大班學期教學工作計劃書范文

?大班學期教學工作計劃書范文一、學期目標本學期大班教學工作計劃以我國《幼兒園教育指導綱要》為指導，結合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需求，旨在培養(yǎng)幼兒的自主性、探究性、創(chuàng)新性和實踐能力，為幼兒順利進入小學階段打下堅實的基礎。二、教學內容1.語言領域（1）培養(yǎng)幼兒正確、流利、有感情地朗讀和講述故事、詩歌等。（2）引導幼兒學會傾聽、理解他人的語言，并能夠表達自己的觀點。（3）開展豐富的語言游戲，提高幼兒的語言表達能力。2.數(shù)學領域（1）培養(yǎng)幼兒對數(shù)的認識、數(shù)的運算和幾何圖形的認知。（2）通過實際操作，讓幼兒掌握簡單的數(shù)學概念和方法。（3）培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和解決問題的能力。3.社會領域（2）培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，提高人際交往能力。（3）開展主題活動，讓幼兒了解國家、民族、文化等。4.科學領域（1）培養(yǎng)幼兒對自然、科學現(xiàn)象的興趣和好奇心。（2）引導幼兒觀察、實驗、探究，提高科學素養(yǎng)。（3）開展實踐活動，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。5.藝術領域（1）培養(yǎng)幼兒對美的感知、欣賞和創(chuàng)造能力。（2）開展豐富的藝術活動，提高幼兒的審美素養(yǎng)。（3）培養(yǎng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。三、教學措施1.制定詳細的教學計劃，確保教學內容的完整性、系統(tǒng)性和連貫性。2.采用啟發(fā)式、探究式教學方法，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力。3.注重幼兒個體差異，因材施教，使每個幼兒都能在原有基礎上得到提高。4.加強家園合作，充分發(fā)揮家庭教育的輔助作用。5.定期進行教學評估，及時調整教學策略，提高教學質量。四、具體實施1.第一周（1）開展新生入學教育，讓幼兒熟悉校園環(huán)境，適應新的學習生活。（2）組織家長會，讓家長了解幼兒園的教學目標、內容和要求。2.第二周至第四周（1）進行語言、數(shù)學、社會、科學、藝術等領域的教學活動。（2）開展主題活動，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。3.第五周至第八周（1）加強幼兒的自主學習能力，開展小組合作學習。（2）組織戶外實踐活動，讓幼兒親近自然，感受生活。4.第九周至第十二周（1）進行教學評估，了解幼兒的學習情況，調整教學策略。2.對幼兒的學習成果進行評價，為下學期的教學工作提供依據(jù)。3.收集家長和幼兒的意見和建議，為改進教學工作提供參考。本學期大班教學工作計劃書旨在為幼兒提供全面、豐富、有趣的學習環(huán)境，讓幼兒在愉快的氛圍中茁壯成長。我們將全力以赴，為幼兒的全面發(fā)展貢獻自己的力量。補充點：六、特色活動安排1.第一月：開展“我是小廚師”主題活動，讓幼兒親自動手制作簡單的食物，培養(yǎng)幼兒的生活技能和自理能力。2.第二月：組織“小小探險家”戶外探索活動，引導幼兒觀察周圍的自然環(huán)境，提高環(huán)保意識。3.第三月：舉辦“故事大王”比賽，鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡的故事，增強語言表達和自信心。4.第四月：實施“科學小實驗”系列課程，激發(fā)幼兒對科學探索的興趣，培養(yǎng)實驗操作能力。七、教學資源整合1.利用多媒體教學資源，如教育軟件、視頻、音頻等，豐富教學手段。2.引入圖書館、博物館、科技館等社會資源，拓寬幼兒的學習空間。3.鼓勵家長參與教學活動，如家長開放日、家長助教等，促進家校共育。八、學期教學重點1.語言領域：培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，提高閱讀理解能力。2.數(shù)學領域：強化幼兒對基本數(shù)學概念的理解，培養(yǎng)邏輯思維。4.科學領域：培養(yǎng)幼兒的科學探究能力，激發(fā)對自然科學的興趣。5.藝術領域：提高幼兒的審美能力，鼓勵藝術創(chuàng)作。九、注意事項1.關注幼兒心理健康，營造和諧、溫馨的班級氛圍。2.遵循教育規(guī)律，合理安排教學進度，避免過度學習。3.加強班級管理，確保幼兒的安全和健康。4.定期與家長溝通，了解幼兒在家的表現(xiàn)，共同促進幼兒的成長。一、本學期大班教學工作計劃書以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展為目標，注重個體差異，因材施教。二、教學內容涵蓋語言、數(shù)學、社會、科學、藝術等多個領域，通過豐富的教學活動，提高幼兒的綜合素質。三、教學措施強調啟發(fā)式、探究式教學，注重家園合作，定期進行教學評估，以提升教學質量。四、特色活動安排旨在培養(yǎng)幼兒的生活技能、探索精神和藝術修養(yǎng)，同時整合教學資源，拓寬學習空間