2023年延安市富縣春雨中學(xué)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年延安市富縣春雨中學(xué)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)認(rèn)知能力B.自我反省能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：B2.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）A.主體性B.間接性C.連續(xù)性D.示范性【答案】：D3.（）是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】：D4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)方式【答案】：D5.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.知識(shí)素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.政治素養(yǎng)【答案】：C6.“授人以魚(yú)僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無(wú)窮”說(shuō)明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德B.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)C.發(fā)展學(xué)生的能力D.知識(shí)的傳授【答案】：C7.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.系統(tǒng)性B.教育性C.整體性D.發(fā)展性【答案】：B8.教師道德公正最基本的要求是（）。A.秉公辦事B.堅(jiān)持真理C.賞罰分明D.公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生【答案】：D9.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯(cuò)誤的是（）。A.價(jià)值內(nèi)化程度不同B.二者結(jié)構(gòu)一致C.二者實(shí)質(zhì)相同D.二者所涉及的范圍相同【答案】：D10.我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指（）。A.社會(huì)實(shí)踐對(duì)能力的影響B(tài).學(xué)校教育對(duì)能力的影響C.家庭環(huán)境對(duì)能力的影響D.遺傳素質(zhì)對(duì)能力的影響【答案】：A11.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來(lái)的？（）A.個(gè)別差異性B.不平衡性C.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性D.階段性【答案】：A12.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強(qiáng)調(diào)對(duì)傳播現(xiàn)象的整體性和互動(dòng)性進(jìn)行理解的是（）。A.互動(dòng)傳播模式B.雙向傳播模式C.單向傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】：D13.某高職畢業(yè)生被推薦到清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心任教，為本科生講授實(shí)踐課。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生給頂尖高校學(xué)生講課，這說(shuō)明了職業(yè)教育的地位、價(jià)值和社會(huì)認(rèn)同度越來(lái)越高。我國(guó)職業(yè)教育能取得今天的發(fā)展，與近代教育發(fā)展中大力提倡發(fā)展職業(yè)教育的職業(yè)教育之父——（）是分不開(kāi)的。A.蔡元培B.楊賢江C.陶行知D.黃炎培【答案】：D14.某家長(zhǎng)認(rèn)為，目前學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，擔(dān)心會(huì)影響孩子創(chuàng)造性和批判思維能力的發(fā)展，決定在家親自給孩子上課。該事例說(shuō)明學(xué)校教育具有（）。A.正向顯性功能B.負(fù)向隱性功能C.負(fù)向顯性功能D.正向隱性功能【答案】：B15.我國(guó)和世界教育史上最早的較系統(tǒng)完整地論述了教育與教學(xué)的地位和作用，并提出了“長(zhǎng)善教失”等教學(xué)原則和方法的著作是（）。A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《學(xué)記》D.《大學(xué)》【答案】：C16.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問(wèn)題A.抽象思維B.圖形思維C.形象思維D.具體思維【答案】：A17.