沈陽語文中考試題

...wd......wd...范文范例學(xué)習(xí)指導(dǎo)...wd...2018年沈陽語文中考試題一、積累與運用(15分)1．以下詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項為哪一項()(2分)A.犀利(xī)瞭望liáo)隕落(y?n)首當(dāng)其充(chōng)B.熱衷(zōng)希冀(jì)暄鬧(xuān)金碧輝煌(bì)C.吮吸sh?n)隧道(suì)瑣屑(xiè)茅塞頓開(sè)D.呵護(hē)載重(z?i)冗長r?ng消聲匿跡(xiāo)2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)(2分)“天地英雄氣，千秋尚凜然。〞哪一個時代，英雄的事跡和精神都是社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄〞榮耀永遠，英雄永不獨行。A盡管勉勵蔚為大觀傳遞B無論鼓勵蔚然成風(fēng)傳承C盡管鼓勵蔚為大觀傳承D無論勉勵蔚然成風(fēng)傳遞3.以下各項中分析正確的一項為哪一項()(3分)青春，就應(yīng)該像春天里的蒲公英，即使力氣薄弱，借著風(fēng)力也要飛向遠方。這樣，你才會知道世界不再只是一座好看的玻璃房，才會看見眼前不再只是一道堵心的墻。飛翔，會讓你見識到你未曾見過的東西，讓你的人生半徑像水一樣漫延到更寬更遠。A.“青春"是形容詞，“才"是副詞，"力氣薄弱"是偏正短語。B.“即使力氣薄弱，借著風(fēng)力也要飛向遠方。〞這個句子是遞進關(guān)系復(fù)句。C.“你才會知道世界不再只是一座好看的玻璃房〞中“是〞充當(dāng)此句謂語成分。D.畫線句子有語病，修改方法之一是:在“更寬更遠"后添加“的地方〞。4.某校某班召開讀書學(xué)習(xí)交流會，同學(xué)們暢談了自己的學(xué)習(xí)收獲。以下表述有誤的一項為哪一項()(3分A.書路說:“愛情是文學(xué)作品永恒的主題，我最欣賞簡·愛，她出身卑微，也不美麗，但在羅切斯特面前自尊自愛。她是我的女神。B.思琦道:“俠義精神最有魅力，我特別喜歡《水滸傳》中武松大鬧野豬林、宋公明三打祝家莊的故事。〞C．煥然說:“歷險小說才開闊視野呢，如魯濱遜放棄安逸生活，出海歷險，荒島求生，表現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自然的勇氣。〞D．童童道:“還是古典名篇更具思想內(nèi)涵，戰(zhàn)國時期著名思想家孟子寫的〈生于憂患，死于安樂)讓人警醒。〞5詩文填空。(請標準書寫)(5分)海內(nèi)存知己，，可以為師矣。，悠然見南山。濁酒一杯家萬里，，在乎山水之間也。二、閱讀理解(55分)〔一〕閱讀下面兩首詩，完成第6題。(3分)游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今假設(shè)許閑乘月，拄杖無時夜叩門。過山農(nóng)家①顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔②焙茶煙暗，卻喜曬谷天睛?！咀⑨尅竣俅嗽娛橇越^句。②嗔：嫌怨。③焙(bei).用微火烘。6．對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)(3分)A.(游山西村》的尾聯(lián)中，詩人表達了渴望乘著月色隨時到風(fēng)擾存的農(nóng)家串門的愿望。B.(過山農(nóng)家》首句未出現(xiàn)“山“字，而是用與山景相關(guān)的“橋〞、泉聲"襯托出山行的環(huán)境。C.陸詩對“簫鼓追隨"和顧詩對“焙茶〞、“曬谷〞的描寫，都再了農(nóng)民們勞動的熱鬧場景。D.