幼兒園孩子走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案例文（2篇）

幼兒園孩子走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案例文活動(dòng)主題：敬老與感恩，幼兒園兒童參觀養(yǎng)老院活動(dòng)目標(biāo)：1.培育幼兒對(duì)老年人的關(guān)懷、尊重和照顧的意識(shí)和技能。2.讓幼兒體驗(yàn)老年人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得教益。3.提高幼兒的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)感恩的品質(zhì)?；顒?dòng)籌備：1.與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老院聯(lián)系，商定活動(dòng)的日期和具體安排。2.準(zhǔn)備必要的物資，如食物、禮品等。3.在活動(dòng)前，通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)，使幼兒理解并尊重老年人。活動(dòng)流程：第一階段：前期準(zhǔn)備（1天）1.幼兒園教師與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)主題和目標(biāo)，明確活動(dòng)的意義和價(jià)值。2.在班級(jí)內(nèi)組織“尊重老人”為主題的討論，鼓勵(lì)幼兒分享與老人的個(gè)人經(jīng)歷和感受。3.向幼兒介紹養(yǎng)老院的基本情況，展示老年人的照片和事跡，使幼兒對(duì)老年人有初步的認(rèn)識(shí)。第二階段：預(yù)備活動(dòng)（1天）1.角色分配：教師擔(dān)任組織者和指導(dǎo)者，家長(zhǎng)作為協(xié)助者和陪伴者。2.家長(zhǎng)和幼兒共同制作感恩卡片和手工藝品，作為給老人們的禮物。3.教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一首表達(dá)感恩情感的歌曲或詩(shī)歌。第三階段：活動(dòng)實(shí)施（1天）1.帶領(lǐng)幼兒園兒童前往養(yǎng)老院。2.在抵達(dá)養(yǎng)老院前，教師簡(jiǎn)要介紹養(yǎng)老院的概況，重申尊重和照顧老人的重要性。3.幼兒為老人們表演節(jié)目，如歌唱、舞蹈、朗誦等。4.幼兒與老人進(jìn)行互動(dòng)，如交談、游戲，增進(jìn)彼此的了解和交流。5.幼兒向老人們贈(zèng)送感恩卡片和手工藝品，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和感激之情。第四階段：反思與總結(jié)（1天）1.回到幼兒園后，教師引導(dǎo)幼兒回顧活動(dòng)，讓幼兒分享他們的感受和收獲。2.幼兒繪制與活動(dòng)相關(guān)的畫(huà)作，展示在幼兒園的展示區(qū)域。3.整理活動(dòng)照片和視頻，制作電子相冊(cè)或短視頻，與幼兒家長(zhǎng)共享。第五階段：持續(xù)關(guān)懷（長(zhǎng)期）1.定期安排幼兒園兒童參與養(yǎng)老院活動(dòng)，如每學(xué)期一次。2.鼓勵(lì)幼兒與家人一起參與社區(qū)的志愿服務(wù)，為老年人提供幫助和陪伴。3.持續(xù)開(kāi)展與老年人相關(guān)的繪畫(huà)、手工藝等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力?；顒?dòng)效果評(píng)估：1.通過(guò)觀察幼兒對(duì)待老人態(tài)度和行為的改變，評(píng)估幼兒對(duì)老人的關(guān)心和尊重程度的提升。2.與養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人溝通，了解老人對(duì)幼兒活動(dòng)的反饋和感受。3.與幼兒家長(zhǎng)交流，收集他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。4.通過(guò)繪畫(huà)和手工藝作品的質(zhì)量和內(nèi)容，評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)的理解和表達(dá)能力的提高。通過(guò)此次活動(dòng)，我們的目標(biāo)是激發(fā)幼兒的感恩意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)幼兒與老年人之間的交流和互動(dòng)，建立相互尊重、關(guān)愛(ài)的和諧關(guān)系。幼兒園孩子走進(jìn)敬老院活動(dòng)方案例文（二）活動(dòng)主題：互動(dòng)共融，傳承友愛(ài)活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)關(guān)心老年人的情感；2.培養(yǎng)幼兒與老年人相互理解、相互包容的能力；3.激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣?；顒?dòng)地點(diǎn)：當(dāng)?shù)鼐蠢显夯顒?dòng)時(shí)間：____年初春季節(jié)，具體日期根據(jù)敬老院的安排確定。