西北大學(xué)《大學(xué)生心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)西北大學(xué)

《大學(xué)生心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，相關(guān)分析用于研究?jī)蓚€(gè)變量之間的關(guān)系。如果兩個(gè)變量之間存在正相關(guān)，意味著什么？（）A.一個(gè)變量增加，另一個(gè)變量也增加B.一個(gè)變量增加，另一個(gè)變量減少C.兩個(gè)變量的變化沒有規(guī)律D.以上都不是2、在研究心理過程中的想象時(shí)，以下哪種想象是根據(jù)語言描述或圖樣示意在頭腦中形成相應(yīng)形象的過程？（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象3、在認(rèn)知心理學(xué)中，記憶的遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是不均衡的。隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度會(huì)怎樣變化？（）A.越來越快B.越來越慢C.保持不變D.先慢后快4、在社會(huì)心理學(xué)中，態(tài)度的形成和改變受到多種因素的影響。以下關(guān)于態(tài)度改變的說服模型，不準(zhǔn)確的是？（）A.說服的信息來源越權(quán)威，越容易改變被說服者的態(tài)度B.被說服者的原有態(tài)度越堅(jiān)定，越不容易被改變C.單面說服總是比雙面說服更有效D.說服過程中的情境因素會(huì)影響態(tài)度改變的效果5、在社會(huì)心理學(xué)中，人際吸引的因素眾多。如果一個(gè)人與他人有相似的價(jià)值觀、興趣愛好和生活經(jīng)歷，更容易產(chǎn)生人際吸引，這體現(xiàn)了哪種吸引因素？（）A.臨近性B.相似性C.互補(bǔ)性D.外貌吸引力6、心理學(xué)中的壓力應(yīng)對(duì)方式是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)采取的行動(dòng)，以下哪個(gè)壓力應(yīng)對(duì)方式不屬于積極的壓力應(yīng)對(duì)方式？（）A.逃避B.尋求支持C.問題解決D.放松7、在心理測(cè)量學(xué)中，信度和效度是評(píng)估心理測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的重要指標(biāo)。對(duì)于一個(gè)旨在測(cè)量個(gè)體焦慮水平的測(cè)驗(yàn)，如果在不同時(shí)間對(duì)同一批被試進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果差異較大，這說明該測(cè)驗(yàn)可能存在什么問題？（）A.信度低B.效度低C.題目難度不合理D.區(qū)分度不高8、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的領(lǐng)域，大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的心理功能。當(dāng)我們進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí)，以下哪個(gè)大腦區(qū)域可能最為活躍？（）A.枕葉，負(fù)責(zé)視覺處理B.顳葉，負(fù)責(zé)聽覺處理和語言理解C.頂葉，負(fù)責(zé)空間感知和運(yùn)動(dòng)控制D.額葉，負(fù)責(zé)高級(jí)認(rèn)知功能和決策9、在情緒心理學(xué)中，情緒的表達(dá)不僅包括面部表情，還包括身體語言和語音語調(diào)。當(dāng)一個(gè)人在講述一件悲傷的事情時(shí)，聲音低沉、語速緩慢，這是通過哪種方式表達(dá)情緒？（）A.面部表情B.身體語言C.語音語調(diào)D.以上都是10、在生理心理學(xué)中，對(duì)于大腦結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，以下關(guān)于額葉、頂葉、顳葉和枕葉的主要功能以及大腦半球偏側(cè)化現(xiàn)象的解釋，不準(zhǔn)確的是（）A.額葉主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)控制和高級(jí)認(rèn)知功能B.頂葉主要處理感覺信息C.大腦左右半球的功能是完全對(duì)稱的D.偏側(cè)化現(xiàn)象表明某些功能在一側(cè)半球更具優(yōu)勢(shì)11、在人格心理學(xué)的研究中，氣質(zhì)類型通常被分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。對(duì)于一個(gè)在新環(huán)境中適應(yīng)較慢，但一旦適應(yīng)就能穩(wěn)定表現(xiàn)的人，其氣質(zhì)類型更可能是？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)12、在感覺心理學(xué)中，視覺和聽覺是兩種重要的感覺。以下關(guān)于視覺和聽覺的感知特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.