8.2《登高》課件統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解詩(shī)人生平經(jīng)歷和寫作背景，學(xué)習(xí)七言律詩(shī)的相關(guān)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌融情于景、情景交融的藝術(shù)手法，感受詩(shī)歌營(yíng)造的濃郁悲涼的意境。3、感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂思，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人感時(shí)傷世、憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷。導(dǎo)入甲骨文登甲骨文臨“登”，升也，走上高處；“臨”，視也，自上視下。

所謂登臨詩(shī)，是指作者或抒情主人公登臨某處（山、亭、臺(tái)、樓、閣等）而情思涌動(dòng)，賦詩(shī)興嘆，抒發(fā)自己胸懷的詩(shī)詞。登高詩(shī)羈旅漂泊，思鄉(xiāng)懷人獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》吊古傷今的生命悲歌前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

——陳子昂《登幽州臺(tái)歌》

詠史懷古，借古諷今白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

——辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》

詩(shī)情哲理，曠達(dá)隱逸將詩(shī)句和對(duì)應(yīng)情感連線知人論世杜甫，字子美，自號(hào)“__________”杜少陵等，是我國(guó)古代偉大的__________詩(shī)人。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)多涉及社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗和人民疾苦，被譽(yù)為“_____”，其人憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，被奉為“_____”，他的作品始終貫穿著“__________”這條主線，其詩(shī)歌風(fēng)格基本上是“__________”，“三吏”和“三別”是杜甫現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的杰作。少陵野老現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)史詩(shī)圣憂國(guó)憂民沉郁頓挫走進(jìn)杜甫杜甫人生四時(shí)期出身名門，裘馬輕狂。代表作《望岳》

讀書游歷時(shí)期（35歲之前）代表作：《兵車行》《麗人行》

困守長(zhǎng)安時(shí)期（35-44歲）李林甫權(quán)傾朝野，向唐玄宗說(shuō)無(wú)人中舉。杜甫困頓十年，入仕無(wú)門。代表作:《春望》“三吏”“三別”

為官流亡時(shí)期（45-48歲）任左拾遺，為房琯向肅宗上書請(qǐng)無(wú)罪，后發(fā)生安史之亂，避難流亡。代表作有《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登高》

漂泊西南時(shí)期（49歲-58歲)好友嚴(yán)武接濟(jì)于成都草堂，寫了240多首詩(shī)。憂國(guó)憂民，貧困交加。杜甫其人（712—770）杜甫其人（712—770）杜甫人生四時(shí)期代表作《望岳》

讀書游歷時(shí)期（35歲之前）七歲即能詩(shī)文，十五時(shí)在文壇初露頭角，二十歲后開始漫游吳越。5年之后歸洛陽(yáng)應(yīng)舉，不第。再漫游齊趙。以后在洛陽(yáng)遇李白，二人結(jié)下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘）。后來(lái)李杜又到齊州，分手后又遇于東魯。這個(gè)時(shí)期的創(chuàng)作，表現(xiàn)了他青年時(shí)期的氣概和抱負(fù)。代表作《兵車行》《麗人行》

困守長(zhǎng)安時(shí)期（35-44歲）滿懷政治理想到長(zhǎng)安考試求官，由于奸相李林甫玩弄了“野無(wú)遺賢”的騙術(shù)，落榜，困居長(zhǎng)安10年之久。不幸的遭遇使他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到統(tǒng)治者的腐朽，創(chuàng)作出《兵車行》《麗人行》等杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇。詩(shī)的風(fēng)格由早期的熱情奔放，樂(lè)觀坦蕩變的悲壯凄涼，形成“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)。杜甫人生四時(shí)期由于安史之亂，杜甫攜家避難流亡,卷進(jìn)了生活的底層，被安史叛軍俘獲,面對(duì)混亂的長(zhǎng)安寫成《月夜》、《春望》等詩(shī)。后潛逃到鳳翔，做左拾遺。由于忠言直諫,被貶華州司功參軍。其后寫詩(shī)把見聞?wù)鎸?shí)地記錄下來(lái)，成為不朽之作，即“三吏”、“三別”,具有高度人民性和愛國(guó)思想,并達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義的高峰。代表作《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《蜀相》《登高》