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.與敬老院取得聯(lián)系，了解老年人的情況和喜好，為活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃；2.與幼兒園老師溝通，組織幼兒參與活動(dòng)，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃；3.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料，如禮物、手工制作材料、傳統(tǒng)文化教具等；4.安排活動(dòng)人員，包括幼兒園老師、教工、家長(zhǎng)志愿者等?；顒?dòng)流程：一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.在敬老院門(mén)口設(shè)置歡迎活動(dòng)展示區(qū)，展示幼兒手工作品、繪畫(huà)作品、書(shū)法作品等，以營(yíng)造活動(dòng)氛圍；2.制作活動(dòng)海報(bào)，并放置在敬老院及幼兒園門(mén)口，提前宣傳活動(dòng)；3.通知家長(zhǎng)參與活動(dòng)，鼓勵(lì)他們?yōu)榛顒?dòng)準(zhǔn)備一些禮物。二、活動(dòng)正式開(kāi)始：1.幼兒園老師和家長(zhǎng)志愿者將幼兒們帶到敬老院，并在門(mén)口熱情歡迎老年人；2.安排幼兒與老年人配對(duì)，每位老年人帶領(lǐng)一個(gè)小朋友參觀敬老院；3.活動(dòng)開(kāi)始，幼兒與老年人一起參觀敬老院，了解老年人的生活環(huán)境和日?；顒?dòng)；4.帶領(lǐng)幼兒參觀敬老院的花園，讓他們了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并與老年人一起參與植物的養(yǎng)護(hù)；5.組織幼兒與老年人一起做手工活動(dòng)，如制作手工花瓶、折紙等，增進(jìn)彼此交流；6.安排幼兒表演傳統(tǒng)文化節(jié)目，如舞蹈、歌曲、樂(lè)器演奏等，引起老年人的興趣；7.安排幼兒與老年人共同制作傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等，感受傳統(tǒng)風(fēng)味；8.為老年人制作精美的禮物，讓幼兒送上自己的祝福和關(guān)愛(ài)；9.組織幼兒與老年人共同進(jìn)行照片留念，并送上合影。三、活動(dòng)總結(jié)：1.感謝敬老院的安排和幫助，向敬老院贈(zèng)送感謝信、鮮花等；2.幼兒園老師和家長(zhǎng)志愿者與敬老院工作人員進(jìn)行座談，聽(tīng)取他們對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議；3.整理活動(dòng)資料，制作活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，并向幼兒園全體師生進(jìn)行分享和反思；4.鼓勵(lì)幼兒將活動(dòng)經(jīng)歷分享給家長(zhǎng)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行反思與討論。活動(dòng)內(nèi)容：1.參觀敬老院：讓幼兒通過(guò)參觀敬老院了解老年人的日常生活、興趣愛(ài)好，培養(yǎng)對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重。2.手工活動(dòng)：組織幼兒與老年人一起制作手工作品，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作意識(shí)，增進(jìn)彼此的情感交流。3.文化交流：通過(guò)幼兒園師生的策劃，讓幼兒與老年人一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，比如舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)等，讓幼兒了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。4.烹飪體驗(yàn)：組織幼兒與老年人一起制作傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等，讓幼兒感受傳統(tǒng)風(fēng)味的魅力。5.禮物贈(zèng)送：讓幼兒制作精美的禮物，送給老年人，表達(dá)對(duì)他們的祝福和關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)幼兒的親情意識(shí)和友愛(ài)精神?；顒?dòng)引導(dǎo)思路：1.通過(guò)參觀敬老院讓幼兒了解老年人的生活環(huán)境和日?；顒?dòng)，培養(yǎng)對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)和尊重；2.通過(guò)手工活動(dòng)促進(jìn)幼兒與老年人的交流和合作，培養(yǎng)他們的社交能力和情感交流的能力；3.通過(guò)傳統(tǒng)文化教育引導(dǎo)幼兒與老年人一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同；4.通過(guò)烹飪體驗(yàn)讓幼兒與老年人一起參與制作傳統(tǒng)美食