8.1 《荷花淀》課件統(tǒng)編高中語文選擇性必修中冊

荷花淀孫犁部編版語文教材選擇性必修中冊第二單元導入

戰(zhàn)爭是殘酷的，人類歷史上的戰(zhàn)爭無論以何種名義發(fā)起，總是避免不了血腥與殺戮，但這不是戰(zhàn)爭的全部，孫犁的小說《荷花淀》為我們展示的是抗日戰(zhàn)爭時期白洋淀人民戰(zhàn)斗生活的另一面。這節(jié)課，就讓我們走進《荷花淀》，用心感受他們的真情。

學習目標一、語言建構與運用:了解作者其人及文章的寫作背景，了解荷花淀派。二、思維發(fā)展與提升:厘清故事情節(jié)，品析人物形象，賞析環(huán)境描寫，探究小說主旨。三、審美鑒賞與創(chuàng)造:領略小說人物形象的人情美，了解以孫犁為代表的“荷花淀”派的創(chuàng)作風格。四、文化傳承與理解：領會小說體現(xiàn)的樂觀主義精神和樸素的愛國主義精神。一知人論世作者簡介

孫犁（1913年5月11日—2002年7月11日），原名孫樹勛，河北省衡水市安平人，現(xiàn)當代著名小說家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人?！皩O犁”是他參加抗日戰(zhàn)爭后于1938年開始使用的筆名。1942年加入中國共產(chǎn)黨。建國后，歷任中國作家協(xié)會天津分會副主席、主席，天津市文聯(lián)名譽主席，中國作協(xié)第一至三屆理事、作協(xié)顧問，中國文聯(lián)第四屆委員。

作品有:長篇小說《風云初記》；中篇小說《村歌》《鐵木前傳》；散文集《文學短論》；小說散文結集《白洋淀紀事》。孫犁的作品語言自然、樸素洗練，淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息完美統(tǒng)一?！昂苫ǖ砼伞?/p>

又稱“白洋淀派”?！逗苫ǖ怼钒l(fā)表后,其淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美結合在文學藝術界影響很大,影響了劉紹棠、從維熙、韓映山等眾多作家,他們都努力探索其寫作技巧,并在藝術實踐中體現(xiàn)其風格,便形成了“白洋淀派”。他們的作品,一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神,情節(jié)生動,語言逼真,心理刻畫細膩,抒情味濃,富有詩情畫意,有“詩體小說”之稱。寫作背景

本文寫于1945年春,當時抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)進入最后階段。共產(chǎn)黨領導的抗日武裝力量正在不斷發(fā)展壯大,抗日根據(jù)地也在不斷擴大。在這場偉大的民族解放戰(zhàn)爭中,根據(jù)地的廣大群眾在共產(chǎn)黨的領導和教育下,同仇敵愾,奮起抗敵,表現(xiàn)了艱苦卓絕的斗爭精神和大無畏的英雄氣概,為保衛(wèi)祖國、維護民族的獨立與尊嚴,建立了不可磨滅的功績?！逗苫ǖ怼肪褪窃谶@樣的背景下,以冀中抗日根據(jù)地人民的斗爭生活為題材,經(jīng)過精心構思譜寫出的一曲愛國主義精神和革命樂觀主義精神的贊歌。二整體感知字詞檢測惦記（diàn）

