飛機寫生課程設(shè)計

飛機寫生課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解飛機的基本結(jié)構(gòu)和特點，掌握繪畫飛機的技巧。

2.學(xué)生能運用所學(xué)的繪畫技巧，創(chuàng)作出具有個人特色的飛機寫生作品。

3.學(xué)生能了解飛機發(fā)展歷史及其在我國的重要地位，增強對航空知識的認(rèn)識。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生通過觀察、實踐，提高觀察力和動手能力。

2.學(xué)生學(xué)會運用線條、明暗、色彩等表現(xiàn)手法，提高繪畫表現(xiàn)力。

3.學(xué)生能夠獨立完成飛機寫生作品，提高創(chuàng)作能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對繪畫藝術(shù)的熱愛，激發(fā)創(chuàng)作激情。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)耐心、細(xì)致的良好習(xí)慣。

3.學(xué)生通過了解飛機及其背后的故事，增強國家自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷。

課程性質(zhì)：本課程為美術(shù)學(xué)科的一節(jié)寫生實踐課，旨在通過觀察、實踐，提高學(xué)生對飛機的認(rèn)識和繪畫技巧。

學(xué)生特點：五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，具備一定的繪畫基礎(chǔ)，善于觀察，樂于表達。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、實踐，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性，創(chuàng)作出具有個人特色的作品。同時，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)其良好的審美情趣和價值觀。在教學(xué)過程中，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.飛機基本結(jié)構(gòu)及特點介紹：引導(dǎo)學(xué)生了解飛機的構(gòu)造，如機身、機翼、尾翼等，以及飛機的特點，如流線型設(shè)計、飛行原理等。

相關(guān)教材章節(jié)：《美術(shù)》五年級下冊第四章《生活中的科技》第一節(jié)“飛機”。

2.繪畫技巧講解與實踐：

a.線條表現(xiàn)：學(xué)習(xí)運用線條描繪飛機輪廓，掌握線條的粗細(xì)、長短、曲直等變化。

b.明暗對比：學(xué)習(xí)運用明暗對比手法，表現(xiàn)飛機的立體感和光影效果。

c.色彩搭配：學(xué)習(xí)運用色彩，為飛機上色，使作品更具生動感。

相關(guān)教材章節(jié)：《美術(shù)》五年級下冊第四章《生活中的科技》第二節(jié)“繪畫技巧”。

3.飛機寫生實踐：

a.觀察飛機實物或圖片，進行寫生練習(xí)。

b.教師指導(dǎo)，學(xué)生獨立完成飛機寫生作品。

c.互相欣賞、評價，提高繪畫水平。

4.飛機發(fā)展歷史及航空知識拓展：介紹飛機的發(fā)展歷程及其在我國的重要地位，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

相關(guān)教材章節(jié)：《美術(shù)》五年級下冊第四章《生活中的科技》第三節(jié)“航空知識”。

教學(xué)內(nèi)容安排和進度：共4課時。

1.第1課時：飛機基本結(jié)構(gòu)及特點介紹。

2.第2課時：繪畫技巧講解與實踐。

3.第3課時：飛機寫生實踐。

4.第4課時：飛機發(fā)展歷史及航空知識拓展。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過生動的語言、形象的比喻，為學(xué)生講解飛機的基本結(jié)構(gòu)、特點及發(fā)展歷史等知識。同時，結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注繪畫技巧，如線條、明暗、色彩等。

相關(guān)教材章節(jié)：《美術(shù)》五年級下冊第四章《生活中的科技》。

2.討論法：在講解繪畫技巧時，組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀察和心得，激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂氛圍。

教學(xué)實踐：分組討論線條、明暗、色彩在飛機繪畫中的應(yīng)用。

3.案例分析法：展示優(yōu)秀飛機寫生作品，引導(dǎo)學(xué)生分析作品中的繪畫技巧、色彩搭配等，從而提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作靈感。

教學(xué)實踐：分析教材中的優(yōu)秀作品，總結(jié)繪畫技巧和色彩運用。

4.實驗法：組織學(xué)生進行飛機寫生實踐，讓學(xué)生在動手實踐中掌握繪畫技巧，提高創(chuàng)作能力。

教學(xué)實踐：帶領(lǐng)學(xué)生觀察飛機實物或圖片，進行現(xiàn)場寫生。

5.互動教學(xué)法：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表見解，提高學(xué)生的參與度和積極性。