陸詩描繪生動逼真，對仗工整，語言明白曉暢;顧詩具有調(diào)明朗、節(jié)奏輕快的藝術(shù)風(fēng)格?！捕?閱讀選文，完成7-10題。(14分)【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之息。畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書?！疽摇恳娮阆垄兕}字，以為是必岳落人也。如是已逾年，恨未識面耳。庭堅少孤，窘于衣食，雖早知從先生長者學(xué)問，而偏親白②發(fā)，不得已而從仕。故少之日得學(xué)之功十五，而從仕之日得學(xué)之功十三，所以衰懦不進，至今落諸公之后也。竊觀足下天資超邁，有親以為之依歸，春秋未三十假設(shè)刻意于德義經(jīng)術(shù)當(dāng)不止此耳。非敢謂足下今日所有缺乏以豪于眾賢之間，但為未及古人，故為足下惜此日力③耳。(節(jié)選白《黃庭堅集·答李幾仲書》，有刪改)【注釋】①足下:敬辭，您。②偏親：黃庭堅父親早亡，而母親在世，故稱偏親。③日力:歲月。7．下面句子中加點詞意思或用法一樣的一組是()(3分)A窘于衣食皆以美于徐公(〈鄒忌諷齊王納諫》)B.故少之日得學(xué)之功十五公問其故《曹劌論戰(zhàn)》C而從仕之日得學(xué)之功十三所識窮乏者得我與(《魚我所欲也》)D有親以為之依歸吾誰與歸(《岳陽樓記》)8請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(5分(1)見足下題宇，以為是必磊落人也。(2)如是已逾年，恨未識足下面耳。9.請用"/"給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)春秋未三十假設(shè)刻意于德義經(jīng)術(shù)當(dāng)不止此耳。10.【甲】【乙】兩文都出自文學(xué)前輩寫給年輕人的文章。依據(jù)選文回谷問題。(4分(1)【甲】文表現(xiàn)了宋濂假設(shè)何的優(yōu)秀品質(zhì)?(請用自己的話概括)(2)【乙】文中黃庭堅指出李幾仲在學(xué)業(yè)上的差距是，對他提出的希望是(請用自己的話概括)〔三〕閱讀選文，完成11---12題。(5分)【材料一】漢語注音歷史進程表時間關(guān)鍵推進者大事記魏晉南北朝前采用直音法、讀假設(shè)法、反切法等注音方法。明萬歷年間意大利人利瑪竇成為用拉丁宇母拼寫漢語第一人19世紀末愛國知識分子盧戇章提出漢字改革方案，擬成一個“兩字合切成音〞的廈門話拼音文字方案。新中國成立前人民幣玄同、瞿秋白等設(shè)計拉丁宇母方案“國羅"和“北拉〞。“國羅〞是國語羅馬字的簡稱，“北拉〞是北方話拉丁化新文字的簡稱。1958年第一屆人大第五次會議批準公布《漢語拼音方案》-------《現(xiàn)代漢語》【材料二】統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明:《漢語拼音方案》公布60年來，我國的文盲率從新中國成立之初的80%以上下降到2011年的4.08%，2017年識字人口使用標準漢字的比例超過95%，普通話普及率到達73%以上。目前全球已有147個因家和地區(qū)設(shè)立了526所孔子學(xué)院和1113個孔子學(xué)堂，可以說孔子學(xué)院開到哪里，漢語拼音就走到哪里。在最新版的《漢語英語詞典》中，“Jiaozi〞(餃子)、"Renminbi"(人幣)然在列，拼音化的漢語詞匯逐漸被世界承受:去年，德國《明鏡周刊》曾以拼音"xinglai!¨(醒來)為封面標題，折射出中國開展的國際影響。----《人民日報》【材料三】《漢語拼音方案》已走過60個年頭，下一步，漢語拼音還將有哪些新作為?首先，要打贏推普脫貧攻堅戰(zhàn)。