高一語(yǔ)文期中考試卷人教版試題

唐山市開(kāi)灤二中2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期高一語(yǔ)文期中考試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.第Ⅰ卷（選擇題，共39分）一．基礎(chǔ)知識(shí)：（共6小題，每題3分）1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）A.鞭笞（chī） 干涸（hé） 遜（xùn）色 炫（xuán）耀B.深邃（suì） 倩（qiàn）影 裊（niǎo）娜 恪（kè）守C.慰藉（jí） 浮藻（zhǎo） 傴僂（yǔlǚ） 百舸（gě）D.悵（chàng）然 昳（yì）麗 熨（yùn）帖 會(huì)（kuài）稽2．下列字形全對(duì)的一項(xiàng)是()A．攀援廢墟崎嶇暴謔B．稀疏姿態(tài)裊娜渺茫沒(méi)精打彩C．威儀流嵐慰籍叫囂D．坦蕩滄海桑田焦灼田園荒僻3．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是A．桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。B．公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門(mén)票價(jià)格由誰(shuí)定、如何定、定多少？都需要充分論證。D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。”4．下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A.我搖著輪椅進(jìn)入園子中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。B.太陽(yáng)循著這亙古不變的路途正越來(lái)越大，也越紅。C.爸爸不會(huì)做家務(wù)事，燒出來(lái)的菜更是索然寡味。D.真是禍從天降，誰(shuí)料想這件不起眼的小事竟搞得我聲名狼藉。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （） A．只有弄清幾十年來(lái)在前進(jìn)道路上的是非得失，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，我們才能改革教育，使之適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。 B．科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。 C．南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。 D．五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。6．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．毛澤東同志常寫(xiě)一些舊體詩(shī)來(lái)反映現(xiàn)代生活，表達(dá)自己的思想，這些詩(shī)也屬于現(xiàn)代詩(shī)歌。如《沁園春·長(zhǎng)沙》就是現(xiàn)代詩(shī)歌。

