2024秋新冀教版英語七年級上冊教學(xué)課件 Unit 7 Lesson 1

UNIT

7DaysandmonthsLesson1TalkingwithZack1WarmingupLet’senjoyavideo.1Readthequestionsandgiveyouranswers.A

Howistheweathertoday?B

Whatseasondoyoulikebest?我最喜歡冬天。我可以玩雪。Ilikewinterbest.Icanplaywithsnow.我最喜歡春天。Ilikespringbest.LiMing’sfamilyisatarobotshow.Hissister,LiMeng,istalkingwitharobot,LiMeng:Hello!MynameisLiMeng.What’syourname?Robot:MynameisZack.I’msmart.Icantalkwithyouaboutanytopic.LiMeng:Really?Letmeaskyousomequestions.Whatdayisittoday?Robot:It’sSundaytoday.2ListentotheconversationandunderlinethequestionsfromLiMeng.LiMeng:Howistheweathertoday?Robot:It’sfoggy,butthefogwillclearbynoon.Doyoulikewinter?LiMeng:No.Ilikesummer.Ilovegoingcampingandsleepinginatent.Robot:That’snice.LiMeng:What’sthedatetoday?Robot:TodayisDecember19.TheNewYeariscoming.Yay!LiMeng:Yes.WhatisthefirstdayofthefirstmonthintheChineselunarcalendar,Zack?Robot:That’stheSpringFestival.LiMeng:Letmeaskyouonelastquestion:whyisNovember23aspecialday?Robot:Ihavenoidea.LiMeng:Haha,that’smybirthday.2LanguagePoints（1）really作副詞，意為“真正地；確實”，用來加強語氣，可修飾動詞、形容詞或副詞，在句中一般位于be動詞、情態(tài)動詞、助動詞之后，實義動詞之前。（2）在口語中“Really?”可表示對別人的話感興趣或感到吃驚等。Lucy,closethedoorplease.It’sreallycoldoutside!

露西，請把門關(guān)上。外面真的很冷！拓展

really的形容詞為real，意為“真正的；真實的”，在句中可作定語或表語。如：Tellmetherealreason.告訴我真實的原因。1Really?Letmeaskyousomequestions.真的嗎？我來問你一些問題。2Whatdayisittoday?今天是星期幾？

“Whatdayisittoday?”意為“今天是星期幾？”，it作代詞，指代時間。答語可用“It’s...”或“Todayis...”。

—Whatdayisittoday?今天是星期幾？—ItisFriday./TodayisFriday.今天是星期五。3Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？該句用來詢問天氣情況，同義句為“What’stheweatherlike?”。當(dāng)詢問某地的天氣情況時，可以在句尾加介詞in。答語常用“Itis...”，is后跟描述天氣狀況的形容詞，如warm,hot等表示冷暖的詞；或使用sunny,snowy等表示自然現(xiàn)象的詞。—HowistheweatherinHarbin?哈爾濱的天氣怎么樣？—It’ssnowingnow.下雪了。注意weather是不可數(shù)名詞，不能與不定冠詞a連用。如：“多好的天氣?。　庇谩癢hatfineweatheritis！”表示，而不能說“Whatafineweatheritis！”。4What’sthedatetoday?今天是幾月幾號？該問句用來詢問日期，意為“……是幾月幾號？”，同義句型為“Whatdateisit...?”。其答語為“It’s+日期.”?！猈hat’sthedatetoday?今天是幾月幾號？—It’sOctober15th.10月15號。A It’sSunday. It’sMonday.It’sFriday.

B It’sraining. It’ssnowing.

It’swindy.CIlikespring.Ilikesummer.Ilikeautumn.DIt’sJuly30.

It’sJune30.It’sJune13.EMybirthday.

TheNewYear.

TheSpringFestival.3Listentothedialoguesandtickthecorrectanswers.4

MakeupaconversationwiththequestionsinActivity2.今天星期幾？Whatdayisittoday?今天周五。

It’sFriday.

5Readandcompletetheconversation.A.Hehadnoideaforthefifthquestion.

B.Itwasaboutthedateofmybirthday!C.Whatdidyoutalkabout?

D.Guesswhat!LiMeng:

Grandma,Ihadatalkwitharobottoday.Hewassmart!Grandma:Really?__________LiMeng:

Wetalkedaboutdays,theweather,andseasons.Iasked

himfive

questions.Grandma:That’salot!Didheanswerall

yourquestionscorrectly?LiMeng:Four!___________Grandma:Why?Wasn’thesmart?LiMeng:That’sbecausethequestionwasaprivateone.__________Grandma:Hmm...Whatwasit?LiMeng:__________Grandma:Nowonder.CADBListenandrepeat.Writemorewordsineachgroup./θ/monthbirthday____________________________/e/thatweather____________________________/l/lovelunar____________________________thing,three,thank,tooththis,these,those,motherlesson,letter,lady,last3Summary重點詞匯smart/smɑ?t/adj.智能的;聰慧的topic/?t?p?k/n.話題really/?ri:?l?/adv.真正地foggy/?f?g?/adj.有霧的fog/f?g/n.霧clear/kl??(r)/v.

放晴；變晴朗||adj.無云的noon/nu:n/n.中午；正午camp/k?mp/v.野營tent/tent/n.帳篷lunar/?lu:n?(r)/adj.農(nóng)歷的calendar/?k?l?nd?(r)/n.日歷festival

/?fest?vl/n.節(jié)日重點詞匯robotshow機器人展bynoon在中午之前thefirstmonthintheChineselunarcalendar正月havenoidea不知道重點句型Whatdayisittoday?今天星期幾？Howistheweather?天氣怎么樣？What’sthedatetoday?今天是幾月幾日？4PracticeI.單項選擇。1.—What’sthedatetoday?—_______A.It’scool. B.It’sMonday.C.It’sMonday,June23. D.It’sJuly.2.—Howistheweather?—It’s_______.sunB.fogC.foggyD.cloud3.—WhatdoyouknowaboutChinesefood?—_____A.It’scool.B.Ihavenoidea.C.Let’sgo.D.Mypleasure.4.—Doyoulikedolphins(海豚)?—Yes,Ido.Theyarevery______animals.A.clean B.funnyC.smartD.soft最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對