九年級歷史上冊 第17課 國際工人運動與馬克思主義的誕生說課稿 新人教版

九年級歷史上冊第17課國際工人運動與馬克思主義的誕生說課稿新人教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容九年級歷史上冊第17課《國際工人運動與馬克思主義的誕生》，新人教版。本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：

1.國際工人運動的興起：介紹19世紀30-40年代歐洲三大工人運動，分析工人運動的背景、原因及影響。

2.馬克思主義的誕生：闡述《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，介紹馬克思主義的基本原理和意義。

3.馬克思主義在工人運動中的傳播：講述馬克思主義在各國工人運動中的影響和傳播過程。

4.馬克思主義在中國的傳播：簡要介紹馬克思主義在中國的傳入及其對中國革命的影響。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的時空觀念，通過分析國際工人運動與馬克思主義的誕生背景，理解歷史發(fā)展的階段性特征。

2.發(fā)展學生的史料實證能力，通過解讀和分析相關(guān)文獻資料，培養(yǎng)學生運用證據(jù)進行歷史解釋的能力。

3.提升學生的歷史理解力，引導(dǎo)學生深入理解馬克思主義的基本原理及其在工人運動中的指導(dǎo)作用。

4.增強學生的歷史使命感，通過學習馬克思主義的傳播和影響，激發(fā)學生為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量的責任感。三、重點難點及解決辦法三、重點難點及解決辦法

重點：

1.理解國際工人運動興起的歷史背景和意義。

2.掌握馬克思主義的基本原理及其對工人運動的指導(dǎo)作用。

難點：

1.馬克思主義理論內(nèi)涵的深入理解。

2.馬克思主義在中國傳播的特殊性和對中國革命的影響。

解決辦法：

1.通過歷史文獻和案例的分析，結(jié)合時代背景，幫助學生理解國際工人運動的興起原因及其對工人權(quán)益的推動作用。

2.采用圖表和時間線等教學輔助工具，清晰展示馬克思主義的發(fā)展歷程，并通過小組討論和問題導(dǎo)向?qū)W習，幫助學生深入理解馬克思主義的核心概念。

3.針對馬克思主義理論內(nèi)涵的難點，組織專題講座和研討會，邀請專家或資深教師講解，增強學生的理論認識。

4.通過案例分析，討論馬克思主義在中國傳播的歷史背景和條件，以及對中國革命進程的具體影響，引導(dǎo)學生從多角度思考問題，突破對這一難點的理解。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備、投影儀、電腦、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、在線課程平臺。

3.信息化資源：歷史文獻電子版、《共產(chǎn)黨宣言》電子文本、相關(guān)歷史圖片、視頻資料。

4.教學手段：PPT課件、時間線圖表、思維導(dǎo)圖、小組討論。五、教學過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示一張19世紀工人階級的工作環(huán)境圖片，提問學生：“你們知道這是什么時候的場景嗎？這些工人的生活和我們現(xiàn)在有什么不同？”

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學習的工業(yè)革命對歐洲社會的影響，引導(dǎo)學生思考工業(yè)革命后工人階級的處境。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

講解新知：

-介紹19世紀30-40年代歐洲三大工人運動，分析工人運動的背景、原因及影響。

-講解《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，闡述馬克思主義的基本原理。

-分析馬克思主義在工人運動中的傳播過程及其對工人運動的影響。

舉例說明：

-以英國工人運動中的“憲章運動”為例，具體說明工人階級的斗爭內(nèi)容和目標。

-通過展示《共產(chǎn)黨宣言》中的部分原文，讓學生體會馬克思主義的理論魅力。

互動探究：

-將學生分組，每組研究一個國家的工人運動和馬克思主義的傳播情況，然后進行匯報分享。

-討論馬克思主義在中國傳播的特殊性及其對中國革命的影響。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：讓學生根據(jù)所學內(nèi)容，繪制一張關(guān)于國際工人運動和馬克思主義誕生的時間線，標注出重要事件和人物。

教師指導(dǎo)：在學生繪制過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學生梳理知識點，確保時間線的準確性和完整性。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)馬克思主義對工人運動的重要指導(dǎo)作用。

-引導(dǎo)學生思考如何將所學知識應(yīng)用到實際生活中，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學生閱讀《共產(chǎn)黨宣言》的全文，并撰寫一篇短文，闡述自己對馬克思主義的理解。

