2024年度小學(xué)校本研修工作計劃方案

?2024年度小學(xué)校本研修工作計劃方案一、前言在新的教育改革背景下，為了提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校決定開展2024年度小學(xué)校本研修工作計劃方案。本方案將圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)改革、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面進行深入研究和實踐，以期提升教師教育教學(xué)水平，促進學(xué)校全面發(fā)展。二、指導(dǎo)思想以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，強化教師隊伍建設(shè)，推動教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三、工作目標(biāo)1.提升教師教育教學(xué)水平，使教師能夠熟練掌握新的教育教學(xué)理念和方法。2.提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。3.培養(yǎng)一支具有較高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的教師隊伍。4.推動教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，形成具有我校特色的教育教學(xué)模式。四、研修內(nèi)容1.教師專業(yè)發(fā)展：開展教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，包括教育教學(xué)理念、教育教學(xué)方法、教育技術(shù)應(yīng)用等方面的培訓(xùn)。2.教育教學(xué)改革：研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索新的教育教學(xué)模式，推動教育教學(xué)改革。3.學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)：研究學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法和策略，提高學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展水平。4.教育科研：鼓勵教師開展教育科研，提升教師教育科研能力，促進教育教學(xué)改革。5.校本課程開發(fā)：結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生需求，開發(fā)校本課程，豐富教育教學(xué)內(nèi)容。五、工作措施1.制定詳細(xì)的研修計劃，明確研修時間、地點、內(nèi)容、方式和預(yù)期成果。2.邀請教育教學(xué)專家進行專題講座和指導(dǎo)，提升教師教育教學(xué)水平。3.開展校本研修活動，組織教師進行教育教學(xué)研討和交流，分享教育教學(xué)經(jīng)驗。4.鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)培訓(xùn)和比賽，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。六、組織實施1.成立校本研修工作小組，負(fù)責(zé)校本研修工作的組織和實施。2.明確各部門職責(zé)，協(xié)同推進校本研修工作。3.落實研修經(jīng)費和時間，確保校本研修工作的順利進行。4.加強對校本研修工作的宣傳和推廣，提高教師參與研修的積極性和主動性。七、時間安排1.制定研修計劃：2024年1月2.開展研修活動：2024年2月-2024年12月八、預(yù)期成果1.教師教育教學(xué)水平得到提升，教育教學(xué)方法得到改進。2.教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，學(xué)生全面發(fā)展水平得到提升。3.教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)得到提升，教育教學(xué)能力得到增強。4.形成具有我校特色的教育教學(xué)模式，推動教育教學(xué)改革。九、工作要求1.高度重視校本研修工作，將其納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。2.落實研修經(jīng)費和時間，確保校本研修工作的順利進行。3.加強研修工作的組織和實施，確保研修活動取得實效。4.教師要積極參與研修活動，提高自身教育教學(xué)水平。十、結(jié)束語2024年度小學(xué)校本研修工作計劃方案是我校教師隊伍建設(shè)的重要舉措，對于提升教師教育教學(xué)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。希望全校教師積極參與，共同努力，為提升我校教育教學(xué)水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。一、補充點1.教師專業(yè)發(fā)展：除了教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，還可以組織教師參加教育教學(xué)研討會、教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等活動，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。2.教育教學(xué)改革：鼓勵教師參與新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和實施，開展教育教學(xué)改革試點項目，推廣成功的經(jīng)驗和做法。3.學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)：通過開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價、舉辦各類興趣小組活動、引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動等方式，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。4.教育科研：鼓勵教師申報各級教育科研項目，開展教育科研工作，將研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中。5.校本課程開發(fā)：結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生需求，開發(fā)多樣化的校本課程，提供更多元化的教育教學(xué)選擇。二、重點和注意事項1.重點：校本研修工作的重點是提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，推動教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。2.注意事項：（1）確保研修計劃的具體性和可操作性，明確研修時間、地點、內(nèi)容、方式和預(yù)期成果。（2