蘇州振華中學(xué)新初一分班語文試卷含答案

．．．．．．．．．．．（）（）牪_______牪_______牪_______（5）刷子李的絕活外行人不信。連內(nèi)行人 此，我們要抓住這有限的時間，及時行孝道，趁父母健在的時候，而不要等到父母去世的那一天。正如古人所說：樹欲靜而風(fēng)不止，。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________牪桓公患之，謂管仲曰：“寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已仲曰：“君欲止之，何不試勿衣紫也。謂左右曰吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進(jìn)者公必曰少卻吾惡紫臭?！惫唬骸爸Z！”于是日，郎中莫衣紫；其明日，國牪謂左右曰吾甚惡紫之臭于是左右適有衣紫而進(jìn)者公必曰少卻吾惡紫臭檢測項(xiàng)目↑↑↑檢測項(xiàng)目↓↓↓牪材料二：廣州兒童中心、中國兒童中心聯(lián)手舒膚佳共同發(fā)布《中國城牪據(jù)《河南日報》報道：為在全國億萬青少年學(xué)生中廣泛開展群眾性體到陽光下、操場上、大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強(qiáng)健、牪①雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少。我不牪②我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個行人撞了一下，我連忙抬起頭來..一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄穑瑢Σ黄?”噢，不要緊?！卑パ?這時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧!”說著，就伸手?jǐn)v扶著他。“太謝謝你了，小姑娘。”他很感牪③我攙扶著他一起向前走去。突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒?！彼麆傋吡艘徊?，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經(jīng)過這里，說不定會絆倒的?！辈灰粫?，他摸到了那塊水泥板，又摸到牪④這時，我的心靈受到了猛烈的一震，趕緊拿出自己的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒有聽清。我感覺到自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱牪⑤雨仍在下著。我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上，我是他牪生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間【參考答案】牪【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀解析：C解析：C牪【詳解】考查對名言警句理解背誦，答題時注意題目提供的信息篩選符合要求的名言警牪莫等閑，白了少年頭，空悲切。意思是是莫虛度年華白了少年頭,只有獨(dú)自悔恨悲悲切牪少年易老學(xué)難成一寸光陰不可輕。意思是青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成牪一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是一句俗語，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰牪少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。意思是青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得有舞臺的。王軍不好意思地對小明說，那次是他不好，不該弄壞小明分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。所以本句（3）牪、本題考查的是反問句改為陳述句為肯定，肯定改為否定。所以本句話可以改為世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。所以本句話可以改為王軍不好風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。譯文：暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅無牪十五夜望月寄杜郎中[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今牪竹石[清]鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任牪浣溪沙·游蘄水清泉寺[宋]蘇軾山下蘭芽牪浣溪沙·游蘄水清泉寺[宋]蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。譯文：山腳下剛生芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染。傍晚，下起了小雨，杜鵑鳥的叫聲從松林中傳出。誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西邊流淌！不要在利、損人利已而死就比鴻毛還輕?！笔挛?，風(fēng)是不停流逝的時間，比喻時間的流逝是不隨個人意愿而停止的。多用于感嘆人子牪②說說推薦此書的理由。先是立足書本身，談?wù)勛约鹤x此書的感受，它好在哪里，給了牪擬寫宣傳語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問明確．該么，不做什么，表述必須具體明確②語言簡潔，朗朗上口。宣傳語是面向大眾的，太長不牪齊桓公喜歡穿紫色的衣服，整個都城的人都穿紫色的衣服。正在那個時候，幾匹沒染色牪材料一是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新檢測結(jié)果。由材料內(nèi)容可知，學(xué)生的身高、體重、胸圍都在增加；肺活量、肺活量、運(yùn)動能力都在下降。說明我國青少年?duì)膊牧先f了為了引導(dǎo)學(xué)生到陽光下、操場上、大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和牪宣傳標(biāo)語是在宣傳時用簡潔的語言表達(dá)一個意思從而達(dá)到某種宣傳目的。本題中可采用對偶句式，用有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳的簡短句子來宣傳對偶句式，用有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳的簡短句子來宣傳“全國億萬青家，途中遇到一塊下水道水泥板被移開了，盲伯將它蓋好并讓“我”學(xué)會了做一個有良知的）（牪23、好，點(diǎn)明了文章的主旨，它有兩層含義，“引路人”不僅指帶領(lǐng)回“我”做人的人。（本題2分）牪24、因?yàn)檫@位盲伯雖然眼睛看不到了，但是他仍然有一顆為他人著想的善良的心，“我”牪看著放在我床頭邊的榮譽(yù)證書，我又不禁沉浸在牪牪上個秋季，學(xué)校選擇一個晴天開展了運(yùn)動會，我報名參加了男子兩會當(dāng)天，參賽的同學(xué)各個摩拳擦掌，躍躍欲試，不參賽的同學(xué)也為參賽同學(xué)加油鼓勁！我心中也迫不及待地想與對手們比試比試了，我十分自信，心想：我一牪在一個個項(xiàng)目過后，終于到了男子兩百米計時賽了，我以長