切實規(guī)劃好漢語拼音教育，為提高農(nóng)村地區(qū)普通話水平和民族地區(qū)普通話前及率發(fā)揮更大的作用，為實現(xiàn)“語同音〞的千年夢想打通“最后一公里〞。其次，要提升語言文字信息化水平。進一步發(fā)揮漢語拼音在信息技術(shù)與人工智能開展中的根基作用，重點支持面向機器翻譯、智能輔助語言學(xué)刁的語音和文宇識別、語言理解等智能化關(guān)鍵技術(shù)研究。-----《人民日報》11.對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項為哪一項()(2分)A.1958年，第一屆人大第五次會議批準公布的《漢語拼音方案》，是多年來眾多中外人士、愛國志士智慧的結(jié)晶。B隨著孔子學(xué)院和孔子學(xué)堂的建設(shè)，拼音化的漢語詞匯逐漸被世界承受，也折射出中國開展的國際影響。C在過去60年里，(漢語拼音方案)為實現(xiàn)“語同音〞的千年夢想，已經(jīng)打通了“最后一公里〞。D〈漢語拼音方案》的推行，加快了文化強國建設(shè)的進程，還將提升語言文字信息化開展的水平。12.為紀念〈漢語拼音方案)公布60周年，小良同學(xué)正在創(chuàng)作一首民謠。依據(jù)他已創(chuàng)作的局部，結(jié)合【材料二】內(nèi)容，請你幫其填寫未完成的局部。(3分)“注音識宇好方法，一樹開下兩朵花，一朵摘掉文盲帽，一朵①；漢語拼音一甲子，累累碩果遍天下，碩果②，碩果助力智能化。〞(四)閱讀選文，完成13-18題。(20分)碎暖包利民①一個午后，陽光透窗而入，照在一地的書上。我一邊整理雜亂的書，一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。突然，從一本書里落下一張紙條，那是一本十多年前的初中語文教材我奇怪它假設(shè)何進入到藏書的行列之中，目光不禁投向那張紙條。②紙條已經(jīng)泛黃，是從大筆記本上撕下的一條，藍色的字跡已經(jīng)極淡，“教師，我很喜歡聽你講課!〞這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。那個時候，我剛剛到一個小鎮(zhèn)的初中當(dāng)語文教師。第一堂課講得緊張無比，有些語無倫次。下課時我簡直羞愧難當(dāng)，有一種巨大的挫敗感。這時候，一個女生走到我身邊，把一張紙條遞給我。我仿佛利那間春暖花開，心中涌動著感動，還有希望在生生不息。③上大學(xué)時，我是學(xué)生會宣傳部的成員。有一次在布置一個會場時，我往黑板上寫美術(shù)體大字。下面有一些學(xué)生在自習(xí)，會議開場前，他們紛紛離開。突然，一個女同學(xué)悄悄地走到我身邊，微笑著把一張紙條塞到我手里。我疑惑地翻開，上面寫著:誓言的‘誓’錯了快改正來!我一驚，仔細看黑板上的字，一時又慚愧又感動。④我剛讀初中的時候，班主任是一個很年輕的男教師。開場時，我們并不了解他，也不假設(shè)何怕他，他教我們地理。在他的課，我們常會有一些小動作。有一次大下午上地理課，他在前面板書的時候，我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個好友:“放學(xué)去河邊的草她上踢球，多叫幾個人!〞趁教師轉(zhuǎn)身的時候，我拋了過去，好友接過后，使回批了一個給我:“你再問問別人，看有多少人去!〞于是，我又寫了多張紙條，四處拋飛。⑤誰知很不巧，向最前排拋去的那個紙團山于用力過猛，落在了教師的講臺上，恰好教師轉(zhuǎn)過身來，他很好奇地翻開紙條看了看，沒說什么，繼續(xù)講課。過了一會兒，他讓我們自行把課文默讀一遍，記注一些數(shù)據(jù)。我正低頭讀著，突然發(fā)現(xiàn)教師走到我身邊，把一個紙條放在我桌上，上面寫著:“我也去踢球，放學(xué)后記得叫上我，〞一瞬間，心里有一種說不出的感受。