B.《沁園春·長(zhǎng)沙》中“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定這一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；“長(zhǎng)沙”是詞的標(biāo)題，它揭示這一首詞的內(nèi)容。C.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集；《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書(shū)；《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢時(shí)期劉向編訂的一部國(guó)別體史書(shū)。D.普希金是俄國(guó)詩(shī)人、作家,作品有著名的抒情詩(shī)《致恰達(dá)耶夫》、《自由頌》，詩(shī)體小說(shuō)《葉甫蓋尼·奧涅金》等。《籬笆那邊》是美國(guó)著名女詩(shī)人狄金森的作品。二．閱讀下面文章，完成7—10題。（共4小題，每題3分）人品文品與欣賞心態(tài)深受歐美現(xiàn)代思潮影響的現(xiàn)代著名文學(xué)家、翻譯家林雨堂先生在《藝術(shù)與消遣》中說(shuō)：“人格偉大的藝術(shù)家產(chǎn)生了偉大的藝術(shù)，人格渺小的藝術(shù)家產(chǎn)生了渺小的藝術(shù)；心地卑劣的藝術(shù)家，縱使生命發(fā)生危險(xiǎn)，也不能產(chǎn)生偉大的藝術(shù)，心胸偉大的藝術(shù)家，縱使生命發(fā)生危險(xiǎn)，也不能產(chǎn)生下劣的藝術(shù)?！笨v觀我國(guó)歷代眾多的文學(xué)作品，為文與為人，文品與人品，一般說(shuō)是一致的，“著作以人品為先”“人高則詩(shī)高，人俗則詩(shī)俗”。因?yàn)橐磺杏袃r(jià)值的文學(xué)作品都是作者“寫(xiě)情造文”的產(chǎn)物，而詩(shī)歌則更是“情動(dòng)于衷而行于言”的結(jié)晶。然而由于人的感情頗為復(fù)雜，有些作家的作品并非“為情造文”，而是劉勰所謂“為文造情”。這類作家的作品必然出現(xiàn)為人與為文、人品與文品相抵牾的現(xiàn)象。我以為這主要是由于作者在文章中有意地掩飾了其思想意識(shí)中的陰暗面，代之以與其品德情操迥然不同的格調(diào)之故。歐美人欣賞文學(xué)作品，往往是就文論文，很少顧及作者人品的高下。在中國(guó)這樣一個(gè)受儒家思想影響很深的國(guó)度里，人們欣賞文學(xué)作品，卻首先要想起作者的人格背景。由此可見(jiàn)，在我們中國(guó)，無(wú)論任何時(shí)代，提倡作家加強(qiáng)品德修養(yǎng)，確實(shí)是至關(guān)重要的，因?yàn)樽髡叩钠返滦摒B(yǎng)如若低下，即使他能夠?qū)懗鲇幸欢▋r(jià)值的作品，但它是絕對(duì)不會(huì)傳之不朽的。7．對(duì)文章開(kāi)頭引用林雨堂的這一段話，理解不正確的一項(xiàng)是（）A．儒家文藝觀在中國(guó)人的心中是根深蒂固的。B．林雨堂的欣賞心態(tài)沒(méi)有受到歐美人的影響。C．林雨堂很贊賞傳統(tǒng)的儒家的欣賞觀。D．儒家對(duì)人品與文品相抵牾的現(xiàn)象是否定的。8．對(duì)歐美人的欣賞心態(tài)，理解不正確的一項(xiàng)是（）A．歐美人對(duì)歐美作品的欣賞主要是看作品的本身。B．歐美人對(duì)文藝作品的欣賞主要是看作品的本身。C．歐美人對(duì)中國(guó)作家作品的欣賞持同樣的心態(tài)。D．中國(guó)人欣賞文藝作品首先看作家的人格背景。9．對(duì)本文結(jié)尾的意思，理解不正確的一項(xiàng)是（）A．人品與文品相抵牾的現(xiàn)象不是很多，其作品的“價(jià)值”是有限的。B．所有人品低下的作家，其作品絕對(duì)不會(huì)傳之不朽。C．提高文品的關(guān)鍵，在于提高作家的人品——思想修養(yǎng)和境界。D．從中國(guó)人的欣賞心態(tài)的角度，強(qiáng)調(diào)提高作家的思想修養(yǎng)。10．根據(jù)本文的觀點(diǎn)，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．對(duì)無(wú)名氏的作品的欣賞，只能是就文論文。B．中國(guó)人對(duì)無(wú)名氏的作品，評(píng)價(jià)不會(huì)太高。C．中國(guó)人對(duì)歐美文學(xué)作品的欣賞，同樣看重人品。D．歐美人對(duì)中國(guó)作品的欣賞，同樣就文論文。三．