教學(xué)實踐：教師提問，學(xué)生回答，共同探討飛機繪畫技巧。

6.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，如模擬機場、飛行任務(wù)等，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)興趣和體驗。

教學(xué)實踐：模擬機場環(huán)境，讓學(xué)生為飛機寫生作品添加背景。

7.評價與反饋：在學(xué)生完成飛機寫生作品后，組織作品展示和評價活動，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、交流，提高繪畫水平。

教學(xué)實踐：學(xué)生展示作品，教師和學(xué)生共同評價，提出改進意見。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：教師通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

評估標(biāo)準(zhǔn)：

a.課堂參與度：積極參與課堂活動，主動提問和回答問題。

b.小組合作：在小組討論中，能積極發(fā)表見解，與同學(xué)良好互動。

c.課堂紀(jì)律：遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不做小動作。

2.作業(yè)評估：通過布置與課程內(nèi)容相關(guān)的繪畫作業(yè)，評估學(xué)生對繪畫技巧的掌握和應(yīng)用。

評估標(biāo)準(zhǔn)：

a.技巧運用：能運用所學(xué)線條、明暗、色彩等繪畫技巧。

b.作品創(chuàng)意：作品具有個人創(chuàng)意，表現(xiàn)出對飛機特點的理解。

c.完成質(zhì)量：作業(yè)完成認(rèn)真，細(xì)節(jié)處理得當(dāng)。

3.過程性評估：在教學(xué)過程中，教師對學(xué)生的繪畫實踐進行實時指導(dǎo)和評價，關(guān)注學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)進展。

評估方式：

a.現(xiàn)場指導(dǎo)：教師觀察學(xué)生寫生實踐，給予及時反饋和指導(dǎo)。

b.階段性評價：在每個教學(xué)階段結(jié)束后，組織學(xué)生展示作品，進行評價。

4.期末考試：設(shè)置期末寫生作品考試，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

評估標(biāo)準(zhǔn)：

a.知識掌握：能熟練運用所學(xué)知識，如飛機結(jié)構(gòu)、繪畫技巧等。

b.創(chuàng)作能力：作品具有較高創(chuàng)作水平，展現(xiàn)個人特色。

c.態(tài)度價值觀：作品表現(xiàn)出對航空知識的熱愛和正確價值觀。

5.綜合評估：結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、過程性評估和期末考試，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行全面評估。

評估方式：

a.平時成績占30%，包括課堂表現(xiàn)和作業(yè)。

b.過程性評估占20%，包括階段性評價和實踐指導(dǎo)。

c.期末考試成績占50%，評價學(xué)生的綜合能力。

教學(xué)評估旨在客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激勵學(xué)生持續(xù)進步，培養(yǎng)其繪畫能力和航空知識。同時，教師應(yīng)根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：

-第1周：介紹飛機基本結(jié)構(gòu)及特點，布置相關(guān)作業(yè)。

-第2周：講解繪畫技巧，如線條、明暗、色彩等，并進行實踐操作。

-第3周：組織飛機寫生實踐，進行過程性評估。

-第4周：總結(jié)飛機繪畫技巧，進行作品展示和評價。

-第5周：介紹飛機發(fā)展歷史及航空知識，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。

-第6周：期末寫生作品考試，全面評估學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

2.教學(xué)時間：

-每周安排2課時，每課時40分鐘，共計12課時。

-課余時間安排：學(xué)生自主完成作業(yè)和實踐練習(xí)，教師進行輔導(dǎo)。

3.教學(xué)地點：

-理論課：學(xué)校美術(shù)教室。

-實踐課：學(xué)校操場或室內(nèi)場地，便于觀察飛機實物或圖片。

4.教學(xué)考慮因素：

-學(xué)生作息時間：確保教學(xué)時間安排在學(xué)生精力充沛的時段。

-學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生興趣，設(shè)計相關(guān)教學(xué)活動和作業(yè)。

-學(xué)生實際情況：關(guān)注學(xué)生個體差異，提供針對性的指導(dǎo)和支持。

5.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進度和需求，適時