上C．丙圖中用注射器將藥液注入肌肉里D．丁圖中真空塑料吸盤掛鉤貼附在瓷磚上4．[2024·哈爾濱期末]生活處處有物理，留心觀察皆學問。下列生活中的現象及其解釋正確的是（）A．菜刀不鋒利了在磨刀石上磨一磨，是為了減小受力面積，從而減小壓強B．深水里的海魚被撈起時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多C．水壩修建為上窄下寬的形狀是為了增大受力面積，減小水對壩底的壓強D．珠穆朗瑪峰峰頂的大氣壓強比哈爾濱市地面的大氣壓強大，是因為珠穆朗瑪峰海拔高5．[2024·棗莊期中]如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現液面在同一水平線上，關于甲、乙兩種液體密度與液體對試管底部的壓強的大小關系判斷正確的是（）（第5題）A．甲、乙液體的密度相同，兩試管底部所受液體壓強相同B．甲液體的密度較小，甲液體對試管底部的壓強較小C．乙液體的密度較大，乙液體對試管底部的壓強較大D．甲液體的密度較大，甲液體對試管底部的壓強較大6．[2023·郴州]如圖是某攔河大壩的截面示意圖。則A點受到水的壓強是(g取10N/kg，（第6題）A．4×105Pa B．3×107．[2024·鄭州期中，多選]如圖所示，水平桌面上放著底面積、質量相等的甲、乙兩薄壁容器，分別裝有同種液體且深度相同，甲容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p1和F1，乙容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p2和F2；甲容器對桌面的壓強和壓力分別為p1′和（第7題）A．p1<p2，F1C．p1′>p2′，F8．[2024·成都期中，多選]有A、B兩個均勻實心圓柱體，A的高為8cm、底面積為25cm2，B的高為10cm、底面積為50cm2。若將它們按圖甲、乙的方式分別放在水平桌面上，A對桌面的壓強為p1，B對桌面的壓強為p2=3.0×103Pa；若按圖丙的方式放置時，B（第8題）A．A的密度為2.5g/cm3 B．C．p1:p二、填空題（9~11題每空1分；12~13題每空2分，共16分）9．如圖甲是西漢時期的熊足青銅鼎，被譽為“古代高壓鍋”。鼎內裝入水，蓋上鼎蓋，鼎下堆放干柴燃燒，鼎內的水在120℃時沸騰，其原理是液面上方氣壓越__（選填“大”或“小”），液體的沸點越高；寬大的“熊足”是為了____（選填“增大”或“減小”）對地面的壓強。如圖乙，芡實糕是一種松軟的傳統(tǒng)特色固體糕點，將一塊質地均勻、質量為800g的芡實糕放在切板上，已知它與切板接觸面積為400cm2，則芡實糕對切板的壓強為____Pa。若切糕師傅沿著豎直方向切去五分之三，則剩下的芡實糕對切板的壓強與原來的壓強相比____（選填“變大”“變小”或“不變”）。(（第9題）10．塑料吸盤是家庭中常用的小工具，它是利用________吸在墻壁上的。如圖甲、乙所示，兩吸盤都保持靜止，所掛鉤碼已是吸盤所能承受的最大物重，利用圖__可以粗略測量大氣壓強的值。（第10題）11．[2024·廣東二模]如圖所示，兩個相同的燒杯分別盛有質量相等的水和鹽水放在水平桌面上，已知ρ鹽水>ρ水，則裝有鹽水的是__，燒杯底受到的液體壓強（第11題）12．我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀工程，三峽大壩上、下游水位差最高可達100m。如圖是三峽船閘的示意圖，某船從上游經過船閘駛往下游，請仔細觀察圖示，此時________________（選填“A與B”“B與C”或“A與C”）構成了一個連通器。上、下游最大的壓強差可以達到____________Pa。(g取10N/kg（第12題）13．如圖所示，均勻實心正方體甲、乙平放在水平地面上，甲的質量為20kg,底面積為5×10?2m2，甲、乙密度之比為ρ甲:ρ乙=1:3三、實驗探究題（每空2分，共30分）14．如圖1所示，小明同學利用A、B兩物體和泡沫等器材探究“影響壓力作用效果的因素”。