漂泊西南時(shí)期（49歲-58歲)棄官攜家逃難至成都，后蜀中軍閥作亂，漂流到梓州、閬州。后去投靠劍南節(jié)度使嚴(yán)武，嚴(yán)武死后他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時(shí)期的作品有《春夜喜雨》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《蜀相》《聞官軍收河南河北》《登高》《秋興》等大量名作。代表作《春望》“三吏”“三別”

陷賊和為官時(shí)期（45-48歲）少年：出身名門，

裘馬輕狂中年：困頓十年，

入仕無(wú)門晚年：憂國(guó)憂民，

貧困交加評(píng)：杜甫一生大起大落、落、落、落、落、落……然而，正是仕途無(wú)門、漂泊無(wú)依的生活讓杜甫能夠體察民生，了解百姓疾苦，看到唐王朝背后的的隱疾，書寫時(shí)代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史聲音。

唐代宗大歷二年（767年）重陽(yáng)節(jié)，杜甫55歲（西南漂泊時(shí)期），身在夔州（重慶奉節(jié)）【夔州位于長(zhǎng)江之濱、瞿塘峽口，以水急、風(fēng)大、多猿著稱】，登高臨眺，寫下此詩(shī)。杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外飄零，寫這首詩(shī)時(shí)已是第八個(gè)年頭了，3年后病死在出蜀途中。杜甫本入嚴(yán)武幕府，因其病逝，杜甫失去依靠，結(jié)束了安穩(wěn)生活，離開成都順流東下，病魔纏身而滯留夔州。

此時(shí)安史之亂已經(jīng)過(guò)去四年，但又有了藩鎮(zhèn)割據(jù)，國(guó)家仍然動(dòng)蕩不安！這一年的重陽(yáng)節(jié)，詩(shī)人獨(dú)自登高，感慨萬(wàn)千，寫下了這首即景傷懷的七言律詩(shī)。三年之后他病逝，《登高》成為杜甫晚期最重要的代表作。這首詩(shī)也被譽(yù)為“七律之冠”。寫作背景方法補(bǔ)充

詩(shī)歌鑒賞方法（“五看”）:1．看標(biāo)題——初判題材，把握標(biāo)題信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及詩(shī)人心情、詩(shī)歌意境、詩(shī)歌類型等。2．看作者、詩(shī)(詞)序、注釋——知人論世，了解背景，提取信息，深入理解。3．看詩(shī)句——聯(lián)想、調(diào)整語(yǔ)序后準(zhǔn)確翻譯，理解意象。4．看情感——抓住意象、意境及表情詞語(yǔ),曉情明旨。5．看手法——分析手法，如修辭、抒情方式、表現(xiàn)手法、表達(dá)技巧等。詩(shī)歌賞析

登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。《登高》一詩(shī)，閱罷尤覺(jué)“悲愁”鋪天蓋地，無(wú)一景不如此，無(wú)一語(yǔ)不如此，頓覺(jué)無(wú)處遁逃之感！

——王國(guó)維初讀·把握情感要求：請(qǐng)你找出詩(shī)歌中最能體現(xiàn)作者情感的詞句（詩(shī)眼）最能體現(xiàn)作者情感或主旨的句子朗讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌大意，體會(huì)詩(shī)人的情感。悲再讀·內(nèi)容層次思考：本詩(shī)寫登高，可以劃分成哪幾個(gè)層次？登高所見登高所感風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回?zé)o邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。景情接下來(lái)我們一起來(lái)進(jìn)入這首詩(shī)，看看詩(shī)人是如何抒寫“悲”情的？(借景抒情、直抒胸臆）風(fēng)急高嘯哀清白飛回天猿渚沙鳥肅殺凄涼雄渾開闊孤獨(dú)無(wú)依漂泊痛苦

首聯(lián)

思考：主要描寫了哪些意象？這些景有哪些特點(diǎn)？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?從哪些角度入手描繪意象？賞析文本,體味“悲”情秋氣逼人，天氣寒冷，內(nèi)心凄涼天地高遠(yuǎn)廣闊，更顯人渺小孤單為景物蒙上了一層悲愴、凄涼的色彩冷色調(diào)上給人一種清冷的感覺(jué)在空中盤旋，急風(fēng)猛烈，無(wú)處停息，詩(shī)人處境與在急風(fēng)中低徊盤旋的鳥相似（孤獨(dú)無(wú)依）感覺(jué)俯仰結(jié)合聽覺(jué)顏色動(dòng)靜結(jié)合描繪出一幅(