囑咐（zhǔfù）

惦記（diàn）

泅水(qiú)噘著嘴（juē）

鳧水(fú) 藕斷絲連：比喻沒有徹底斷絕關系。多指男女之間情思難斷。歡天喜地：形容非常高興。萬里無云：湛湛藍天，沒有一絲云彩；形容天氣晴朗。一錢不值：一個銅錢都不值，比喻毫無價值。一、速讀文章，概述小說的故事情節(jié)。第一部分：夫妻話別(開端)第二部分：探夫遇敵(發(fā)展)第三部分：助夫殺敵(高潮、結局)小說主要寫一群青年婦女在抗戰(zhàn)中的成長經(jīng)歷，作者淡化故事情節(jié)，作品充滿詩情畫意。二、小說按照什么順序來敘述故事的？小說中：月亮升起來——很晚——雞叫的時候——第二天——過了兩天——快到晌午——正午——這一年秋季——冬天小說以時間的推移為線索安排情節(jié)三鑒賞分析任務一：分析如詩如畫的環(huán)境描寫1.小說前3段描寫了哪些景物？有什么作用？景物：高升的月亮、干凈涼爽的院子、柔滑修長的葦眉子、像雪地和云彩一樣潔白的葦席、一片銀白的荷花淀、水面的薄霧、徐徐的清風、清新的荷香。作用：①環(huán)境上，點明了故事發(fā)生的地點、時間，引出了主要人物——水生嫂，提供人物活動的背景；營造了一種清新歡愉的寧靜氣氛，②人物上，烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象；③情節(jié)上，充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福，為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊伍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)的展開做鋪墊。④主題：家園美麗一熱愛和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。任務一：分析如詩如畫的環(huán)境描寫2.賞析文中正午淀上風光的描寫片段（1）現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼風。這風從南面吹過來，從稻秧上葦尖上吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。正午時淀上風光的描寫：這是“女人們”探夫未遇，回家路上的一段景物描寫，有點失望，有點傷心，這種遼闊而靜寂的環(huán)境烘托了這種情緒，但淀上萬里無云的開闊、明朗的風光，使她們受到感染，增強排遣憂郁的力量，因此，不久又歡笑起來。作用：烘托人物心情開始由憂變喜，推動情節(jié)發(fā)展，以景寫人，情景相生。任務一：分析如詩如畫的環(huán)境描寫2.賞析文中正午淀上風光的描寫片段（2）她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧!一場激戰(zhàn)前的場景描寫，作者運用比喻，富有詩意地描寫了密密層層的大荷葉象“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭象“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，這威武雄壯的景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點，暗示這清香四溢的荷花淀里將發(fā)生一場激烈的伏擊戰(zhàn)，而且寫出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭的思想感情。任務一：分析如詩如畫的環(huán)境描寫知識鏈接：環(huán)境描寫的作用①交代故事發(fā)生的時間，地點，人物；提供人物活動的背景②暗示社會環(huán)境（背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等）；③渲染氣氛、烘托氛圍、奠定基調(diào)；④揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；烘托人物形象。⑤推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索；⑥揭示或深化主旨中心。任務二：鑒賞分析小說人物形象1.水生嫂的性格既有中國婦女的傳統(tǒng)美德，又有解放區(qū)婦女的進步特點。請結合文本簡要分析其性格特征。①勤勞善良。她編席子又快又好，可以看出她的能干與勤快。丈夫是游擊組長、黨的負責人，大部分家務勞動得由她承擔。她上要奉養(yǎng)公公，下要育護孩子，是典型的賢妻良母。②溫柔體貼。丈夫工作晚歸，她首先“站起來要去端飯”。丈夫說要參軍，她“手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手”，表現(xiàn)了她對丈夫的依戀。丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，又偷偷地和眾伙伴去探望丈夫，對丈夫一往情深。③深明大義。丈夫參軍，她沒有拖后腿，雖然她不想讓丈夫走。丈夫去別人家做動員工作，她一直“呆呆地坐在院子里等他”，要聽聽丈夫的“囑咐”。丈夫說“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命”，她流著眼淚答應了他，體現(xiàn)了她的忠貞和堅強。任務二：鑒賞分析小說人物形象2.去探望丈夫的婦女們有著怎樣的個性特征？①機敏多智，如：“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！雹谫|(zhì)樸憨厚，如：“我有句要緊的話，得和他說說?！雹鄯€(wěn)重謹慎，如：“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”水生的女人說。④心急口快，如：“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來?！雹葩钼跣邼?，如：“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！”任務二：鑒賞分析小說人物形象3.發(fā)散思維：試以水生嫂和祥林嫂為例,說說時代變遷對婦女命運的影響。

同樣作為中國普通的農(nóng)村婦女,祥林嫂和水生嫂的人生道路卻完全不一樣。祥林嫂生活在封建時代末期,現(xiàn)代文明之風還吹不進封閉、保守的魯鎮(zhèn),祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社會現(xiàn)實所毀滅;水生嫂生活在全民抗戰(zhàn)時期,社會已經(jīng)有了很大的進步,尤其是根據(jù)地,婦女解放已經(jīng)開始深入人心,所以水生嫂能從一個賢惠、溫順的村婦成長為一個抗戰(zhàn)的巾幗戰(zhàn)士。任務二：鑒賞分析小說人物形象發(fā)散思維：試以水生嫂和祥林嫂為例,說說時代變遷對婦女命運的影響。