某市人民政府向該省人民政府報(bào)送請(qǐng)示，申請(qǐng)將該市高新園區(qū)列入省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)，在正文開(kāi)頭，闡明該高新園區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、現(xiàn)有業(yè)績(jī)、發(fā)展目標(biāo)等方面的內(nèi)容，這屬于（）。A.請(qǐng)示目的B.請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)C.請(qǐng)示事項(xiàng)D.請(qǐng)示緣由【答案】：D18.我國(guó)行政賠償采用的是（）標(biāo)準(zhǔn)。A.撫慰性B.處罰性C.實(shí)際損害D.補(bǔ)償性【答案】：A19.在我國(guó)，（）的貨運(yùn)量是位居全球內(nèi)河第一的黃金水道，故在我國(guó)區(qū)域發(fā)展總體格局中具有重要戰(zhàn)地位。A.珠江B.黃河C.淮河D.長(zhǎng)江【答案】：D20.國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對(duì)全國(guó)所有煤礦開(kāi)展安全隱患大排查,大治理，加強(qiáng)巡視督導(dǎo)；扎實(shí)推進(jìn)小煤礦整頓關(guān)閉，下令關(guān)閉一批污染嚴(yán)重并存在安全隱患的小煤窯，這是國(guó)家運(yùn)用（）進(jìn)行宏觀調(diào)控。A.行政手段B.經(jīng)濟(jì)手段C.計(jì)劃手段D.法律手段【答案】：A21.有甲、乙、丙三種動(dòng)物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，那么甲和乙的關(guān)系可能是（）。A.捕食B.捕食和競(jìng)爭(zhēng)C.競(jìng)爭(zhēng)D.互助【答案】：B22.道家思想在我國(guó)影響深遠(yuǎn)，請(qǐng)問(wèn)歷史中的哪一時(shí)期最接近道家所主張的無(wú)為而治？（）A.貞觀之治B.光武中興C.文景之治D.開(kāi)無(wú)盛世【答案】：C23.在社會(huì)保障方面，堅(jiān)持（）的基本養(yǎng)老制度。A.完善個(gè)人賬戶B.按照多繳多得C.社會(huì)統(tǒng)籌和個(gè)人賬戶相結(jié)合D.共享社會(huì)統(tǒng)籌【答案】：C24.經(jīng)辦人對(duì)公文承辦的情況和結(jié)果在公文處理單上作簡(jiǎn)要說(shuō)明稱（）。A.擬辦B.批辦C.注辦D.查辦【答案】：C25.質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變，再到新的量變的發(fā)展過(guò)程。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)二者辯證關(guān)系的是：A.亂生于治，怯生于勇B.千里之行，始于足下C.流水不腐，戶樞不蠹D.一生二，二生三，三生萬(wàn)物【答案】：B26.奧林匹克運(yùn)動(dòng)對(duì)于精英體育的推動(dòng)作用是________的，奧運(yùn)會(huì)在國(guó)際體壇的至尊地位就已經(jīng)說(shuō)明一切。而它對(duì)大眾體育的促進(jìn)作用則不能做過(guò)高評(píng)價(jià)，世界衛(wèi)生組織二OO二年的一份材料稱，缺少健康運(yùn)動(dòng)的程度在所有發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都很高。不能做過(guò)高評(píng)價(jià)的更為深刻的原因在于，奧林匹克運(yùn)動(dòng)在某些方面________著精英體育與大眾體育的分離。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.有目共睹B.舉世矚目C.無(wú)可厚非D.不可否認(rèn)【答案】：A27.在凡·高看來(lái)，“繪畫(huà)就是要設(shè)法穿過(guò)一堵看不見(jiàn)的鐵墻”，這也是畫(huà)布對(duì)凡·高的召喚。凡·高把藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)作極富挑戰(zhàn)性的生命活動(dòng)，讓滿腔熱血在畫(huà)布上揮灑流淌。他是個(gè)底層的觀察者、感受者和傳達(dá)者，一個(gè)實(shí)踐理想和使用決心的人。這段文字主要說(shuō)明（）。A.他生活在社會(huì)的最底層B.凡·高在藝術(shù)上具有狂熱追求C.他在藝術(shù)上的心路歷程D.凡·高大師一生孤獨(dú)貧窮【答案】：B28.日本北海道大學(xué)進(jìn)化生物研究小組對(duì)三個(gè)分別由30只螞蟻組成的螞蟻群的活動(dòng)進(jìn)行了觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運(yùn)食物，少數(shù)螞蟻卻整日無(wú)所事事、東張西望。有趣的是，當(dāng)生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標(biāo)記，并且斷絕蟻群的食物來(lái)源時(shí)，那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們?cè)缫褌刹斓降男碌氖澄镌崔D(zhuǎn)移。