（1）實驗中小明是通過觀察__________________來比較壓力的作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：受力面積一定時，____越大，壓力作用效果越____。（3）若要探究壓力的作用效果與受力面積的關系，應比較______兩圖所示實驗。（4）同組的小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示。他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出結論：壓力作用效果與受力面積無關。該結論________（選填“正確”或“不正確”），原因是__________________________。（5）老師還提供了如圖3所示的器材：①用釘子做桌腿的小桌；②海綿；③砝碼；④木板；⑤盛有適量水的礦泉水瓶；⑥裝有沙子的容器，供同學們選擇。同學們所選的下列四組器材組合中，不能達到探究目的的是______（選填字母）。A．①③⑥ B．②⑤ C．①⑤⑥ D．③④⑤15．在探究“液體內部壓強影響因素”的實驗中：（1）壓強計使用前，沒有按壓探頭的橡皮膜時，U形管兩邊的液面如圖1中的A所示，說明壓強計的氣密性____（選填“較好”或“較差”），接下來應采取的操作是______（填序號）。A.將U形管右側中的液體抽出一些B.將左側軟管取下，重新安裝C.將壓強計傾斜著使用（2）調試完畢后，實驗時的情形如圖1中的B、C、D所示，圖中燒杯內的液面相平。①探究液體內部壓強與深度的關系時，應對比圖1中的______________（填實驗步驟序號）。②保持探頭在水中的深度不變，改變它的朝向，如圖1中的C、D所示，根據實驗現象可以初步得出結論：液體內部壓強與____無關。（3）完成上述探究后，小華同學猜想液體壓強可能與液體的密度有關，所以接下來他需要再準備密度____（選填“相同”或“不同”）的其他液體重復實驗，實驗過程中需要保持探頭____相同。（4）實驗過后，小華用圖2中甲所示的兩端開口且粗細均勻、下端套上橡皮膜的玻璃管制成了探究液體壓強影響因素的演示儀。①將玻璃管豎直且緩慢地插入水中?深度處，如圖2中乙所示，然后向玻璃管中加水直到高出燒杯中水面一些，橡皮膜的最終的形變是________（選填“向上凸”“向下凸”或“不形變”）。②如果向玻璃管中加入某種液體，直到橡皮膜變平時如圖2中丙所示，可知加入的液體密度____（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。四、計算應用題（16題7分，17題9分，共16分）16．[2024·常州期末]“鄉(xiāng)村振興”在路上，某鄉(xiāng)村將原來狹窄的土路澆筑成厚度為0.25m的寬闊混凝土村道，工程完成后，質量檢測部門在新修路面上鉆取了多個圓柱體樣本進行質量檢測，其中一個圓柱體樣本底面積為80cm2。經檢測，該工程混凝土厚度、水泥標號、砂石比例指標都合格，此外還要求混凝土的密度不得小于2.6×103kg/（1）求該樣本的重力。（2）求該樣本豎直放在水平地面上時對地面的壓強。（3）計算這個樣本的密度，初步判斷該項工程混凝土密度指標是否合格。17．如圖甲所示，底面積為200cm2的圓柱形容器中裝入高度為15cm的水。現將底面積為100cm2、高為6cm的圓柱體（不吸水）放入盛水的容器中，圓柱體靜止后露出水面的高度為4cm（1）圖甲中，容器底部受到的液體壓強p。（2）圓柱體上表面相對容器底部下降的高度Δ?（3）圓柱體被壓入水中后，水對容器底部的壓強增加量Δp

【參考答案】第9章綜合素質評價一、選擇題（1~6題，每題2分；7~8題，每題3分，共18分）1．A2．D3．C4．B5．D6．B7．BC8．AC二、填空題（9~11題每空1分；12~13題每空2分，共16分）9．大；減小；200；不變10．大氣壓；乙11．乙；等于12．A與B；113．4×10三、實驗探究題（每空2分，共30分）14．（1）泡沫的凹陷程度（2）壓力；明顯（3）甲、丙（4）不正確；沒有控制壓力大小相同（5）D15．（1）較好；B（2）