同樣作為中國普通的農(nóng)村婦女,祥林嫂和水生嫂的人生道路卻完全不一樣。祥林嫂生活在封建時代末期,現(xiàn)代文明之風還吹不進封閉、保守的魯鎮(zhèn),祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社會現(xiàn)實所毀滅;水生嫂生活在全民抗戰(zhàn)時期,社會已經(jīng)有了很大的進步,尤其是根據(jù)地,婦女解放已經(jīng)開始深入人心,所以水生嫂能從一個賢惠、溫順的村婦成長為一個抗戰(zhàn)的巾幗戰(zhàn)士。任務三：鑒賞小說人物語言（一）夫妻話別部分水生嫂與水生之間的對話：1.女人抬頭笑著問：“今天怎么回來得這么晚？”站起來要去端飯。（表現(xiàn)了水生嫂對丈夫的憂慮和關切之情，站起來要去端飯也體現(xiàn)了水生嫂的賢惠）。2.她問:“他們幾個呢？”小生說：“還在區(qū)上。爹哩？”（水生答非所問，故意岔開話題，水生嫂覺察丈夫有心事，不便直問，只得再次試探）3.女人低著頭說：“你總是很積極的。”（他愛丈夫更恨鬼子，對有這樣的丈夫感到自豪，所以對丈夫責怪中含有贊揚。）任務三：鑒賞小說人物語言（一）夫妻話別部分水生嫂與水生之間的對話：4.女人沒有說話。過了一會，她才說;“你走，我不攔你。家里怎么辦？”（首先表明不反對丈夫參軍，但她畢竟是一個普通的勞動婦女，丈夫一去留下的生產(chǎn)和生活的擔子該有多重??！表明她對丈夫的依戀。）5.雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說:“你有什么話，囑咐囑咐我吧?！保ㄕ煞蜻@一去，有可能會犧牲，表明水生嫂已經(jīng)能夠比較平靜的面對這場離別，水生嫂為了讓丈夫放心，自覺承擔任務。）任務三：鑒賞小說人物語言（二）重點賞析以下人物對話：女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里，大家商量：“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！保C智，伶俐，含蓄）“我有句要緊的話，得和他說說?！保ㄋ?，率真）“聽他說，鬼子要在同口安據(jù)點……”水生的女人說。（穩(wěn)重，謹慎，想得比較周到）“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來?！保烊丝煺Z，急切而真摯）“我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！”（羞澀、忸怩，用婆婆作擋箭牌，言雖假，情卻真）任務三：鑒賞小說人物語言語言特色小結：

作品中的人物對話描寫簡潔樸素，生動傳神，符合人物身份和心理，使人讀后“如見其人”。小說個性化的人物語言，形象地展示了人物豐富的內(nèi)心世界，展示了白洋淀女人們的成長歷程，展示了白洋淀地區(qū)人民的人情美，人性美，深化了文章的主題。任務四：分析小說中的細節(jié)描寫1.“女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。她把一個手指放在嘴里吮了一下?！薄罢饎印焙汀八薄边@兩個詞語有什么深刻含義？

一“震”一“吮”，不僅惟妙惟肖地描摹出了水生嫂這位勤勞善良的勞動婦女勞動時的情態(tài)，而且不經(jīng)意的習慣性的動作，更加生動形象地表現(xiàn)了這位機敏多情、深明大義的白洋淀抗日根據(jù)地婦女內(nèi)心深處愛與恨、情與義的激烈撞擊和理性抉擇。用詞凝練含蓄，耐人尋味，折射出人性美的光輝。任務四：分析小說中的細節(jié)描寫2.水生將漂在水上的裝著餅干的精美紙盒“撈”起來，“丟”在女人們的船上；接著女人們將掉在水里的小包裹“撈”起來“丟”給他們，這一“撈”一“丟”，有什么意味？

