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幼兒園教育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)專題練習(xí)四科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)小制作方案的設(shè)計(jì)科學(xué)小制作活動(dòng)：主要目的是培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，會(huì)使用簡單的工具，掌握一定的制作方法，理解簡單的科學(xué)原理等。例如制作風(fēng)箏、風(fēng)車、萬花筒、會(huì)走的輪船、跳舞的小人等。大班科學(xué)小制作：風(fēng)車活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)看圖制作風(fēng)車，提高動(dòng)手能力。2.在教師解剖范例的情況下，探索了解風(fēng)車的制作方法。3.在制作的過程中，積累操作經(jīng)驗(yàn)，嘗試有目的地解決困難。活動(dòng)準(zhǔn)備風(fēng)車范例、卡紙、剪刀、雙面膠、吸管?；顒?dòng)過程1.教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。（１）這是什么?你想做一個(gè)風(fēng)車么?（２）做一個(gè)風(fēng)車，需要哪些材料呢?2.解析風(fēng)車，探索風(fēng)車的制作過程。（１）教師將完整的風(fēng)車掛在黑板上，一步一步地解剖，并讓幼兒開動(dòng)腦筋回答問題。（２）教師介紹一種制作方法（教師制作）①“方方正正紙一張”。請同學(xué)準(zhǔn)備一張正方形的稍厚的白紙(彩紙也可)。②“對角剪開四片連”。先將紙對角折好，再用剪刀剪開對角線，不要完全剪斷，四片要有連接的地方。在風(fēng)車的正面和反面都涂上喜歡的顏色。(如果用的是彩色紙就不必涂色了)③“每隔一角中心卷”。剪開對角線后一共有八個(gè)角，按照順序間隔著卷四個(gè)角到中心。④“圖釘釘住吹就轉(zhuǎn)”。用圖釘釘住卷起的四個(gè)角和紙的中心，釘在鉛筆桿上，風(fēng)車就做好了。用嘴吹風(fēng)車的葉片或跑動(dòng)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。(卷好的四個(gè)角也可用漿糊粘牢)（３）將風(fēng)車完整的解剖后，幼兒自己探索制作過程。3.幼兒自己動(dòng)手操作。讓幼兒自己動(dòng)手制作風(fēng)車，制作風(fēng)車的過程中有什么困難可以小組之間相互討論，小組之間解決不了

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