-要求學生結(jié)合本節(jié)課的學習，思考馬克思主義在中國傳播的歷史意義，為下一節(jié)課的學習做好準備。六、知識點梳理1.國際工人運動的興起

-19世紀30-40年代歐洲三大工人運動：法國里昂工人起義、英國憲章運動、德國西里西亞紡織工人起義。

-工人運動的背景：工業(yè)革命導(dǎo)致社會分化加劇，工人階級生活困苦，勞動條件惡劣。

-工人運動的原因：工人階級覺醒，要求改善生活條件和勞動待遇，爭取政治權(quán)利。

-工人運動的影響：推動了工人階級的組織和意識形態(tài)的形成，為馬克思主義的誕生提供了社會基礎(chǔ)。

2.馬克思主義的誕生

-《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表：1848年2月，馬克思和恩格斯共同起草，標志著馬克思主義的正式誕生。

-馬克思主義的基本原理：歷史唯物主義、剩余價值理論、階級斗爭和無產(chǎn)階級專政。

-馬克思主義的意義：為工人階級提供了科學的理論武器，指明了無產(chǎn)階級解放的道路。

3.馬克思主義在工人運動中的傳播

-馬克思主義的理論傳播：通過書籍、報紙、講座等形式，在工人中間傳播。

-馬克思主義的影響：指導(dǎo)了工人運動的發(fā)展，促進了無產(chǎn)階級政黨的建立和壯大。

4.馬克思主義在中國的傳播

-馬克思主義傳入中國的背景：20世紀初，中國面臨內(nèi)憂外患，民族危機加深。

-馬克思主義在中國的影響：促進了中國人民的覺醒，成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，推動了中國革命的發(fā)展。

5.工人運動與馬克思主義的關(guān)系

-工人運動為馬克思主義的誕生提供了社會基礎(chǔ)和實踐舞臺。

-馬克思主義為工人運動提供了理論指導(dǎo)和行動綱領(lǐng)。

6.馬克思主義理論的核心內(nèi)容

-歷史唯物主義：認為物質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展是社會歷史發(fā)展的根本動力。

-剩余價值理論：揭示了資本主義剝削的本質(zhì)和工人階級被剝削的根源。

-階級斗爭和無產(chǎn)階級專政：指出階級斗爭是社會發(fā)展的動力，無產(chǎn)階級專政是實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義的必要條件。

7.馬克思主義的歷史地位和作用

-馬克思主義是科學社會主義的理論基礎(chǔ)，對世界歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

-馬克思主義為工人階級和勞動人民爭取解放提供了理論武器。

8.中國特色社會主義與馬克思主義的關(guān)系

-中國特色社會主義是在馬克思主義基本原理指導(dǎo)下，結(jié)合中國實際情況發(fā)展起來的社會主義道路。

-中國特色社會主義理論體系豐富了馬克思主義的理論內(nèi)涵，為馬克思主義理論寶庫增添了新的內(nèi)容。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.國際工人運動的興起

①19世紀30-40年代歐洲三大工人運動：里昂工人起義、憲章運動、西里西亞紡織工人起義。

②工人運動的背景：工業(yè)革命帶來的社會分化，工人階級的生存狀況。

③工人運動的影響：推動工人階級組織化，為馬克思主義的誕生奠定基礎(chǔ)。

2.馬克思主義的誕生

①《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表：1848年2月，馬克思和恩格斯共同起草。

②馬克思主義的基本原理：歷史唯物主義、剩余價值理論、階級斗爭和無產(chǎn)階級專政。

③馬克思主義的意義：為工人階級提供理論武器，指導(dǎo)無產(chǎn)階級解放斗爭。

3.馬克思主義在工人運動中的傳播

①理論傳播的途徑：書籍、報紙、講座等。

②馬克思主義的影響：指導(dǎo)工人運動，促進無產(chǎn)階級政黨的建立和壯大。

4.馬克思主義在中國的傳播

①傳入背景：20世紀初中國的民族危機。

②馬克思主義的影響：成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，推動中國革命的發(fā)展。

5.工人運動與馬克思主義的關(guān)系

①工人運動為馬克思主義提供實踐基礎(chǔ)。

②馬克思主義為工人運動提供理論指導(dǎo)。

6.馬克思主義理論的核心內(nèi)容

①歷史唯物主義：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)