這一“撈”一“丟”，不僅表現(xiàn)了抗日軍民打撈戰(zhàn)利品時樂觀的精神，以及夫妻間似嗔實喜、似怨實愛的小兒女心態(tài)，更重要的是在這一“撈”一“丟”里，早就融進了他們對生活的熱愛，對親人的關愛，以及對祖國、對家鄉(xiāng)的摯愛。任務四：分析小說中的細節(jié)描寫3.后面大船來的飛快。那明明白白是鬼子！這幾個青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！

但“突遇敵人”，打破了剛才的平靜，為躲避敵人的追趕，拼命飛快地搖船，七個擬聲詞連用，以急促的水聲表現(xiàn)搖船節(jié)奏的加快，烘托遇敵時的緊張氣氛。但我們又從這水聲中感受到這些女子內(nèi)心的沉著、鎮(zhèn)定，船搖得快而不亂，顯得團結、諧調(diào)、堅定，顯示這些“白洋淀長大的青年女子的堅強、臨危不懼的性格特征四探究詩化小說之美一、探究詩化小說之美孫犁先生說過：“看到真善美的極致，我寫了一些作品?！薄逗苫ǖ怼芬晃谋愠尸F(xiàn)出多角度、多層次的美，請結合文本探討這篇小說表現(xiàn)了怎樣的美。

示例一：我認為表現(xiàn)了愛情美。水生嫂為了丈夫的囑托可以犧牲生命；青年婦女牽掛丈夫，她們可以冒著敵人的炮火去探夫；我們的戰(zhàn)士在“順手丟”中溫柔關愛盡顯無余。這就是白洋淀青年男女的純樸而忠貞的愛情。探究詩化小說之美

示例二：我認為表現(xiàn)了親情美。如“爹哩？”“小華哩？”如果說水生每次回家必問的話，那么這一次會不會帶有一絲不安？因為第二天水生就要去大部隊了。誰說戰(zhàn)士無情？誰說戰(zhàn)士不顧家？他們心疼家人，夢縈故鄉(xiāng)，然而國難當頭，他們只有舍小家而顧大家?！八?，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記?！边@就是濃郁的親情。

示例三：我認為表現(xiàn)了愛國情。為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打退敵人，男人積極上前線，女人支持丈夫，父親支持兒子，鄉(xiāng)親支持戰(zhàn)士。有這樣的愛國情懷，有這樣的凝聚力，我們的革命能不勝利嗎？忠貞的愛情，濃郁的親情，都統(tǒng)一在高尚的愛國情中。一、探究詩化小說之美戰(zhàn)爭是殘酷的,戰(zhàn)場上硝煙彌漫,血肉橫飛,而本文卻為我們描繪了一幅詩情畫意的水鄉(xiāng)圖畫,如何理解這樣的描寫?

觀點一:作品所反映的是殘酷的戰(zhàn)爭年代,但從作品所描寫的背景中,我們絲毫看不出殘垣斷壁,看不到硝煙烈火,看不到血污淚痕,看到的卻是明月、清風、銀白的湖水、粉色的荷花……一切是那么清新、明朗、美麗,充滿了詩情畫意。這是由作品表現(xiàn)主題的角度決定的——并不是通過渲染戰(zhàn)爭的殘酷,而是通過人們對家鄉(xiāng)的愛、對生活的愛,著重表現(xiàn)革命樂觀主義精神,從而歌頌愛國主義和革命英雄主義。一、探究詩化小說之美

觀點二:荷花淀的景色是美好的,月白風清,涼風習習,水跳如銀,菱角白嫩,稻葦清香,無一不明麗清純,讓人心醉。這么美麗的水土,當然會養(yǎng)育一方英雄兒女。這柔美潔白的水鄉(xiāng),凝聚著白洋淀人民的深厚感情,又怎能容帝國主義的鐵蹄蹂躪、踐踏呢?他們平時有多少溫情,戰(zhàn)時就會有多少勇氣。正因為對家鄉(xiāng)的熱愛,以水生嫂為代表的白洋淀婦女才毅然決然地送郎上戰(zhàn)場,而她們自己也經(jīng)過血雨腥風的洗禮茁壯成長起來,成為白洋淀的戰(zhàn)士,勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通過這種純美意境的鋪墊,深刻地揭示了作品的主題。一、探究詩化小說之美

觀點三:《荷花淀》這篇小說是文中有畫,文中有詩