)的秋景圖，表達(dá)了詩(shī)人(

)的情感?！舅伎肌磕膫€(gè)詞語(yǔ)能集中表現(xiàn)秋天典型的特征？仰視與俯視結(jié)合的景象描寫。“無(wú)邊”,放大了落葉的陣勢(shì)，“蕭蕭下”,加快了飄落的速度；“不盡”,拓展了長(zhǎng)江的博大。“滾滾來(lái)”,渲染了長(zhǎng)江的洶涌。頷聯(lián)：無(wú)邊落木蕭蕭下，

不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。賞析文本,體味“悲”情無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。葉落意味著一年將盡，會(huì)讓人感到韶光易逝，人生短促（生命之短暫）長(zhǎng)江不盡，歷史長(zhǎng)河永不停息（宇宙之永恒）對(duì)比賞析文本,體味“悲”情借景抒情：聯(lián)系杜甫的此時(shí)此境來(lái)聯(lián)想，面對(duì)此情此景，詩(shī)人想到了什么？(詩(shī)人情感)人生短暫壯志未酬空間時(shí)間逝者如斯夫，不舍晝夜時(shí)空并馭把上下兩句意思聯(lián)系起來(lái)看，運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？

一仰一俯，對(duì)比、襯托。人的生命越短暫，歷史和時(shí)間越顯得悠久；反過(guò)來(lái)說(shuō)，歷史和時(shí)間越悠久，人的生命就越顯得短暫。

人生倏忽百年，江山萬(wàn)古長(zhǎng)青。頷聯(lián)：無(wú)邊落木蕭蕭下，

不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。問(wèn)題探究詩(shī)文中所說(shuō)的“落木”，就是“落葉”，“木”就是“樹葉”。如果將詩(shī)句中的“落木”改為“落葉”好不好呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解和感受。“木”字更好。好在“木”字既有樹葉的含義，又無(wú)樹葉的繁密，濃郁之感，突顯空闊，光禿的感覺(jué)，與“無(wú)邊”連用，更寫出大片樹木干枯的場(chǎng)景，蘊(yùn)含著生命終結(jié)的沉重感，更顯得蕭瑟凄涼，更符合作者對(duì)于秋衰敗、凋零的表達(dá)意圖。教考銜接頷聯(lián)的意象分別有何特點(diǎn)？營(yíng)造了怎樣的意境？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？【意象的作用題】頷聯(lián)：無(wú)邊落木蕭蕭下，

不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。詩(shī)歌鑒賞之意象的作用答題步驟：第一步：描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面（抓意象）。抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。第二步：概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。（抓氛圍）一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。第三步：分析作者的思想感情。（抓情感）忌空洞，要答得具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。高考鏈接高考鏈接詩(shī)歌鑒賞之意象的作用答題模板：①這首詩(shī)（詞）借……等意象，描繪了一幅……的畫面。②營(yíng)造了一種……的意境

③表達(dá)了作者……的情感（心情、心境)［意象構(gòu)成的畫面］無(wú)邊無(wú)際、蕭蕭而下的落葉，奔流不息、滾滾而來(lái)的江水，勾畫出一幅廣闊的長(zhǎng)江秋景圖,［氛圍作用］營(yíng)造了蒼涼雄渾、沉郁悲壯的意境,［情感/主旨］表達(dá)了詩(shī)人體會(huì)到了韶光易逝、人生遲暮的感傷，但同時(shí)面對(duì)滾滾不盡的歷史長(zhǎng)河，作為一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，雖有無(wú)奈,他仍感到豁達(dá)、坦蕩、胸襟開闊，有一種宏大的氣勢(shì)。頷聯(lián)：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。鑒賞頸聯(lián)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。萬(wàn)里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。百年：晚年思考：頸聯(lián)直接抒發(fā)了詩(shī)人自己的‘悲秋’及其種種原因，無(wú)一字虛設(shè)，無(wú)一字沒(méi)有豐富的內(nèi)涵。有人認(rèn)為這兩句有八重悲哀。試問(wèn)有哪八重悲哀？萬(wàn)里，地之遠(yuǎn)也；悲秋，時(shí)之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺(tái)，高迥處也；獨(dú)登臺(tái)，無(wú)親朋也。十四字之間含八意，而對(duì)偶又極精確。宋代羅大經(jīng)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。頸聯(lián)作客悲秋多病登臺(tái)作客常作客悲秋常作客萬(wàn)里悲秋常作客登臺(tái)獨(dú)登臺(tái)百年多病獨(dú)登臺(tái)多病獨(dú)登臺(tái)一悲：羈旅之苦二悲：常年漂泊三悲：荒涼悲苦四悲：遠(yuǎn)離故土五悲：渺小無(wú)助六悲：孤獨(dú)無(wú)依七悲：多病纏身八悲：身已衰老艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯“艱難”“潦倒”二詞形容的是國(guó)家還是個(gè)人？表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？賞析尾聯(lián)

