湖北省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月聯(lián)考歷史試題含答案

表1水稻粟小麥大豆未知雜草種子109粒類別自由七藝普利西安“關(guān)于主題與副題”博修斯“算學(xué)”亞里士多德“解釋篇”、博修斯“論題主題學(xué)”音樂博修斯“樂理學(xué)”歐幾里得“幾何學(xué)”、維泰略“透視法”天文“行星運轉(zhuǎn)理論”、托勒密“天文學(xué)”哲學(xué)三論自然哲學(xué)“元素屬性”“靈魂論”等亞里士多德“倫理學(xué)”形而上學(xué)亞里士多德“形而上學(xué)”A.擺脫了教會的控制B.批判繼承古典文化15.圖2所示是1891-1951年美國進口商品平均關(guān)稅變化25%1891190119111921193119411951(年)A.經(jīng)濟狀況1891190119111921193119411951(年)表3諸子百家言論摘編言論出處尚賢者，政之本也賢者在位，能者在職故明主之吏，宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍材料一“我從1985年到1988年在糖廠做事，榨季的時候在車間做季節(jié)工”;“糖廠本身的職工(2)根據(jù)材料二，歸納20世紀80年代珠海紅星村農(nóng)民的主要變化，并結(jié)合所學(xué)分析變化的18.[維也納體系與國際關(guān)系](15分)恢復(fù)法國波旁王室的統(tǒng)治，歐洲其他被拿破侖推翻的君主國也都得到恢復(fù)。四大國按照均材料二表4維也納體系的變化時間史實19世紀20—40年代19世紀50年代發(fā)，英、法、土打敗俄國。這是維也納會議以來第一次歐洲大國間的戰(zhàn)爭19世紀六七十年代以來大國共治的歐洲格局構(gòu)成嚴峻挑戰(zhàn)。維也納體系完全瓦解(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括維也納體系的特點。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說明維也納體系瓦解的原因。(5分)19.[技術(shù)革命與社會進步](12分)材料工業(yè)革命后，機器大生產(chǎn)代替了傳統(tǒng)的手工勞動，使生產(chǎn)力發(fā)展獲得巨大飛躍。對此，社會勞動里蘊藏著這樣的生產(chǎn)力呢?”這段話精辟而生動地詮釋了生產(chǎn)力的歷史性躍升具有【高三歷史第4頁(共4頁)】高三歷史考試參考答案1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.C11.B12.D13.C14.B15.A16.(1)共同主張:任賢使能。(2分)原因:社會大變革,世卿世祿制被打破;兼并戰(zhàn)爭劇烈,各國急需具有真才實學(xué)的人才;私學(xué)興起,士階層崛起,試圖影響現(xiàn)實政治。(4分,答出兩點即可)(2)評析:司馬光的用人思想是"以德為先,,寧可任用有德無才的愚人,也不任用有才無德的小人。(2分)宋代理學(xué)把儒家倫理道德上升為天理,司馬光的用人思想受到理學(xué)的影響。(2分)司馬光把德、才對立的思想折射出宋代科舉選官制度的弊端;"寧可任用有德無才的愚人,也不任用有才無德的小人,是對當時社會現(xiàn)實的憤激之語;其"以德統(tǒng)才,的思想對當今人才選拔仍有借鑒意義。(4分,答出兩點即可)17.(1)背景:鎮(zhèn)壓反革命;土地改革;農(nóng)業(yè)社會主義改造。(4分,答出兩點即可)(2)變化:獲得土地經(jīng)營自主權(quán);生產(chǎn)積極性提高;生活水平提高;就業(yè)渠道增加;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。(4分,答出兩點即可)原因:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行;珠海實行對外開放;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起;農(nóng)民順應(yīng)時代潮流。(6分,答出三點即可)18.(1)特點:維護封建君主制的統(tǒng)治秩序(正統(tǒng)原則);強調(diào)均勢原則;注重大國協(xié)調(diào)。(4分,答出兩點即可)(2)原因:歐美革命與獨立運動摧毀了歐洲封建統(tǒng)治秩序;列強間的矛盾和戰(zhàn)爭破壞了大國協(xié)調(diào)機制;歐洲資本主義發(fā)展的不平衡加劇;德意志、意大利的統(tǒng)一導(dǎo)致國際力量對比失衡,打破了均勢局面。(5分,答出兩點給4分,三點給5分)(3)積極影響:確立了歐洲的優(yōu)勢地位;有利于緩和國際矛盾;促進了外交制度的進一步發(fā)展;擴大了國際法的應(yīng)用范圍。(4分,答出兩點即可)消極影響:恢復(fù)了歐洲封建統(tǒng)治秩序,不利于歐洲資本主義的發(fā)展;未能從根本上消除列強之間的矛盾,最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。(2分,答出一點即可)論題:科技發(fā)展推動社會進步。(2分)闡述:工業(yè)革命后,機器大生產(chǎn)代替了手工勞動,工廠取代了分散的手工作坊,生產(chǎn)力發(fā)展獲得巨大飛躍。資本主義生產(chǎn)方式得以確立,加速了歐洲封建制度的解體。工業(yè)革命也改變了世界,推動了世界歷史發(fā)展。始于19世紀70年代,以電力和內(nèi)燃機為標志的第二次工業(yè)革命,使社會生產(chǎn)力快速發(fā)展。兩次工業(yè)革命使人類先后進入"蒸汽時代,和"電氣時代,。二戰(zhàn)后,第三次科技革命使人類邁入"信息時代,。電子化大眾媒體、互聯(lián)網(wǎng)等成為信息交流新形式,便利了人們的生產(chǎn)與生活,也帶動了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新,推動了社會信息化。改革開放后,中國非常注重科技發(fā)展,鄧小平提出"科技是第一生產(chǎn)力,的論斷。當前,由技【高三歷史.參考答案第1頁(共術(shù)革命性突破催生的新產(chǎn)業(yè),如大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)加速創(chuàng)新,新能源汽車、綠色環(huán)保等戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)正在快速發(fā)展壯大,中國科技實力正在從量的積累邁向質(zhì)的