音樂基礎理論（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋濰坊科技學院

音樂基礎理論（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋濰坊科技學院第一章單元測試

音樂當中，不能使用噪音。（

）

A:對B:錯

答案:錯音的性質(zhì)有（

）。

A:音色B:音強C:音值D:音高

答案:音色；音強；音值；音高振幅越大，音值越大。（

）

A:錯B:對

答案:錯音高越高，振動頻率越快。（

）

A:對B:錯

答案:對音高與下列哪個因素有關(guān)（

）。

A:頻率B:發(fā)音體質(zhì)地C:振幅D:時間

答案:頻率

第二章單元測試

樂音體系中的各音，叫音級。（

）

A:對B:錯

答案:對普通鋼琴上，一共有多少琴鍵（

）。

A:78B:89C:88D:66

答案:88簡譜中，“1”唱作（

）。

A:siB:CC:doD:dao

答案:do關(guān)于半音與全音，下列說法錯誤的是（

）。

A:相鄰兩個琴鍵為半音B:兩個半音之和為全音C:隔一個琴鍵為全音D:相鄰兩個白鍵一定是全音

答案:相鄰兩個白鍵一定是全音簡譜中，“7”的音名是（

）。

A:tiB:siC:BD:xi

答案:B

第三章單元測試

為區(qū)分音名相同，而音高不同的音，將音列分成“組”。（

）

A:對B:錯

答案:對相鄰兩個音組的同名音叫八度。（

）

A:錯B:對

答案:對我國古代，記載五度相生律的理論，最早見于《管子·地員篇》。（

）

A:錯B:對

答案:對世界上最早用數(shù)學方法制定十二平均律的是，我國明朝時期的朱載堉。（

）

A:錯B:對

答案:對標準音的標記是（

）。

A:B:C:D:

答案:

第四章單元測試

表示將音升高、降低、還原的記號叫變音記號。（

）

A:錯B:對

答案:對升記號表示將音升高半音。（

）

A:錯B:對

答案:對重升記號表示將音升高半音。（

）

A:對B:錯

答案:錯下列說法錯誤的是（

）。

A:升記號表示將音升高全音B:重升記號表示將音升高全音C:降記號表示將音降低半音D:重降記號表示將音降低全音

答案:升記號表示將音升高全音c—d屬于（

）。

A:自然半音B:變化半音C:自然全音D:變化全音

答案:自然全音

第五章單元測試

用符號、文字、數(shù)字或圖表將音樂記錄下來的方法叫記譜法。（

）

A:對B:錯

答案:對記錄吉他樂譜時一般采用的記譜法是（

）。

A:六線譜B:三線譜C:五線譜D:四線譜

答案:六線譜五線譜的線和間，由上到下計算。（

）

A:錯B:對

答案:錯高音譜號又叫（

）。

A:G譜號B:D譜號C:F譜號D:C譜號

答案:G譜號是哪種譜號（

）。

A:低音譜號B:高音譜號C:中音譜號D:次中音譜號

答案:高音譜號

第六章單元測試

記錄長短樂音的符號叫音符。（

）

A:錯B:對

答案:對一個全音符可分為幾個四分音符（

）。

A:8B:4C:2D:3

答案:4一個附點四分音符可分為幾個八分音符（

）。

A:4B:8C:3D:2

答案:3四分音符音值減半后變成二分音符。（

）

A:錯B:對

答案:錯四分音符音值加倍后變成二分音符。（

）

A:對B:錯

答案:對

第七章單元測試

記錄音間斷的符號叫休止符。（

）

A:對B:錯

答案:對該休止符為（

）。

A:四分休止符B:二分休止符C:全休止符D:八分休止符

答案:四分休止符延音線連結(jié)的是不同音高的音符。（

）

A:錯B:對

答案:錯

第八章單元測試

表示拍子的記號叫拍號。（

）

A:對B:錯

答案:對該節(jié)拍屬于（

）。

A:一拍子B:混合拍子C:單拍子D:復拍子

答案:復拍子該節(jié)拍屬于（

）。

A:混合拍子B:一拍子C:復拍子D:單拍子

答案:混合拍子俗話說的“一板一眼”屬于下列哪個拍子（

）。

A:B:C:D:

答案:使用音值組合法的目的是為了便于識譜和辨認節(jié)奏型。（

）

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

音值組合法中，混合拍子應分清結(jié)構(gòu)類型（如5拍子，可分為2+3或3+2）。（

）

A:對B:錯

答案:對音值組合法中，占整小節(jié)的音值不能用一個音符記寫的，絕不能使用延音線。（

）

A:對B:錯

答案:錯音值組合法中，復拍子如果休止整小節(jié)，也用全休止符。（

）

A:對B:錯

答案:對音值組合法中，音符的次序和時值可以改變。（

）

A:錯B:對

答案:錯切分節(jié)奏型是音值的特殊劃分。（

）

A:對B:錯

答案:錯

第十章單元測試

音程的擴大，可以通過升高上方音的方式進行。（

）

A:錯B:對

答案:對兩個樂音的高低關(guān)系，叫做音程。（

）

A:對B:錯

答案:對音程中的高音叫上方音，也叫冠音。（

）

A:對B:錯

答案:對在五線譜上，包含幾線幾間，就稱為幾度。（

）

A:對B:錯

答案:對音程的縮小，可以通過降低上方音的方式進行。（

）

A:對B:錯

答案:錯

第十一章單元測試

八度以內(nèi)的音程，叫做單音程。（

）

A:對B:錯

答案:對超過八度的音程，叫做復音程。（

）

A:對B:錯

答案:對復音程的性質(zhì)與單音程不相同。（

）

A:對B:錯

答案:錯音程轉(zhuǎn)位就是，音程的上方音與下方音相互顛倒。（

）

A:對B:錯

答案:對原位音程與轉(zhuǎn)為音程度數(shù)之和為八。（

）

A:錯B:對

答案:錯

第十二章單元測試

按照三度或非三度關(guān)系結(jié)合起來的三個以上的樂音，叫做和弦。（

）

A:錯B:對

答案:對由三個音按照非三度關(guān)系疊置起來的和弦，叫做三和弦。（

）

A:錯B:對

答案:錯三和弦各音，由上而下稱為根音、三音、五音。（

）

A:對B:錯

答案:錯小三和弦是根音到三音是小三度，三音到五音是大三度，根音到五音是純五度。（

）

A:錯B:對

答案:對由四個音按照三度關(guān)系疊置起來的和弦，叫做七和弦。（

）

A:對B:錯

答案:對

第十三章單元測試

標記調(diào)的升降記號，叫做調(diào)號。（

）

A:對B:錯

答案:對由升號標記的調(diào)，叫做降號調(diào)。（

）

A:對B:錯

答案:錯降號調(diào)的降記號依次所在的音的順序為，7362514。（

）

A:對B:錯

答案:對調(diào)式中的各音，叫做調(diào)式音級。（

）

A:錯B:對

答案:對大調(diào)式有自然大調(diào)、和聲大調(diào)、旋律大調(diào)三種。（

）

A:對B:錯

答案:對

第十四章單元測試

調(diào)式音級標記用阿拉伯數(shù)字進行標記。（

）

A:對B:錯

答案:錯以下音級級數(shù)與名稱對應錯誤的是（

）。

A:第Ⅲ級—中音B:第Ⅱ級—上主音C:第Ⅳ級—屬音D:第Ⅰ級—主音

答案:第Ⅳ級—屬音該音階的調(diào)式調(diào)性為（

）。

A:C小調(diào)B:G大調(diào)C:C大調(diào)D:G小調(diào)

答案:C大調(diào)以下五聲名稱與簡譜對應錯誤的是（

）。

A:商—2B:角—3C:宮—1D:徵—4

答案:徵—4古代五聲調(diào)式僅有五個音，從未出現(xiàn)過4和7。（

）

A:錯B:對

答案:錯

第十五章單元測試

使用省略記號的目的，是為了便于記譜和識譜。（

）

A:對B:錯

答案:對該記法為反復記號。（

）

A:對B:錯

答案:錯該記法為反復記號。（

）

A:錯B:對

答案:對琶音記號表示將該和弦的音，同時彈奏。（

）

A:對B:錯

答案:錯滑音記號只能標記在音符之前，不能標記在音符之后。（

）