如果我們把一個(gè)分工協(xié)調(diào)的組織視為一個(gè)“螞蟻群”的話，那么，一個(gè)組織在面臨生存和發(fā)展危機(jī)時(shí)，更需要的是（）。A.怠于具體事務(wù)，專(zhuān)心于組織創(chuàng)新、發(fā)展大局方向的顧全大局者B.勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的勤奮者C.無(wú)所事事、不求上進(jìn)的懶惰者D.善于根據(jù)人才的類(lèi)型和特點(diǎn)加以分工和配置的領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：A29.“據(jù)理力爭(zhēng)”不是最佳的表達(dá)方式,太用力,太急切地想說(shuō)明道理,反而少了從容淡定。它反映出“力爭(zhēng)”者的不夠自信,也表明他對(duì)聽(tīng)眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是:（）A.針尖不必對(duì)麥芒B.公道自在人心C.此時(shí)無(wú)聲勝有聲D.有理不在聲高【答案】：D30.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。唯有合作，我們才能________彼此分歧；唯有合作，我們才能不斷____共同利益；唯有合作，我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，____共贏的彼岸。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.擱置擁有駛向B.弱化維護(hù)通向C.消除加深到達(dá)D.超越擴(kuò)大抵達(dá)【答案】：D31.對(duì)道德踐行者的價(jià)值確認(rèn)，需要官方作為，更需要民間努力。民間輿論對(duì)真善美熱情地、自發(fā)地追求，對(duì)平民英雄真摯的、樸素的敬意，不僅能讓平民英雄的義舉得到最大程度的價(jià)值確認(rèn)，也有利于在全社會(huì)形成人人重英雄、敬英雄、當(dāng)英雄的風(fēng)尚，對(duì)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的鞏固將起到?jīng)Q定性的作用。從這個(gè)意義上說(shuō)，崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)154位農(nóng)民工兄弟，表達(dá)自己的敬意，也是一種示范。這段文字意在說(shuō)明的是：（）。A.對(duì)平民英雄的價(jià)值確認(rèn)，應(yīng)充分發(fā)揮民間輿論的作用B.文明風(fēng)尚的形成有賴于官方、民間的共同努力C.崔永元自費(fèi)宴請(qǐng)農(nóng)民工兄弟肯定了英雄義舉的價(jià)值D.民間輿論對(duì)鞏固社會(huì)道德風(fēng)尚起著決定性作用【答案】：A32.(1)為了保證水資源不被污染，有關(guān)法規(guī)規(guī)定，沿河的工廠不得把工廠污水（）到河里。(2)在這篇不足800字的精致的散文中，作者用（）的語(yǔ)言描繪出了神奇的張家界風(fēng)光。(3)我去過(guò)江浙一帶，幾乎每到一個(gè)縣，都發(fā)現(xiàn)那里的博物館會(huì)有一張登幾個(gè)（）幾十個(gè)中過(guò)狀元的人的名單表，這真是令我瞠目結(jié)舌。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.傾瀉、簡(jiǎn)潔、甚至B.排泄、簡(jiǎn)捷、以及C.傾瀉、簡(jiǎn)捷、以及D.排泄、簡(jiǎn)潔、甚至【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列選項(xiàng)中，屬于教育影響的有（）。A.教育方法B.教育手段C.教育內(nèi)容D.教育對(duì)象【答案】：ABC34.現(xiàn)代教育學(xué)派的學(xué)者所提出的“新三中心論”包括（）。A.以經(jīng)驗(yàn)為中心B.以教師為中心C.以活動(dòng)為中心D.以學(xué)生為中心【答案】：ACD35.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.簡(jiǎn)化計(jì)劃法C.手段目的分析法D.爬山法【答案】：ABCD36.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.低球效應(yīng)【答案】：ABC37.我國(guó)教育家朱熹不僅重視讀書(shū)，而且重視對(duì)讀書(shū)的輔導(dǎo)，為此他提出過(guò)著名的“朱子讀書(shū)法”，指出讀書(shū)應(yīng)該注意的原則包括（）。A.虛心涵泳B.熟讀精思C.居敬持志D.循序漸進(jìn)【答案】：ABCD38.下圖反映的教育現(xiàn)象是（）。A.教師傳遞的知識(shí)就是權(quán)威的知識(shí)B.教師過(guò)分追求標(biāo)準(zhǔn)，束縛了學(xué)生的思維C.教師沒(méi)有尊重兒童的天性D.學(xué)生的思維過(guò)于天馬行空【答案】：BC39.赫爾巴特是19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家、科學(xué)教育學(xué)的奠基人。他提出的“三中心”，包括（）。A.課堂中心B.教材中心C.學(xué)生中心D.教師中心【答案】：ABD40.下列屬于現(xiàn)代教育的特點(diǎn)的有（）。A.教育趨于分化和知識(shí)化B.教育制度尚不健全C.