從那以后，教師便融入我們之中。他也讓我們明白，一個教師也完全可以不用繃著臉就能讓學(xué)生從心里敬服。⑥我坐在一堆書中間，沐浴著瞳暖的陽光，任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。曾經(jīng)在一個幼兒園的墻上，看到粘貼在上面的許多紙條，上面都是父母寫給自己孩子的只言片語。比方說:“寶貝，媽媽不求你以后能大富大責(zé)出人頭地，只要你一生安全就好!〞一字一句都浸潤著父母濃濃的愛。這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著，說等孩子們長大以后，讓他們回來看。我想，當(dāng)長大的孩子們重回幼兒園，找到父母告年寫給自己的紙條，心里該是假設(shè)何的溫暖與感動。⑦我的一個朋友被親生父母拋棄，她卻從不悲傷，也從沒有怨恨過父母。她說她也有親情，她同樣在母親的愛中成長。有一天在她家里，她小心地拿出一張紙條，上面已經(jīng)塑了封，急促的字跡，仿佛臨時匆匆寫的。開場是一串年月日，估計是她的生日，后面有幾句話:“媽媽會心痛一生，會發(fā)你一生，你永遠是媽媽最珍責(zé)的寶貝……〞媽媽的表白，將會讓她溫暖一生。⑧記得一個高中同學(xué)跟我講過，有一次他和家人慪氣，便選擇了離家出走，讓他傷心的是，父母并沒有阻攔他。及至另一個城市，走投無路時，他偶然在衣服最里面的一個口袋里，發(fā)現(xiàn)一些人民幣和一張紙條，是母親的筆體:“走夠了就回家吧。〞短短幾個字，瞬間消融了心里的堅冰，流淌著暖暖的感動。⑨我常常流連于那些讓人難忘的只言片語。那樣的時刻，仿佛時光都走得那幺輕緩。那些點點滴滴的暖，會聚成愛的海洋，無時無刻不在包圍著我們。這樣，生命才會在靡礪中溫暖而多姿，生活才會在坎坷中多情而美好。-------(選自《時文選粹》，有刪改)13.請閱讀選文2一8段，依照例如按順序填入恰當(dāng)內(nèi)容。(4分〔A〕---〔B〕----溫暖地融入----〔C〕------〔D〕-----溫暖地召喚14.分析第②段中加點詞語的表達效果。(2分)這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。15.選文第3段畫線句用了什么人物描寫方法?有什么作同16.結(jié)合選文第5段內(nèi)容，請括出教師讓“我〞段服的快憂點，并用自己的話寫出依據(jù)。(4分)17.選文第6段畫線句刪去好不好，為什么?(3分)18.結(jié)合選文，試從內(nèi)容、構(gòu)造、主題三個方面分析題目“碎暖〞的妙處。(3分(五)閱讀選文，完成19-22題。(13分)永恒之蓮——長生草①長生草是多肉植物中的一種，在分類學(xué)上屬于景天科，長生草屬。它曾是被無視的草根階層，給人一種擺不上臺面的印象，但是，現(xiàn)在它的魅力越來越大，形象越發(fā)高大上，已然成為美化環(huán)境的生力軍。②長生草的形態(tài)特征與它的存在環(huán)境密不可分。長生草原本生活在歐洲中南部的高山上，那里到處是貧瘠的碎石，山高風(fēng)大。在這種惡劣的存在環(huán)境中，它的葉片肥厚多汁，儲存了珍貴的水和營養(yǎng)。葉片輪生，每株8到18枚，排列嚴密。整個植株的形態(tài)與盛開的蓮花相似。它的花是粉色系，呈星形。它通常側(cè)等繁殖，有的也通過葉心分裂繁殖。歐洲人見到這種花朵一樣的植物冬天也不凋落，而且繁殖得越來越多，認為它可以水生，于是取名長生草。③長生草的進化歷史要從一百多年前說起。那時歐洲百姓開場把長生草從野外帶回家園，用它美化環(huán)境。他們將長生草從石縫中拔下來，粗暴地扔到屋頂上。頑強的長生草就把根扎在瓦片間，長出一座空中花園、后來園藝家也關(guān)注到了這種神奇的植物，通過近百年的雜交培育，目前已形成4000多個因藝品種。