古代知識(shí)分子大多以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”自勉，而杜甫將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。生計(jì)潦倒，時(shí)事艱難，無(wú)限悲涼之意溢于言外。人生艱難——常年作客他鄉(xiāng)的羈旅之愁；

年華逝去壯志未酬的無(wú)奈之感；

晚年多病纏身的孤獨(dú)之感；時(shí)局艱難——戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的國(guó)難家愁。艱難：既指國(guó)家，也指?jìng)€(gè)人。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。讓詩(shī)人白發(fā)的“艱難苦恨”，既是國(guó)家命運(yùn)，也關(guān)乎個(gè)人困境：①“國(guó)破”與“家亡”是因果關(guān)系；②詩(shī)人始終憂國(guó)憂民，為國(guó)家的衰敗痛心，這也是其兩鬢過(guò)早斑白的原因。苦：甚，很艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。明明此前還言“重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒”，為何《登高》改稱“新停”？①“多病”→年老體衰，不宜飲酒②“潦倒”→窮困潦倒，無(wú)酒可喝→有愁卻不能解：苦悶愈加深沉想為國(guó)家盡力而不能，想借酒澆愁而不得?！尡钣艚Y(jié)，不得排遣，更是悲上加悲！思考：造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？

國(guó)難安史之亂后，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生。家愁家道艱辛，窮困潦倒流落他鄉(xiāng)，長(zhǎng)期飄泊年老多病，獨(dú)自登臺(tái)好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世孤獨(dú)觸景悲涼蕭瑟悲自然之悲身世之悲國(guó)家之悲感情心志與國(guó)家危機(jī)、民生痛苦結(jié)合個(gè)人與時(shí)代的血淚“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”總結(jié)全詩(shī)·內(nèi)容情感頸聯(lián)首聯(lián)頷聯(lián)尾聯(lián)仰望：云天秋風(fēng)俯視：江水洲渚仰望：無(wú)邊落木俯視：不盡長(zhǎng)江悲秋常作客多病獨(dú)登臺(tái)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯憂憤無(wú)奈蕭瑟凄涼沉郁高昂愁苦沉痛借景抒情直接抒情憂國(guó)傷時(shí)自然之秋人生之秋國(guó)家存亡

之秋“一腔詩(shī)意，悲盡三秋”【總結(jié)】

“悲”字是核心，貫穿全詩(shī)。詩(shī)人由內(nèi)心傷悲——登高遣悲——觸景生悲——倍增新悲。悲景起筆，悲情落筆。自然之悲，人生之悲，國(guó)家之悲盡在其中。