視覺對(duì)顏色和形狀的感知較為敏銳B.聽覺對(duì)聲音的頻率和強(qiáng)度有精確的分辨能力C.視覺信息的處理速度比聽覺信息快D.視覺和聽覺在感知外界信息時(shí)是相互獨(dú)立，互不影響的13、對(duì)于心理治療中的家庭治療，以下哪種理念強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的互動(dòng)模式和關(guān)系對(duì)個(gè)體心理問題的產(chǎn)生和維持有著重要影響？（）A.系統(tǒng)論觀點(diǎn)B.認(rèn)知行為觀點(diǎn)C.精神分析觀點(diǎn)D.人本主義觀點(diǎn)14、在心理健康教育中，培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)對(duì)于預(yù)防心理問題至關(guān)重要。對(duì)于青少年來說，以下哪種積極心理品質(zhì)更有助于他們應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系挑戰(zhàn)？（）A.樂觀B.堅(jiān)韌C.自信D.以上品質(zhì)同等重要15、在臨床心理學(xué)的實(shí)踐中，心理治療方法多種多樣。對(duì)于一位患有社交恐懼癥的患者，以下哪種心理治療方法可能最為有效？（）A.精神分析療法，挖掘潛意識(shí)中的沖突B.認(rèn)知行為療法，改變不良的思維和行為模式C.人本主義療法，強(qiáng)調(diào)無條件的積極關(guān)注和接納D.系統(tǒng)脫敏療法，逐步暴露于恐懼情境并學(xué)會(huì)放松二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）心理疲勞在長(zhǎng)期壓力環(huán)境下容易產(chǎn)生，探討長(zhǎng)期壓力對(duì)心理疲勞的影響路徑，以及個(gè)體和組織如何應(yīng)對(duì)長(zhǎng)期壓力導(dǎo)致的心理疲勞。2、（本題5分）在工作場(chǎng)所，職業(yè)倦怠是一種常見的心理現(xiàn)象。探討職業(yè)倦怠的癥狀、成因以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠，提高工作滿意度。3、（本題5分）文化對(duì)個(gè)體的心理和行為有著深遠(yuǎn)的影響，論述文化差異在價(jià)值觀、思維方式和社會(huì)交往等方面的表現(xiàn)，以及跨文化心理學(xué)的研究方法。4、（本題5分）在人際關(guān)系中，人際信任的建立和維護(hù)至關(guān)重要，分析人際信任的發(fā)展階段、影響因素以及如何增強(qiáng)人際信任。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）心理測(cè)量是評(píng)估個(gè)體心理特征和能力的重要手段。請(qǐng)論述常見的心理測(cè)量工具（如智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、心理健康測(cè)驗(yàn)等）的編制原理、信度和效度，以及在使用心理測(cè)量工具時(shí)應(yīng)遵循的倫理原則和可能存在的誤差來源。2、（本題5分）談?wù)勑睦韷毫Φ膩碓醇皯?yīng)對(duì)方式。心理壓力是個(gè)體在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)。請(qǐng)分析心理壓力的來源，如工作壓力、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系壓力等，并提出有效的應(yīng)對(duì)方式，如時(shí)間管理、放松訓(xùn)練等。3、（本題5分）心理治療是幫助個(gè)體解決心理問題和促進(jìn)心理健康的重要手段。請(qǐng)深入論述常見的心理治療方法（如精神分析療法、行為療法、認(rèn)知療法、人本主義療法）的基本原理、治療過程和適用范圍，并比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)和整合應(yīng)用的可能性。4、（本題5分）闡述社會(huì)心理學(xué)中的偏見和歧視的產(chǎn)生原因和影響。分析如何減少偏見和歧視，促進(jìn)社會(huì)的公平和和諧，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行討論。5、（本題5分）闡述心理學(xué)中的心理壓力的來源和影響。分析心理壓力的產(chǎn)生機(jī)制、心理壓力對(duì)個(gè)體身心健康的影響以及心理壓力的不同類型。結(jié)合實(shí)際生活中的心理壓力案例，討論如何有效地應(yīng)對(duì)心理壓力，維護(hù)心理健康。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）有學(xué)生在大學(xué)期間因?yàn)橐淮喂_演講的失誤，從此害怕在公眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。分析這種演講失誤帶來的心理陰影，以及如何通過訓(xùn)練幫助其克服恐懼，自信表達(dá)。2、（本題10分）一位大學(xué)生在面臨重要考試時(shí)，出現(xiàn)極度焦慮、失眠等癥狀。分