歌曲《保衛(wèi)黃河》課件

歌曲《保衛(wèi)黃河》課件黃河大合唱由哪些作品組成？《黃河船夫曲》（混聲合唱）《》（男高音或男中音獨(dú)唱）《黃河之水天上來(lái)》（配樂(lè)詩(shī)朗誦）《》（女聲二部合唱）《河邊對(duì)口曲》（男聲二重唱及混聲合唱）《》（女高音獨(dú)唱）《保衛(wèi)黃河》（輪唱）《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的光榮歷史和中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯麗圖景，并向全中國(guó)全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號(hào)，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。黃河大合唱這部作品的深刻含義黃水奔流向東方，河流萬(wàn)里長(zhǎng)。水又急，浪又高，奔騰叫嘯如虎狼。開(kāi)河渠，筑堤防，河?xùn)|千里成平壤。麥苗兒肥啊，豆花兒香，男女老少喜洋洋。自從鬼子來(lái)，百姓遭了殃！奸淫燒殺，一片凄涼。扶老攜幼，四處逃亡，哪里有侵略，哪里就有反抗，哪里就有斗爭(zhēng)。在這硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，有人拿起了刀槍?zhuān)c敵人展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。而詩(shī)人光未然則用自己手中的筆，創(chuàng)作了一段催人奮進(jìn)的詩(shī)詞，鼓舞著全國(guó)人民奮起抗日，保家衛(wèi)國(guó)。作曲家冼星?？吹竭@部詩(shī)詞，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，他激動(dòng)的對(duì)光未然說(shuō)：“交給我吧，我有把握把它寫(xiě)好”。星海拿到歌詞后，在延安一座簡(jiǎn)陋的土窯里，拖著生病的身體，創(chuàng)作了這首經(jīng)典歌曲《保衛(wèi)黃河》，這也是他所創(chuàng)作的大型音樂(lè)作品《黃河大合唱》中的第七樂(lè)章。黃河的氣勢(shì)雄偉，聲勢(shì)浩大。華北人民抗敵的地理環(huán)境華北軍民充分運(yùn)用自然環(huán)境的保護(hù)進(jìn)行抵抗?？谷哲娒裎淦餮b備雖然差，依然頑強(qiáng)抵抗外侮排比的修辭手法，表達(dá)了抗日軍民與華北共存亡誓死抵抗的決心。這首歌曲從頭到尾只有一段歌詞，但卻給我們帶來(lái)這么強(qiáng)烈的感受！作者到底運(yùn)用了哪些音樂(lè)的表現(xiàn)形式，使大家具有如此的感受呢？齊唱二部輪唱三部輪唱齊唱最后的齊唱，隨著速度的加快、力度的加強(qiáng)以及旋律音調(diào)的升高等音樂(lè)要素的變化，把歌曲推向了新的高潮，歌聲更加明快有力，更加激動(dòng)人心。表現(xiàn)了抗日隊(duì)伍的發(fā)展壯大，勢(shì)不可擋。終于把侵略者淹沒(méi)在人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海之中。輪唱形式，讓我們感受到此起彼伏的抗日浪潮。特別是三聲部輪唱表示隨著人們不斷的加入，聲音不斷的加強(qiáng)，表現(xiàn)抗日的力量從小變大，由弱到強(qiáng)。這種演唱形式的作用是什么《保衛(wèi)黃河》這部音樂(lè)作品激活了每一個(gè)中華兒女的記憶。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記日本侵略者在中國(guó)的土地上對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行。黃河是中華民族的象征，他養(yǎng)育了我們中國(guó)十幾億人民，過(guò)去的人們用自己的鮮血保衛(wèi)著我們的母親河，現(xiàn)在的