高渾一氣，獨(dú)步古今，當(dāng)為杜集七言律詩(shī)第一。（清·楊倫)寫景抒情首聯(lián)仰觀高天秋風(fēng)俯察江水洲渚頷聯(lián)仰觀無(wú)邊落木俯察不盡江水頸聯(lián)尾聯(lián)悲秋作客多病登臺(tái)苦恨霜鬢新停酒杯哀景悲情傷時(shí)嘆己憂國(guó)憂民情景交融詩(shī)詞小結(jié)詩(shī)歌風(fēng)格沉郁頓挫“沉郁”指思想內(nèi)容“沉”即“深”，指內(nèi)容的深刻、深廣、深厚。“郁”即“積”，指內(nèi)容的真實(shí)、凝重、含蓄“頓挫”指藝術(shù)形式一指遣詞造句的停頓與轉(zhuǎn)折，聲調(diào)的起伏迭變。二指情感的千回百轉(zhuǎn)，節(jié)奏的徐疾相間、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、旋律的跌宕起落，形成了頓挫的音樂(lè)美。結(jié)合《登高》，分析杜甫“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)是如何在詩(shī)中體現(xiàn)的？拓展：所謂“沉郁”,主要指詩(shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉；所謂“頓挫”,主要指詩(shī)歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變。沉郁：1、內(nèi)容和意境上，首聯(lián)書寫詩(shī)人望遠(yuǎn)之景。天空高遠(yuǎn)，秋風(fēng)急切，江水與泥沙色彩清冷，鳥兒徘徊盤旋，耳邊猿啼哀鳴，俯仰之間營(yíng)造出宏大悲涼的意境；頷聯(lián)“無(wú)邊落木”和“不盡長(zhǎng)江”時(shí)空并馭，塑造出雄渾深遠(yuǎn)的意境。疊詞的使用使具體事物擴(kuò)大化，富有張力，給人深遠(yuǎn)磅礴之感，以顯沉郁。2、感情上后兩聯(lián)抒發(fā)了個(gè)人身世的悲苦與國(guó)家民生的飄搖,情感濃烈深厚，沉郁悲切。結(jié)合《登高》，分析杜甫“沉郁頓挫”的詩(shī)風(fēng)是如何在詩(shī)中體現(xiàn)的？拓展：所謂“沉郁”，主要指詩(shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉；所謂“頓挫”，主要指詩(shī)歌表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變。頓挫：1、表情結(jié)構(gòu)上，起承轉(zhuǎn)合皆妙，首聯(lián)和頷聯(lián)描寫秋色，頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，想起畢生之苦，從悲秋轉(zhuǎn)為悲己憂國(guó)。同時(shí)，悲秋之景闊大雄渾，尾聯(lián)個(gè)人之思則悲抑低沉。境界由大到小，由開到合，有微妙的跌宕。2、音調(diào)聲情上，首聯(lián)六事六景，連用六個(gè)主謂短語(yǔ)，一事一頓，節(jié)奏緊湊而倍感急促；平仄相間，富于變化。隨堂練習(xí)⒈杜甫在《登高》中發(fā)出：“___________，___________?！钡母锌惆l(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?。⒉杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是:___________，___________。⒊用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝．壯志難酬的感傷的句子是：___________，___________。⒋道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：___________，___________。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

5．情景交融、意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之悲的句子是：

，

。

6．道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是：

，

。

7．杜甫《登高》中為我們營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句是:

，

。

8．杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是:“

，

”前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。

萬(wàn)里悲秋常作客

百年多病獨(dú)登臺(tái)無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)無(wú)邊落木蕭蕭下

不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

從律詩(shī)形式特征及詩(shī)詞基本結(jié)構(gòu)章法入手近體詩(shī)與古體詩(shī)律詩(shī)五言律詩(shī)七言律詩(shī)排律絕句五言絕句七言絕句近體詩(shī)與古體詩(shī)(又稱古風(fēng))相對(duì)，是唐代形成的新詩(shī)體，嚴(yán)格講究格律，分為絕句、律詩(shī)，多為五言、七言。古體詩(shī)近體詩(shī)古體詩(shī)有四言，五言、六言，七言和雜言體，不講對(duì)仗，字?jǐn)?shù)較多。樂(lè)府詩(shī)四言古詩(shī)五言古詩(shī)七言古詩(shī)

律詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的一種體裁，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩(shī)起源于南朝齊永明時(shí)沈約等講究聲律、對(duì)仗的新體詩(shī)，至初唐沈佺期、宋之問(wèn)等進(jìn)一步發(fā)展定型，而盛行于唐宋時(shí)期。

律詩(shī)在字句、押韻、平仄、對(duì)仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定。

其常見的類型有五言律詩(shī)和七言律詩(shī)。

律詩(shī)

律詩(shī)律詩(shī)在格律上的規(guī)定如下：1、限字句。（1）一般每首八句，分為四聯(lián)，依次稱首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，（2）每聯(lián)的上句叫出句，下句叫對(duì)句，兩句構(gòu)成對(duì)句關(guān)系；前聯(lián)的對(duì)句和后聯(lián)的出句的關(guān)系稱為鄰句關(guān)系。（3）字?jǐn)?shù)固定，七律五十六字，五律四十字。

秋興八首（其一）

杜甫

（出句）

（對(duì)句）玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。（首聯(lián)）江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。（頷聯(lián)）叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。（頸聯(lián)）寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。（尾聯(lián)）

