《面料塑型與創(chuàng)意服裝設計》課程教學大綱（中職）

《面料塑型與創(chuàng)意服裝設計》教學大綱課程編號：14220324英文名稱：FabricManipulationandCreativeClothingDesign學分：3學時：總學時64學時，其中理論32學時，實踐32學時先修課程：服裝設計基礎、計算機設計軟件提高、女裝設計、男裝設計、立體裁剪綜合、女上裝結構與工藝、女下裝結構與工藝課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：服裝與服飾設計專業(yè)學生教學單位：紡織服裝學院修讀學期：第5學期一、課程描述和目標《面料塑型與創(chuàng)意服裝設計》是服裝與服飾設計專業(yè)的一門專業(yè)主干課程。通過本課程的教學，使學生掌握面料特性和多種工藝處理的相關知識，掌握面料的二次設計的思維方式和創(chuàng)作技巧的基礎上，培養(yǎng)學生獨立完成面料的設計開發(fā)和制作的能力，提升學生以創(chuàng)意設計思維通過面料物化的形式在服裝上進行創(chuàng)意設計的能力。本課程要求學生能綜合運用相關美學和服裝的專業(yè)知識，掌握創(chuàng)作的表達形式，為提升以面料再造為切入點的服裝創(chuàng)意設計表達的能力打下一定的基礎。課程目標1：了解面料塑型設計的特征和掌握面料再次設計語言，能夠運用藝術、設計、時尚和創(chuàng)意的概念及關系進行合理設計，掌握開發(fā)與拓展的思維方法和創(chuàng)意表現(xiàn)方法。課程目標2：在面料再次設計思維方法的基礎上，能夠掌握獨立開展對創(chuàng)意款式的創(chuàng)作設計的能力和對設計過程的控制能力，具備兼顧創(chuàng)意和市場的平衡能力、觀察能力和較高的審美能力以及設計表達能力。課程目標3：具備解決面料和服裝設計相關復雜問題的能力，具備環(huán)保意識和社會責任感的同時關注社會和諧、可持續(xù)發(fā)展以及人文因素的能力。課程目標4：鞏固從尋找創(chuàng)意突破口到應用元素形成開發(fā)和拓展設計的應用素質，能從美學語言分析入手，結合設計目的對創(chuàng)作素材作深入分析評價的素養(yǎng)，對時尚、藝術和創(chuàng)意的關系有一定的認識，具備想象力和靈感的物化表現(xiàn)的素質。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重1.1設計問題的表述：能將設計基礎知識、服裝設計專業(yè)知識用于解決服裝與服飾設計領域問題的辨識和表達。課程目標1M2.2掌握設計單元和流程：能夠針對服裝與服飾品開發(fā)、消費特點、傳播體系等特定需求，完成產品研發(fā)系統(tǒng)、單元（產品線）或傳播方案的設計，在設計過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。課程目標2M2.3考慮制約因素：能夠在設計/開發(fā)服裝與服飾領域流程編排、時間管控和質量管理等復雜問題的解決方案中考慮社會和諧、可持續(xù)發(fā)展、人文關懷等因素。課程目標3H9.2運用方法：能在多學科背景下，針對服裝產品開發(fā)、設計管理及傳播決策等復雜問題解決方案的設計開發(fā)，能合理運用設計管理與傳播決策方法。課程目標4H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1服裝面料塑型設計的概念、作用及意義基本要求：掌握面料塑型設計的基本內容，了解面料塑型設計的影響因素；清楚認識服裝面料塑型設計的作用及意義。重點：面料塑型設計的基本內容、影響因素、作用及意義。難點：面料塑型設計的基本內容。4集中講授課程目標12面料塑型設計原則基本要求：了解面料塑型設計的程序與表達方式；準確把握面料塑型設計的設計原則與美學原則；深刻認識面料塑型設計的構成形式；并掌握在服裝上的運用方法。重點：面料塑型設計的程序與表達方式、設計原則與美學原則、構成形式。難點：面料塑型設計在服裝上的運用方法。6集中講授課程目標1、2、43面料塑型設計的實現(xiàn)方法和實例分析基本要求：掌握面料塑型設計的實現(xiàn)方法；準確認識面料塑型設計的實現(xiàn)方法與服裝設計的關系；通過實例分析，實現(xiàn)對面料塑型設計的多種方法，了解應用與服裝上的效果。重點：使用合適的方法達到面料塑型設計的效果。難點：面料塑型設計后應用與服裝上的效果。德育要求：環(huán)境保護意識。講述在面料塑型過程中所使用到的工藝中，可以例舉綠色、生態(tài)的面料再造的加工工藝，引導學生提高面料創(chuàng)意開發(fā)過程中的環(huán)保意識。6集中講授課程目標1、24創(chuàng)意服裝設計概念及思維方式基本要求：了解創(chuàng)意服裝設計的基本概念以及掌握創(chuàng)意設計的四種創(chuàng)造性思維。重點：創(chuàng)意服裝設計的基本概念、創(chuàng)意設計的四種創(chuàng)造性思維。難點：創(chuàng)意設計的四種創(chuàng)造性思維的實例分析。