人教版中考物理復習第十二章簡單機械第一課時杠桿和滑輪課件

分層訓練本第十二章簡

單

機

械第一課時

杠桿和滑輪夯實基礎1.（2022常州）農業(yè)專家自制輕質拔草器，如圖K1-12-1所示，將拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手對拔草器施力，可將植株連根拔起。若拔同一植株，手施力最小的是（）

C2.（2022畢節(jié)）下圖是常用的一些工具，它給我們帶來了很多便利。其中屬于費力杠桿的是（）

B3.（2022樂山）周末，爸爸領著小梅玩蹺蹺板，當兩人雙腳離地后（左邊是小梅，右邊是爸爸）最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是（）

B4.（2022上海）用圖K1-12-2中的滑輪沿豎直方向提起一重為20N的物體A，當滑輪處于靜止狀態(tài)時，相當于一個________杠桿，力F的大小為________N，此時物體A所受到的合力大小為________N。（不計滑輪重）。省力1005.（2022黔西南州）如圖K1-12-3所示，通過滑輪沿水平方向拉動重為20N的物體A，不計滑輪重及摩擦。當拉力F為4N時，物體A受到的拉力為________N；用這種方法使用滑輪是為了________。8省力6.（2022甘肅）如圖K1-12-4所示，某工人站在地面上使用由三個滑輪組成的滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子，畫出最省力的繞繩方法。如答圖K1-12-1所示。7.（2022天津）圖K1-12-5是用道釘撬撬道釘?shù)那榫?。道釘撬可視為以O為支點的杠桿，若動力F1為200N，動力臂l1為1.2m（圖中未畫出），阻力臂l2為0.06m，不計道釘撬自身重力。（1）在圖中畫出動力臂l1。（1）如答圖K1-12-2所示。（2）求道釘對道釘撬的阻力F2的大小。

8.（2022丹東）“探究杠桿的平衡條件”實驗。（1）如圖K1-12-6甲所示，杠桿處于靜止狀態(tài)。為方便測量________，應向________（填“左”或“右”）調節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡。力臂右（2）實驗數(shù)據(jù)如下表所示，則杠桿的平衡條件為_________________（用F1、l1、F2、l2表示）。F1l1＝F2l2實驗次序動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m10.50.31.00.1521.50.13.00.0533.00.11.50.20（3）如圖K1-12-6乙所示，在________（填“A”“B”或“C”）點豎直________（填“向上”或“向下”）拉時，可使杠桿保持水平位置平衡，此時杠桿屬于省力杠桿。（4）如圖K1-12-6丙所示，輕質杠桿可繞O點轉動，它的中點掛有100N的重物，在杠桿右端用豎直向上的力F＝________N，可使杠桿在水平位置平衡。A向上50能力提升9.（2022揚州）某同學鍛煉時，雙腳并攏，腳尖O觸地，腳后跟踮起，手掌支撐在豎直墻壁上，手臂水平，A為人體重心所在位置。此時墻壁對手掌的支撐力F如圖K1-12-7所示，不計墻壁對手掌的摩擦力。（1）以O為支點，請在圖中作出動力F的力臂L。如答圖K1-12-3所示。（2）該同學質量為50kg，則墻壁對人的支撐力約為________N。（3）若增大腳尖與墻壁的距離，手臂仍然水平支撐在墻壁上，支撐力F如何變化？________，并說明理由_______________________________________________________________________________________________________________________________________。187.5變大

動力臂會減小，阻力臂會增大，阻力（人所受重力）大小不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知人受到的支撐力會變大創(chuàng)新思維10.圖K1-12-8為可繞O點轉動的輕質杠桿，在C點掛一個100N的物體M，依次在A、B兩點沿與圓O相切的方向用力拉,都使杠桿在水平位置平衡。①在圖中畫出FA的動力臂LA，F(xiàn)A＝________N；②比較兩個力的大?。篎A________FB,推導分析過程是_________________________________________________________________________________________________________________；100＝

動力FA和FB的