（鄰句）

律詩(shī)律詩(shī)在格律上的規(guī)定如下：2.定韻腳。每首詩(shī)偶句（二四六八句）句末必須押韻，一般押平聲韻，一韻到底，首句可押可不押。

登高風(fēng)急天高猿嘯哀(ai)，渚清沙白鳥飛回(uei)。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(ai)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)(ai)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯(ei)。此詩(shī)押“ai”韻（注：古詩(shī)中“ai”“ei”同韻，均屬于“十灰”韻部）第一、二、四、六、八句押韻

律詩(shī)律詩(shī)在格律上的規(guī)定如下：3.調(diào)平仄。一聲

二聲

三聲

四聲陰平

陽(yáng)平

（平聲）

上聲

去聲

入聲律詩(shī)每句的句式和字的平仄都有規(guī)定，以兩個(gè)音節(jié)為單位讓平仄交錯(cuò)，構(gòu)成律詩(shī)的基本句型，叫律句。詩(shī)句中每個(gè)字用平聲或仄聲，都有基本的規(guī)定，特別是第二、四、六字的平仄不得隨意變更，一般按照平仄交互的原則處理。口訣：五言律詩(shī)一三不論，二四分明。五言律詩(shī)一句中第一字，第三字平仄可以靈活，既可平可仄。第二字，第四字的平仄一定要符合要求。兩類典型錯(cuò)誤：1、孤平

一句中除了韻腳外只有一個(gè)平聲就是孤平，是律詩(shī)中的大忌。2、尾三平

一句的結(jié)尾三個(gè)字都為平聲稱為尾三平，也是律詩(shī)的大忌。

調(diào)平仄分析平仄風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。平仄平平平仄平，仄平平仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。紅色字體為可平可仄

律詩(shī)在格律上的規(guī)定如下：4.講對(duì)仗。除首尾二聯(lián)外，中間兩聯(lián)必須對(duì)仗，首尾聯(lián)可對(duì)仗可不對(duì)仗。對(duì)仗的要求：1.句法要相同《旅夜書懷》杜甫星垂平野闊，月涌大江流（主謂定賓狀）

2.不能出現(xiàn)同一個(gè)字，不能同字相對(duì)

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（近體詩(shī)避免出現(xiàn)相同的字）3.詞性要相對(duì)。

名對(duì)名，動(dòng)對(duì)動(dòng)，形對(duì)形，副詞對(duì)副詞，代詞對(duì)代詞，虛詞對(duì)虛詞。要形成“工對(duì)”要選詞義上屬于同一類型的詞來(lái)相對(duì)。如天文對(duì)天文，地理對(duì)地理，數(shù)目對(duì)數(shù)目，方位對(duì)方位，顏色對(duì)顏色，時(shí)令對(duì)時(shí)令，器物對(duì)器物，人事對(duì)人事，生物對(duì)生物等，但不能是同義詞。星垂平野闊，月涌大江流（工對(duì)）字?jǐn)?shù)相等，平仄相對(duì)，結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)意相關(guān)。如“口銜山石細(xì)，心望海波平”，“山石細(xì)”對(duì)“海波平”，只是字面相對(duì)，句法結(jié)構(gòu)不相同?！凹?xì)”是“山石”的定語(yǔ)，“海波平”是主謂結(jié)構(gòu)，但我們也認(rèn)為是這兩句對(duì)仗的，這是對(duì)仗里的寬對(duì)。[頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對(duì)仗]天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙,日下對(duì)天中。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜斗西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷漁翁?！扼椅虒?duì)韻》分析對(duì)仗風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。此詩(shī)八句皆屬對(duì)。首聯(lián)對(duì)仗且有句中對(duì)頷聯(lián)對(duì)仗頸聯(lián)對(duì)仗尾聯(lián)對(duì)仗此詩(shī)八句皆對(duì)。粗略一看，首尾好像“未嘗有對(duì)”，胸腹好象“無(wú)意于對(duì)”。仔細(xì)玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。