完成下一段文言文，完成11-13題。（共3小題，每題3分）唐太宗納諫武德末，魏征為太子洗馬，見(jiàn)太宗與太子陰相傾奪。每勸建成（即太子）早為之謀。太宗既誅太子，召征責(zé)之曰：“汝離間我兄弟，何也？”眾皆為之危懼。征慷慨自若，從容對(duì)曰：“皇太子若從臣言，必?zé)o今日之禍?！碧跒橹?dāng)咳荩窦佣Y異，擢拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。征雅有經(jīng)國(guó)之才，性又抗直，無(wú)所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其用力。又勞之曰：“卿所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠(chéng)奉國(guó)，何能若是？”三年累遷秘書(shū)監(jiān)，參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)慮，多所弘益。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鉤①，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我與卿者乎？”六年，太宗幸九成宮，宴近臣。長(zhǎng)孫無(wú)忌曰：“王珪、魏征，往事息隱，臣見(jiàn)之若仇，不謂今日又同此宴?！碧谠唬骸拔赫魍邔?shí)我所仇，但其盡心所事，有足嘉者。征每犯顏切諫，不許我為非，我所以重之也?！闭髟侔菰唬骸氨菹聦?dǎo)臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龍鱗、觸忌諱也？”太宗大悅，各賜錢(qián)十五萬(wàn)。七年，代王珪為侍中，累封鄭國(guó)公。尋以疾乞辭所職，太宗曰：“朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職，見(jiàn)朕之非，未嘗不諫。公獨(dú)不見(jiàn)金之在礦，何足貴哉？良冶鍛而為器，便為人所寶。朕方自比于金，以卿為良工。雖有疾，未為衰老，豈得便爾耶？”征乃止。唐太宗曰：“天子者，有道則人推而為主，無(wú)道則人棄而不用，誠(chéng)可畏也?！蔽赫鲗?duì)曰：“自古失國(guó)之主，皆為居安忘危，處治忘亂，所以不能長(zhǎng)久?！加致劰耪Z(yǔ)曰：‘君，舟也；人，水也，水能載舟，亦能覆舟’。陛下以為可畏，誠(chéng)如圣旨。”【注釋】①中鉤：春秋時(shí)，齊公子小白與公子糾爭(zhēng)位，管仲輔佐公子糾。一次，管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝，即位，是為齊桓公，他以管仲為相。11．對(duì)下列各句中加點(diǎn)字的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．征雅有經(jīng)國(guó)之才雅：平素，向來(lái)B．性又抗直抗直：急躁，暴躁C．非卿忠誠(chéng)奉國(guó)奉：獻(xiàn)身D．多所弘益弘益：補(bǔ)益，增益12．下列句子分別編為四組，全部表現(xiàn)唐太宗胸襟寬廣的一組是（）①太宗與太子陰相傾奪②太宗為之?dāng)咳荩窦蛹佣Y異，擢拜諫議大夫③卿罪重于中鉤，我任卿逾于管仲④深謀遠(yuǎn)慮，多所弘益⑤魏征往者實(shí)我所仇，但其盡心所事，有足嘉者A、①⑤B、②④C、④⑤D、②⑤13．下列敘述符合原文意思的一項(xiàng)是A． 魏征原是太子的謀臣，唐太宗誅了太子后，本要降罪于他，但魏征以理抗?fàn)?，終于使唐太宗寬恕了他。B． “王珪、魏征，往事息隱，臣見(jiàn)之若仇，不謂今日又同此宴?！边@句話說(shuō)明長(zhǎng)孫無(wú)忌對(duì)唐太宗厚遇魏征表示不可思議。C． 魏征歸附唐太宗后，覺(jué)得遇見(jiàn)了知己之主，因而對(duì)以前的所為感到慚愧難當(dāng)，決心效忠唐太宗，竭盡其用。D． 這段文字表明唐太宗任人唯賢，胸襟寬廣，即使魏征這樣來(lái)自敵對(duì)營(yíng)壘的人也能不計(jì)前嫌，委以重任。唐山市開(kāi)灤二中2006～2007學(xué)年度高二年級(jí)第一學(xué)期十月抽測(cè)第Ⅱ卷（共111分）四．翻譯、鑒賞與默寫(xiě)：（共3小題，20分）14．翻譯文言文中劃?rùn)M線的句子。（8分）⑴數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。譯文：⑵朕拔卿于仇虜之中，任卿以樞要之職。譯文：15．閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

