飛機(jī)訂票課程設(shè)計目標(biāo)表

飛機(jī)訂票課程設(shè)計目標(biāo)表一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握飛機(jī)訂票的基本流程和所需信息。

2.學(xué)生能了解不同航空公司的訂票政策及機(jī)票類型。

3.學(xué)生掌握如何查詢航班信息，選擇合適的航班。

4.學(xué)生了解飛機(jī)艙位等級及價格差異。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)信息平臺進(jìn)行航班查詢和預(yù)訂。

2.學(xué)生掌握如何比較航班價格和艙位，做出合理的購票決策。

3.學(xué)生具備解決飛機(jī)訂票過程中遇到問題的能力，如更改航班、退票等。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)飛機(jī)訂票，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力，增強(qiáng)自信心。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會尊重他人意見，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

3.學(xué)生能夠理解并尊重航空公司的相關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

4.學(xué)生通過了解航空業(yè)的發(fā)展，激發(fā)對科技和交通運(yùn)輸事業(yè)的熱愛。

課程性質(zhì)：本課程為實用性強(qiáng)的信息技術(shù)課程，結(jié)合學(xué)生生活實際，培養(yǎng)學(xué)生在實際情境中運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：五年級學(xué)生具備一定的信息素養(yǎng)和計算機(jī)操作技能，好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，但注意力容易分散，需要在教學(xué)過程中注意引導(dǎo)。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)，使學(xué)生在掌握知識技能的同時，形成良好的個性品質(zhì)。通過分解課程目標(biāo)為具體學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.飛機(jī)訂票基礎(chǔ)知識：介紹飛機(jī)訂票的基本概念、流程及所需信息，包括姓名、身份證號、聯(lián)系方式等。

教材章節(jié)：第一章第一節(jié)

2.航空公司及航班選擇：分析不同航空公司的特點(diǎn)、航班選擇因素，如航班時間、價格、航空公司服務(wù)等。

教材章節(jié)：第一章第二節(jié)

3.航班信息查詢：教授如何通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)APP等信息平臺查詢航班信息，包括航班號、起飛時間、到達(dá)時間等。

教材章節(jié)：第二章第一節(jié)

4.艙位及價格比較：講解飛機(jī)艙位等級、價格差異及選擇方法，培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)意識。

教材章節(jié)：第二章第二節(jié)

5.訂票操作流程：詳細(xì)講解在線訂票的操作步驟，包括注冊、登錄、填寫信息、支付等。

教材章節(jié)：第三章第一節(jié)

6.訂票注意事項：介紹訂票過程中可能遇到的問題及解決辦法，如更改航班、退票、改簽等。

教材章節(jié)：第三章第二節(jié)

7.實踐操作：安排學(xué)生進(jìn)行實際操作，鞏固所學(xué)知識，提高操作技能。

教材章節(jié)：第四章

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：共8課時，每課時45分鐘。

第1課時：飛機(jī)訂票基礎(chǔ)知識

第2課時：航空公司及航班選擇

第3課時：航班信息查詢

第4課時：艙位及價格比較

第5課時：訂票操作流程（上）

第6課時：訂票操作流程（下）

第7課時：訂票注意事項

第8課時：實踐操作及總結(jié)

三、教學(xué)方法

1.講授法：在講解飛機(jī)訂票基礎(chǔ)知識、航班信息查詢和訂票操作流程等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容時，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握基本概念和操作方法。

2.案例分析法：通過分析具體案例，如不同航空公司航班價格比較、退票改簽等實際操作問題，讓學(xué)生了解飛機(jī)訂票過程中的注意事項，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：在教授航空公司及航班選擇、艙位及價格比較等教學(xué)內(nèi)容時，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

4.實驗法：安排學(xué)生進(jìn)行實際操作，如使用網(wǎng)絡(luò)平臺查詢航班信息、在線預(yù)訂機(jī)票等，使學(xué)生在實踐中掌握所學(xué)知識，提高操作技能。