導(dǎo)藍色以外，彩虹中的其它顏色都能在長生草中見到，長生草的家族可謂并彩紛呈。中國早就引進了長生草，但僅限于極少的幾個品種。近兩年，更多的多肉玩家赴歐洲考察，拍回長生草的各種照片，于是長生草圈粉無數(shù)，各種新鮮的園藝品種漂洋過海來到中國，走進尋常百姓家。④那么，假設(shè)何養(yǎng)好長生草呢?⑤長生草在野外是生長在石縫中的，所以它的根需要透氣。栽培時最好用泥炭、椰土、珍珠巖、燒刺的蜂窩煤碎渣等充分混合的土，這樣的土透氣透水。南方潮濕，大顆粒的比例要多一點;北方枯燥，則小顆粒的比例要多一點。⑥長生草的家鄉(xiāng)沒有大樹遮陽，它只能全天暴露在陽光下，又飽受陣陣寒風(fēng)。家庭栽培時，春秋冬這三個季節(jié)最好把花盆在有陽光的窗臺上，保證長時間日照。在這樣的環(huán)境中，長生草會展現(xiàn)出最美的顏色。夏季高溫高濕，對長生草是個考驗，這個李節(jié)要防止它曬到直射的陽光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。還要少澆水，因為空氣濕潤，土壤很熱，過多的水會把植物悶死?？稍跊鲐懙囊归g稍微澆點兒水。如果長生草是超級大群生長的、就很難在持別潮濕的環(huán)境里生長，那么最好忍痛分株，否則容易腐爛。⑦長生草容易染上“根粉蚧〞(一種吸食根部汁液的白色小蟲)，可以用蚧必治、速撲殺、呋喃丹等藥物灌根，但這幾種屬于高毒性農(nóng)藥，最好不要輕易使用。最安全的方法是把整盆土倒掉，清洗根部后，將它植入新土中。⑧造景時可以將長生草群植在一起，形成“百花齊放〞的壯觀美景;也可以利用長生草側(cè)芽繁殖的特點，打造長生草“布〞;還可以把它種在墻縫里、磚塊間，欣賞它原生的味道。⑨長生草，是歐洲的老明星，中國的小新貴。永恒之蓮，魅力無限。------(選自《博物》，有刪改)19.選文2~8段主要從哪幾個方面介紹長生草?(4分)20.選文第②段畫線句運用了哪兩種說明方法?有什么作用(4分)21.分析選文第⑨段加點詞語“小新貴〞的妙處，并概括出選文的話言特點。(3分)22.家琪的媽媽買來了長生草，并細心培植。以下做法不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)(2分)A.春天，媽媽把它放在窗臺上，讓它享受充足的陽光。B.夏天，媽媽擔(dān)憂長生草缺水，每天早晨都給它澆水。C.發(fā)現(xiàn)長生草生出白色小蟲，媽媽給它清洗根部，更換土壤。D.為提升長生草的欣賞性，媽媽買來大花盆，進展群植。三、寫作(50分)23.請從下面兩題中任選一題作文。(1}生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)邁故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……請以“驚喜"為題目，寫一篇文章。要求:①請將題目抄寫在答題卡上②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解。③字跡工整，書寫標準，字數(shù)600-800字④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解局部的材料。(2)初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，班主任王教師給她的學(xué)生們帶來三幅畫:落花生、向日葵、雁陣。她說:“世間萬物都有屬于自己的姿態(tài):落花生扎根土地，默默生長，這是質(zhì)樸寧靜的姿態(tài);向日葵心中有光，追逐太陽，這是樂觀向上的姿態(tài);大雁萬里遷徙，互相扶助，這是因蛄友愛的姿態(tài)。我把我喜歡的姿態(tài)'分享給大家，教師希望你們在未來的日子里活出自己最美的姿態(tài)……，〞要求:①請根據(jù)材料任選角度，自擬