八句皆對(duì)仗，這在古詩(shī)歌中是少見的。律詩(shī)要求頷聯(lián)和頸聯(lián)對(duì)仗，但在《登高》詩(shī)中，首聯(lián)和尾聯(lián)也是對(duì)仗的。不僅是上下兩句對(duì)，而且還有句中自對(duì)，如上句“天”對(duì)“風(fēng)”，“高”對(duì)“急”；下句“沙”對(duì)“渚”，“白”對(duì)“清”，讀來(lái)富有節(jié)奏感。二、古詩(shī)的一般結(jié)構(gòu)律詩(shī)常見結(jié)構(gòu)①四分法：起承轉(zhuǎn)合②二分法：前兩聯(lián)為第一層，后兩聯(lián)為第二層③三分法：首聯(lián)為第一層，中間兩聯(lián)為第二層，尾聯(lián)為第三層絕句結(jié)構(gòu)①一般結(jié)構(gòu)：起承轉(zhuǎn)合②兩句鋪陳，兩句議論或抒情③前三句鋪陳，第四句揭示中心近體詩(shī)常見章法結(jié)構(gòu)2.近體詩(shī)(主要是律詩(shī))的起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)(1)“起”定基調(diào)起，即起筆，或引事起，或就題起，或?qū)芭d起等等。律詩(shī)首聯(lián)為起，絕句第一句為起。了解古詩(shī)的起筆之法，有助于我們快速了解文本。如較為常見的點(diǎn)題起筆法，即詩(shī)歌首聯(lián)點(diǎn)明呼應(yīng)標(biāo)題。(2)“承”起續(xù)境承，即承接，承接之法，應(yīng)注意與題目的關(guān)聯(lián)，并緊接起句之意，或?qū)懢埃蚴闱?，或引事例證。律詩(shī)第二聯(lián)為承，絕句第二句為承?！俺小本渑c“起”句語(yǔ)意接近，關(guān)聯(lián)極為密切，但它不是“起”句的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是“起”句的延續(xù)、深化?！俺小本涠酁閷懢盎驍⑹隆７绞剑好髌?、暗起、興起、反起包括順接、反接和以類連比(3)“轉(zhuǎn)”造波瀾轉(zhuǎn)，通常指轉(zhuǎn)折，但也有轉(zhuǎn)變、變化之意。律詩(shī)之轉(zhuǎn)在第三聯(lián)，絕句之轉(zhuǎn)在第三句。轉(zhuǎn)往往體現(xiàn)為由物及人、由景及情、由景及事、由事及理的思路上的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)句是轉(zhuǎn)折突起,陡生波瀾,有起有伏，力免平鋪直敘。關(guān)注“轉(zhuǎn)”句，能使我們盡快明了作者的思路，也是我們體察詩(shī)歌主旨的重要線索。所以，詩(shī)歌“轉(zhuǎn)”句最為關(guān)鍵，而詩(shī)歌命題常在“轉(zhuǎn)”句上做文章。(4)妙“合”主旨合，即作結(jié)，于律詩(shī)為第四聯(lián)，于絕句為第四句。作結(jié)之意，即將前面三句或三聯(lián)，作一總結(jié)以為收束。好的結(jié)句有以景結(jié)情、以情收尾或放開一步、另拓新境的表達(dá)效果。一般來(lái)說(shuō)，尾句(聯(lián))通常會(huì)表明題旨，這就要求我們有意識(shí)地發(fā)掘尾句(聯(lián))所蘊(yùn)含的情感主旨。方式：一是直筆明接，即直接抒情、言志、闡理；二是曲筆收束，用折射、暗示、象征等方法曲折表達(dá)作者的感情、寄托詩(shī)歌的主旨。“轉(zhuǎn)”通常是第三句，但也有例外，如李白《越中覽古》：越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花春滿殿，只今惟有鷓鴣飛。前三句是描述從前越破吳后的得意、繁盛和逸樂(lè)，第四句才轉(zhuǎn)而寫今日的凄涼。（破題）首聯(lián)開篇便以急風(fēng)、高天、長(zhǎng)嘯的猿聲，清渚、白沙、盤旋的飛鳥這六個(gè)秋天特有的意象，生動(dòng)地描繪來(lái)登高所見之景，描繪出了一幅蕭瑟、肅殺的三峽秋景圖，奠定了全詩(shī)低沉的基調(diào)。頷聯(lián)與上聯(lián)構(gòu)成巧妙的分承：“無(wú)邊落木”承首句的“風(fēng)急天高”，為仰視所見，“不盡長(zhǎng)江”承次句的“渚清沙白”乃俯視所得，無(wú)邊落木瀟瀟之聲與不盡長(zhǎng)江滾滾之勢(shì)將秋意推向深廣，境界更為闊大、曠遠(yuǎn)，從而使后面抒發(fā)的老病孤愁之情也有了更有力的依托。?！兜歉摺犯鶕?jù)對(duì)古詩(shī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解，分析《登高》的起承轉(zhuǎn)合?！帮L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！薄兜歉摺奉i聯(lián)表達(dá)方式由描寫轉(zhuǎn)到議論，通過(guò)“萬(wàn)里”、“?！薄ⅰ鞍倌辍?、“獨(dú)”等字眼，從對(duì)景物的描繪轉(zhuǎn)為對(duì)自身的關(guān)注（寫景轉(zhuǎn)而抒情）。縱(時(shí)間)橫(空間)交織，沉郁感人。合句高度概括，在前句基礎(chǔ)上直抒胸臆，似一吐郁結(jié)于胸的不快。一個(gè)艱難時(shí)世中老病孤愁的詩(shī)人形象躍然紙上!全詩(shī)起于“悲”而終于“悲”,悲景著筆，悲情落句。關(guān)注“轉(zhuǎn)”句，能使我們盡快明了作者思路，它也是我們體察詩(shī)歌主旨的重要線索?！叭f(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！憋L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。登高