5.互動式教學(xué)法：在教學(xué)過程中，教師提問、學(xué)生回答，增加課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的飛機(jī)訂票情境，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

7.任務(wù)驅(qū)動法：布置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)，如讓學(xué)生為自己的家庭規(guī)劃一次旅行，完成飛機(jī)票的查詢和預(yù)訂，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力。

8.反饋與評價法：在教學(xué)過程中，教師及時給予學(xué)生反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。同時，組織學(xué)生進(jìn)行自評和互評，提高學(xué)生的自我認(rèn)知和團(tuán)隊協(xié)作能力。

教學(xué)方法實施策略：

1.針對不同教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.注重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生參與課堂討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

3.教學(xué)過程中，教師及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保教學(xué)效果。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計富有情境性和趣味性的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，提高學(xué)生在實際生活中運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問回答、小組討論等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。平時表現(xiàn)占總評的30%。

-課堂參與度：學(xué)生主動發(fā)言、提問和參與討論的情況。

-小組合作：學(xué)生在小組活動中的協(xié)作能力、溝通能力和團(tuán)隊貢獻(xiàn)。

-課堂紀(jì)律：學(xué)生的出勤、遵守課堂規(guī)則和專注程度。

2.作業(yè)評估：通過布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對知識的理解和掌握程度。作業(yè)評估占總評的30%。

-書面作業(yè)：包括填空題、選擇題、簡答題等，檢驗學(xué)生對理論知識的掌握。

-實踐作業(yè)：如在線模擬訂票操作，評估學(xué)生的實際操作能力和問題解決能力。

3.考試評估：在課程結(jié)束時，通過閉卷考試形式，全面評估學(xué)生對整個課程內(nèi)容的掌握程度?？荚囋u估占總評的40%。

-理論考試：包括選擇題、判斷題、簡答題等，測試學(xué)生對飛機(jī)訂票基礎(chǔ)知識和流程的理解。

-實踐考試：學(xué)生現(xiàn)場完成一次模擬訂票操作，檢驗學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

4.案例分析報告：學(xué)生選擇一個實際飛機(jī)訂票案例進(jìn)行分析，撰寫報告，評估學(xué)生的分析能力和寫作能力。案例分析報告占總評的10%。

-報告結(jié)構(gòu)：邏輯清晰，包括問題分析、解決方案和總結(jié)。

-分析深度：對案例中問題的原因和解決方案的可行性進(jìn)行深入探討。

教學(xué)評估原則：

1.客觀公正：評估標(biāo)準(zhǔn)明確，評分過程透明，確保每個學(xué)生的評價都公正合理。

2.全方位評估：結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、考試等多種方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.進(jìn)步性原則：關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提升自我。

4.反饋與指導(dǎo)：及時給予學(xué)生評估反饋，指出不足之處，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。

5.動態(tài)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，動態(tài)調(diào)整評估方式和標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)教學(xué)實際。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程總時長：8課時，每課時45分鐘。

-教學(xué)內(nèi)容與課時分配：按照教學(xué)內(nèi)容安排，每部分內(nèi)容分配相應(yīng)的課時，確保理論知識與實踐操作相結(jié)合。

2.教學(xué)時間：

-課時安排：根據(jù)學(xué)生作息時間和課程表，選擇在學(xué)生精力充沛的時段進(jìn)行教學(xué)。

-課外輔導(dǎo)：安排課后輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供額外的問題解答和實踐操作指導(dǎo)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂教學(xué)：在具備多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī)教室進(jìn)行，便于教師演示和學(xué)生學(xué)習(xí)操作。

-實踐操作：安排學(xué)生在計算機(jī)實驗室進(jìn)行實際訂票操作，確保學(xué)生能夠充分實踐所學(xué)知識。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生作息時間：確保教學(xué)時間不影響學(xué)生的正常休息，避免學(xué)生因疲勞影響學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生的興趣，設(shè)計相關(guān)教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)生需求：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和實際水平，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保教學(xué)效果。

5.教學(xué)資源準(zhǔn)備：

-教學(xué)課件：提前準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的多媒體課件，包括圖