部編版一年級語文上冊升國旗作業(yè)練習(xí)設(shè)計附答案（校本班本作業(yè)）

統(tǒng)編一年級語文上冊教學(xué)設(shè)計（教案）等

第五單元

本單元是本冊的第二個識字單元，由5篇課文組成。繼本冊書第一單元帶領(lǐng)學(xué)

生認(rèn)識了象形字后，本單元的重點是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識會意字，進(jìn)一步了解漢字偏旁

表意的構(gòu)字規(guī)律。教材編排的識字形式豐富多樣，帶領(lǐng)學(xué)生集中識字，通過多種

途徑建立漢字音、形、義之間的聯(lián)系，使學(xué)生體會到漢字的有用和有趣。教學(xué)本

單元要充分調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，在多樣的教學(xué)情境中走進(jìn)漢字文化，燃起

其識字的熱情。本單元的5篇韻文內(nèi)容貼近學(xué)生生活，在教學(xué)中，邊讀邊體悟，

感受大自然和生活的美好。

字詞句：

1.認(rèn)識60個生字和9個偏旁。能利用已有的生活經(jīng)驗，借助會意字識字、

歸類識字、反義詞識字等多種方法識字。

2.會寫23個字和2個筆畫；了解漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規(guī)

則，在田字格中正確書寫。

3.辨析易混淆的音節(jié)，讀準(zhǔn)平舌音、翹舌音、鼻音和舌尖音。

4.認(rèn)識走之等9個偏旁；發(fā)現(xiàn)草字頭和木字旁所代表的意思、，了解漢字偏旁

表義的構(gòu)字規(guī)律。進(jìn)一步了解漢字的文化內(nèi)涵，喜歡學(xué)習(xí)漢字。

閱讀：

1.正確朗讀課文。

2.背誦《畫》《大小多少》《升國旗》《憫農(nóng)》。

3.感受古詩描繪的景色，培養(yǎng)學(xué)生愛惜文具的好習(xí)慣，懂得團結(jié)協(xié)作力量大

的道理，受到初步的愛國主義教育。

4.和大人一起讀故事《拔蘿卜》，了解故事內(nèi)容，初步嘗試?yán)m(xù)編故事。

表達(dá)：

1.學(xué)習(xí)課文過程中能在老師的引導(dǎo)下，聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容

說出自己的理解，把話說清楚、說明白。

2.了解《拔蘿卜》故事內(nèi)容后，初步嘗試?yán)m(xù)編故事，把自己的想法講出來。

10升國旗

第一課時

一、看拼音，寫漢字。

zhongwulizheng

（）國（）個（）

二、劃去不正確的讀音。

三、誰的小旗？（連字成詞）

第二課時

1.拼一拼，我會寫。

(1)11zheng

升國旗的時候，我們要T--1--,敬禮。

(2)zhongwu

田國的國旗是田星紅旗。

2.缺誰呢？補一補。

⑴一二三田田

(2)E3田南北中

3.根據(jù)偏旁寫漢字，再組詞。

參考答案

第一課時

一、中五立正

二、&enggeu/he

三、升旗國歌美麗看望多么起立

第二課時

1.立正中五

2.(1)四五(2)東西

3.國中國紅紅色

圓圓圓組組長

一、選字填空。

()國旗國歌()中

二、讀一讀，連一連。

我們是北京。

我國的國名是五星紅旗。

我們的首都是中國人。

我們的國旗是中華人民共和國。

三、讀一讀，回答問題。

升國旗

晨光中，校園里，

奏國歌，升國旗，

我們都行注目禮。

小朋友，齊努力，

為祖國，勤學(xué)習(xí)，

將來長大了，裝扮河山更美麗。

升國旗的時候我們要怎樣做？請你在文中用畫出。

參考答案：

一、升聲立麗

二、我們是中國人。

我國的國名是