〔唐〕杜甫寫景（登高之景）抒情（登高抒懷）起（破題）承（景）轉(zhuǎn)（人）合（情）根據(jù)對(duì)古詩(shī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解，分析《登高》的起承轉(zhuǎn)合。總結(jié)春夜洛城聞笛（李白）

誰(shuí)家玉笛暗飛聲,

散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸嗜饲?。起（破題）承（物）轉(zhuǎn)（人）合（情）當(dāng)堂練習(xí)根據(jù)對(duì)古詩(shī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解，分析本詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合。請(qǐng)看下面的一道排序題：例1：①總為浮云能蔽日②鳳去臺(tái)空江自流③吳宮花草埋幽徑

④三山半落青天外⑤晉代衣冠成古丘⑥長(zhǎng)安不見使人愁

⑦鳳凰臺(tái)上鳳凰游⑧一水中分白鷺洲A、②⑦①⑥⑤③④⑧

B、⑦②③⑤④⑧①⑥C、⑦②④⑧⑤③①⑥

D、①⑥③⑤⑧④⑦②

近體詩(shī)的排序當(dāng)堂練習(xí)這是李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》詩(shī)。從所給詩(shī)句中，我們可以找出五個(gè)韻腳：游、流、丘、洲、愁。根據(jù)律詩(shī)的押韻規(guī)律，不押韻的詩(shī)句不能作偶句，所以①③④等句不能作偶句，據(jù)此，ACD三句都是錯(cuò)誤的，只有B句是正確的。請(qǐng)看下面的一道排序題：王維的《山居秋暝》例2：①蓮動(dòng)下魚舟②天氣晚來(lái)秋③明月松間照④王孫自可留⑤竹喧歸浣女⑥空山新雨后⑦隨意春芳歇⑧清泉石上流A、⑧③⑤①⑦④⑥②

B、⑥②⑤①③⑧⑦④C、⑥②③⑧⑤①⑦④

D、⑤①⑥②③⑧④⑦當(dāng)堂練習(xí)這是王維的《山居秋暝》一詩(shī)。根據(jù)押韻和對(duì)仗的要求，我們可以輕易地排除A和D項(xiàng)，而B和C項(xiàng)都是偶句押韻，并且頷聯(lián)和頸聯(lián)都對(duì)仗，到底該選哪一項(xiàng)呢？這就需要結(jié)合詩(shī)意來(lái)分析判斷了。首聯(lián)⑥②句是起始破題，交代了時(shí)間、季節(jié)，按規(guī)律，頷聯(lián)應(yīng)該是“承”，描摹景物，而③⑧句正是寫秋天雨后清新自然的山中景色，然后是“轉(zhuǎn)”，由⑤①句可以看出頸聯(lián)由對(duì)自然景的描摹轉(zhuǎn)入寫人的活動(dòng)，最后⑦④兩句作者水到渠成地抒發(fā)了自己的感慨，表達(dá)了過(guò)隱居生活的愿望。如此一分析，我們就可以斷定答案是C