早梅齊己

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。

明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。

（1）你覺(jué)得頷聯(lián)中哪一個(gè)字用得最好，為什么？（3分）

（2）詩(shī)人早年曾熱心于功名，頗有抱負(fù)，然而科舉失利，時(shí)有懷才不遇之感。尾聯(lián)語(yǔ)意雙關(guān)，“望春臺(tái)”既指京城，又似有望春的含義。詩(shī)人這樣寫(xiě)，含蓄地表達(dá)了什么樣的意愿？（3分）16．默寫(xiě)：（每空1分，共6分）（1）指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，。（2）層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，（3）今齊地方千里，百二十城，，，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，。五．閱讀下面的文字，完成17-20題。（共4小題，22分）黃土鄒志安我的父親是一個(gè)極普通的農(nóng)民，勞動(dòng)一生，默默死去，像一把黃土。黃土長(zhǎng)了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國(guó)老一輩的大多數(shù)農(nóng)民都是這樣。他死于肺心病。這是嚴(yán)重威脅勞動(dòng)人民健康的疾病之一。中國(guó)農(nóng)民在平時(shí)，是不大主動(dòng)去醫(yī)院檢查身體的，即有病躺倒，還要拖磨。我父親民國(guó)十八年遭年饉時(shí)去南山背糧，走冰溜子，回來(lái)時(shí)凍掉了十個(gè)腳趾甲，并且扎下了病根。以后一直半聲咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個(gè)月，在我強(qiáng)迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說(shuō)：“機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)一生，主機(jī)已經(jīng)磨損，太缺少修復(fù)和保養(yǎng)了！”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問(wèn)：“一瓶多少錢(qián)？”聽(tīng)說(shuō)有三元多，半天沉默不語(yǔ)，后來(lái)就說(shuō)：“不要買藥了，我不要緊。”當(dāng)我不在時(shí)，就偷偷停止服藥。他一定計(jì)算過(guò)：一瓶藥的價(jià)值要買近二十斤鹽，要讓兒媳們勞動(dòng)好多天。他平生也就只知道勞動(dòng)。繁重的勞動(dòng)使他累彎了腰。不知?jiǎng)?chuàng)造了多少財(cái)富，自己卻舍不得亂花一分錢(qián)。有一次我給了他兩元零用錢(qián)讓他買點(diǎn)好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了譫語(yǔ)，凈念叨“把豬喂了沒(méi)有”、“把鋤頭安好”。“麥黃了就快收”之類。臨死時(shí)他默默流淚，留戀這個(gè)世界--他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。父親從來(lái)無(wú)是無(wú)非，關(guān)心而弄不明白各種國(guó)家大事，可以說(shuō)在精神上是貧困的。富有者被給與，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因?yàn)樨毨Ф鴽](méi)有機(jī)會(huì)接受文化教育，后來(lái)倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒(méi)有弄明白。但他顯然沒(méi)有遺憾過(guò)，因?yàn)樗袆趧?dòng)，因此而填補(bǔ)了一切缺憾。巧者勞矣智者憂，無(wú)能者無(wú)所求……但他還有所求--祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。他現(xiàn)在去了！黃土上勞動(dòng)一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無(wú)論善與惡，最終收容了所有的人。那時(shí)我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想到過(guò)：他活了七十七歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實(shí)在太少。不是老人們不想活，也決非兒女們不孝順，實(shí)在是因?yàn)樯钏教?。那么，盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活，則是兒女們挽留老人多駐一時(shí)的最符孝道的方法了。哭也徒然，哀也無(wú)助。死者長(zhǎng)已矣，生者當(dāng)勉力。將軍和領(lǐng)導(dǎo)人死了，會(huì)有無(wú)數(shù)悼文，因?yàn)樗麄児渍阎?。一個(gè)普通勞動(dòng)者死了，我們?nèi)鱿逻@一把黃土，并期望世人能夠容納。17．這篇散文題為《黃士》，請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析"黃土"的象征意義。（4分）答：。18．請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析文中"父親"這一人物形象。（6分）答：。19．請(qǐng)用一、兩句話概括文中所反映的當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村的狀況，（4分）答：。20．下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A．文中通過(guò)醫(yī)生所打的比方，形象地描寫(xiě)出父親積勞成疾、病人膏育的身體狀況。B．父親偷偷停止服藥，主要是舍不得花錢(qián)，同時(shí)也說(shuō)明當(dāng)時(shí)缺乏起碼的醫(yī)藥衛(wèi)生條件。C．父親關(guān)心而弄不明白各種國(guó)家大事，既反映了他的愛(ài)國(guó)情結(jié)，也表現(xiàn)了他的愚昧無(wú)知。D．文章開(kāi)頭說(shuō)"我的父親……像一把黃士"，結(jié)尾說(shuō)"我就撒下這一把黃土"，首尾呼應(yīng)，深化了"黃土"的象征意義。E．作者文筆樸實(shí)，但善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出父親的形象，表達(dá)了對(duì)父親真摯的感情。F．作者筆下的父親同朱德筆下的母親一樣，雖然極其平凡，但都具有感人的人格力量。六．主觀表達(dá)題：（共2小題，9分）21．在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（9分）說(shuō)出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕一句話，①,有時(shí)只是一次默默的握手。但做出承諾的決定卻是不易，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)凝寫(xiě)成的錚錚誓言；②,；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷。22．王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)歷三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境界也?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境界也。”王國(guó)維借用宋代三位詞人的句子來(lái)說(shuō)明成大事業(yè)、做大學(xué)問(wèn)必須經(jīng)歷的三個(gè)階段，與詞原意毫無(wú)聯(lián)系。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)境界用平易樸實(shí)的語(yǔ)言重新表述。（不超過(guò)40個(gè)字）（4分）答：七．作文：23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。高一，是我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的起點(diǎn)。走進(jìn)高一，我們會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)有很多新的認(rèn)識(shí)，我們會(huì)有很多新的感觸……面對(duì)著一個(gè)全新的環(huán)境，到底應(yīng)該怎樣去適應(yīng)它，貼近它，感受它那濃濃的氣息呢？請(qǐng)以“走進(jìn)高一”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：①這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要與“走進(jìn)高一”有關(guān)，都符合要求。(但不允許出現(xiàn)相關(guān)的班級(jí)、姓名、老師等信息)②文體不限，可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開(kāi)想象，等等。③題目自擬。④不少于800字。

[參考答案]1．B（A炫xuùnC藉jｉèD熨yù.2.B3.D4.C5.A6.D7.D(儒家對(duì)人品與文品相抵牾的現(xiàn)象不是否定的，如果否定，也不會(huì)有"為文造情"一說(shuō)，也不會(huì)有結(jié)尾"提倡作家加強(qiáng)品德修養(yǎng)"一說(shuō))8.A（"歐美人對(duì)歐美作品的欣賞"錯(cuò)誤，應(yīng)不僅是歐美作品）9.B（"所有人品低下的作家"不當(dāng)，應(yīng)是指中國(guó)人品低下的作家；注意A項(xiàng)，前文說(shuō)"縱觀我國(guó)歷代眾多的文學(xué)作品，為文與為人，文品與人品，一般說(shuō)是一致的"，所以說(shuō)"人品與文品相抵牾的現(xiàn)象不是很多"，結(jié)尾說(shuō)"即使他能夠?qū)懗鲇幸欢▋r(jià)值的作品"，所以說(shuō)"其作品的"價(jià)值"是有限的"）10.B（原文中無(wú)此意，原文強(qiáng)調(diào)的是"人品低下"的作家，其作品不會(huì)傳之于世，沒(méi)有涉及是否署名）11.B12.D13.D14.．⑴