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)，教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合D.教育的公共性、普及性和多樣性日益突出【答案】：CD41.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.因材施教C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。【答案】：ACD42.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響B(tài).道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分D.道德是一種生活方式【答案】：ACD43.事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議仲裁受案范圍有（）。A.事業(yè)單位與其工作人員因職務(wù)任免發(fā)生的爭(zhēng)議B.事業(yè)單位與其工作人員因聘用合同期限發(fā)生的爭(zhēng)議C.事業(yè)單位與其工作人員因解除人事關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議D.事業(yè)單位與其工作人員因履行聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議【答案】：BCD44.人類(lèi)生存發(fā)展面臨的三大問(wèn)題是（）。A.人口問(wèn)題B.環(huán)境問(wèn)題C.社會(huì)問(wèn)題D.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題【答案】：AB45.價(jià)格彈性表明供求對(duì)價(jià)格變動(dòng)的依存關(guān)系，反映價(jià)格變動(dòng)所引起的供求的相應(yīng)的變動(dòng)率。下列因素中，會(huì)影響消費(fèi)者對(duì)商品消費(fèi)的需求的有（）。A.消費(fèi)者的愛(ài)好B.商品本身的價(jià)格C.替代品價(jià)格D.消費(fèi)者的收入【答案】：ABCD46.下列關(guān)于聯(lián)合國(guó)的說(shuō)法正確的是（）。A.成立于1945年，總部設(shè)在紐約B.聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安全理事會(huì)是其主要機(jī)構(gòu)C.初期為美國(guó)所操縱，后來(lái)成為第三世界國(guó)家伸張正義的舞臺(tái)D.中、蘇、美、英、法為常任理事國(guó)【答案】：ABCD47.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德應(yīng)遵循的基本原則包括（）A.科學(xué)性原則B.服務(wù)性原則C.操作性原則D.主體性原則【答案】：BCD48.用人單位違反《勞動(dòng)法》對(duì)女職工或者未成年工的保護(hù)規(guī)定，侵害其合法權(quán)益的，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任包括（）。A.由勞動(dòng)行政部門(mén)責(zé)令改正B.對(duì)女職工或者未成年工造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任C.由勞動(dòng)行政部門(mén)提請(qǐng)縣級(jí)以上人民政府決定責(zé)令停產(chǎn)整頓D.由勞動(dòng)行政部門(mén)處以罰款【答案】：ABD49.以下哪幾種情況可以拒交物業(yè)費(fèi)。A.物業(yè)公司提供的服務(wù)質(zhì)量達(dá)不到物業(yè)合同約定的標(biāo)準(zhǔn)B.物業(yè)公司未履行物業(yè)合同服務(wù)責(zé)任的，全體業(yè)主可以拒交，但要有有力的證據(jù)C.物業(yè)公司沒(méi)有物價(jià)管理部門(mén)各項(xiàng)審批文件原件D.因?yàn)榉课葙|(zhì)量問(wèn)題還未交房，物業(yè)費(fèi)是由開(kāi)發(fā)商繳納【答案】：ABCD50.社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象旳功能涉及（）。A.增進(jìn)社會(huì)公正B.增進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活C.爭(zhēng)取社會(huì)資源D.增進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境旳互相適應(yīng)【答案】：AD51.負(fù)責(zé)公共消防設(shè)施維護(hù)管理的單位，應(yīng)當(dāng)保持（）等公共消防設(shè)施的完好有效。A.消防通信B.消防車(chē)通道C.消防供水D.消防裝備【答案】：ABC52.要將消防安全宣傳教育經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，推動(dòng)（）、（）、（）等消防科普教育基地建設(shè)，為配備消防宣傳車(chē)、開(kāi)展消防安全培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)等提供經(jīng)費(fèi)保障。A.博