6集中講授課程目標15基于面料塑型設計的創(chuàng)意設計開發(fā)基本要求：要求學生適應使用草稿本（SKETCHBOOK）的習慣;掌握尋找靈感來源的途徑和分析重要元素的能力；掌握創(chuàng)意設計中設計元素的轉化在面料塑型設計的應用。重點：學會使用草稿本難點：靈感來源的挖掘和分析及轉換其相關元素。德育要求：探索創(chuàng)新的價值取向。講述在面料設計開發(fā)中的創(chuàng)意性靈感源挖掘時，可以例舉知名品牌或國內外優(yōu)秀設計作品中，如何將創(chuàng)意性思維迸發(fā)靈感源的例子，引導學生頭腦大風暴。4集中講授課程目標3、46面料塑型設計在創(chuàng)意服裝設計開發(fā)基本要求：掌握服裝創(chuàng)意設計的過程；學會提取和分析靈感源中的設計元素、并轉化設計元素；掌握將面料塑型設計的方法結合與服裝的創(chuàng)意設計，并應用在服裝款式的整體或局部。重點：服裝創(chuàng)意設計的過程；提取和分析靈感源中的設計元素、并轉化設計元素。難點：面料設計后在創(chuàng)意服裝款式上整體或局部的合理呈現(xiàn)。6集中講授課程目標1、3、4合計32實踐教學序號實驗項目實驗內容與要求學時類型對應課程目標1服裝面料塑型設計分析內容：分析近3年國際時尚周眾多設計品牌款式設計中出現(xiàn)面料塑型設計的細節(jié)圖；要求：獨立完成分析過程，掌握面料塑型設計中使用面、輔料的設計方法，掌握面料塑型設計中根據款式結構以局部或整體形式出現(xiàn)的方法。6綜合課程目標2、3、42面料塑型設計開發(fā)和制作內容：以面料塑型設計案例分析為基礎，在現(xiàn)有服裝面料和輔料下完成開發(fā)和制作；要求：獨立完成面料塑型設計制作，掌握可運用于面料再造的合適工藝，完成1系列3款面料設計開發(fā)和制作，并繪制應用效果設計圖。8綜合課程目標2、43創(chuàng)意服裝設計思維方式分析內容：創(chuàng)意服裝設計的四種創(chuàng)造性思維；要求：獨立完成創(chuàng)意設計的四種創(chuàng)造性思維的案例分析過程，掌握該四種創(chuàng)意思維在服裝設計中的應用效果。4綜合課程目標2、44基于面料塑型設計的創(chuàng)意服裝設計的開發(fā)和制作內容：以命題設計內容為導向，掌握靈感來源的途徑和分析重要元素的能力，和創(chuàng)意設計中設計元素的轉化在面料塑型設計的應用；要求：可2人組合完成開發(fā)設計；掌握設計開發(fā)中所包含的靈感源、色彩、面料工藝和開發(fā)、效果圖、款式設計等基本內容。14綜合課程目標3、4合計32注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括演示、驗證、綜合、設計等。四、課程教學方法集中講授、小組討論、現(xiàn)場教學、教學做一體等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求學業(yè)評價和課程考核包括平時成績、期中成績和期末成績。平時作業(yè)以PPT匯報為主，期中、期末成績以PPT匯報及大作業(yè)（以作品集和服裝實物方式）呈現(xiàn)。最終成績按百分制計分，分配比例為：平時作業(yè)20%、期中成績40%、期末成績40%，60分及以上為合格，成績合格者計入學分。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）課程目標4（分值）合計1平時作業(yè)20000202期中考查0101515403期末考查010151540課程目標對應分值20203030100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)在PPT匯報中可體現(xiàn)靈感源的內容完整，有一定的創(chuàng)新性，氛圍圖表達準確，色彩延續(xù)當季流行色調，材質描述詳細并展示實物材質，對后期所使用的工藝手法有細致描述。在PPT匯報中可體現(xiàn)靈感源的內容完整，效果較好，氛圍圖表達尚好，色彩流行度較好，材質描述詳細并展示實物材質，對后期所使用的工藝手法有細致描述。在PPT匯報中可體現(xiàn)靈感源內容大致完整，效果、氛圍圖、色彩流行度均一般，有材質描述，并展示實物材質，無工藝手法描述。所有內容均不完整。2.大作業(yè)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分大作業(yè)作業(yè)完成度高，主題明確，靈感源清晰（靈感源包含氛圍圖、色彩圖、形象圖、材質圖），并且靈感源排版具有一定審美度；5塊小樣有系列感，工藝較高，表達手法多樣，能應用于服裝設計。作業(yè)完成度較好，主題明確，靈感源表達較好（靈感源包含氛圍圖、色彩圖、形象圖、材質圖），且排版審美度中上；5塊小樣有系列感一般，工藝尚可，表達手法多樣，能應用于服裝設計。作業(yè)完成度一般，主題、靈感源表達、（靈感源包含氛圍圖、色彩圖、形象圖、材質圖）及其排版美感度尚可；5塊小樣有系列感尚可，工藝尚可，表達手法單一。主題不明確，小樣制作數(shù)量不夠，工藝差。六、教材與參考書（一）推薦教材1.《服裝面料藝術再造》第二版，