教師招聘考試題庫《教育綜合基礎知識》考點(二)

教師招聘考試題庫《教育綜合基礎知識》考點最新版（二）

1、單選題教育者要在兒童發(fā)展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有—

A:順序性和階段性

B:不均衡性

C:穩(wěn)定性和可變性

D：個別差異性

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B.

2、多選題我國學校教育層次包括。

A:幼兒教育

B:初等教育

C:中等教育

D:高等教育

參考答案：.ABCD

本題解釋：

【答案】ABCD。解析：這四項均屬「?我國教育體制中的層次分類。

3,單選題“一把鑰匙開一把鎖”遵循了人的發(fā)展的—

A:階段性

B:不平衡性

C:順序性

D:個別差異性

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：“一把鑰匙開一把鎖”，在教育心理學中的意義就是每個學生都有一套獨特的學習方

法，或者對待不同的學生要有不同的教學方法，遵循了人的發(fā)展的個別差異性。

4、單選題馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持_

A:勞動起源論

B：生物起源論

C:心理起源論

D：生物進化論

參考答案：A

本題解粹：

【答案】A。解析：米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出：只有從恩格斯的“勞動創(chuàng)造了人本身”這

個著名的原則出發(fā)，才能了解教育的起源。教育起源于人類特有的生產勞動。

5、填空題根據(jù)學校情境口的學業(yè)成就動機，奧蘇貝爾將動機分為__、___和

參考答案：認知內膽力自我提高內驅力附屬內驅力

本題解釋：

【答案】認知內驅力、自我提高內驅力、附屬內驅力

6、簡答潁有一個四年線的班紐,是學校有名的亂班，打架成風，一些學牛動輒標根弄棒，亂打一

氣。課堂紀律混亂，上課怪叫起哄、爬臬子、翻窗戶成了一些學生的嗜好。曾有一青年教師上課時被學生

亂哄氣哭了，發(fā)誓再也不上這班的課。曾剛是班上一個著名的“調皮大王”，打架時，只要他一揮手，其

他人就會蜂擁而上。而曾剛家長對他唯一的辦法就是痛打，但曾剛也有優(yōu)點就是愛勞動，有組織能力。班

級同學之間不團結，正氣不能抬頭，也有少數(shù)同學希望好好學習，對?班里的現(xiàn)象不滿，但敢怒不敢言，怕

受那些搗蛋的同學的報復，班級干部軟弱無力。班級學習成績差，是同年級中平均成績最差的班級。

根據(jù)以上情況，如果你擔任這個班的班上任，上這個班的語文課，你應如何著手進行工作，改變這個班的

而貌？

參考答案：

如果擔任這個班的班主任，我會做好如下幾項工作。

(1)深入調查研究，摸清情況，對癥下藥。

(2)做好班集體工作，特別是班干部的培養(yǎng)工作.支持和鼓勵他們積極大膽工作，充分發(fā)揮他們的件

用。

(3)做好個別教育工作，特別是對曾剛的教育工作。要以一分為二的觀點，用發(fā)展的眼光看待他們，要

尋找和點燃他們身上的“閃光點”，使他們向好的方面轉化。曾剛有一定的組織能力，愛勞動，可以讓他

參加班級工作，創(chuàng)造條件，使他的優(yōu)點得到發(fā)揮，缺點錯誤得到改正。

(4)有計劃地開展有意義的教育活動，增強師生間、同學間的情誼，創(chuàng)設班內良好的人際交往環(huán)境，培

養(yǎng)優(yōu)良班風，培養(yǎng)學生的組織紀律性和互相幫助、團結友愛的精神，培養(yǎng)學生對集體的貢任感、義務感和

榮譽感。

(5)做好家長工作，尤其做好曾剛家長的工作。

(6)教好自己擔任的語文課，提高學生的語文成績，并以此為起點，加強與任課教師的聯(lián)系，教育學生

學好各門功課，搞好班級學習，提高班級學習成績。

7、單選題在思想品德教育過程中，知與行的統(tǒng)一，就是

A:理論加實踐

B:理論與實踐有機結合

C:讀書加勞動

D:感性認識與理性認識統(tǒng)一

參考答案：B

本題解釋：

【答案】

8、填空題影響人的發(fā)展的因素主要有__、__、_。

參考答案：遺傳環(huán)境教育

本題解釋：

【答案】遺傳、環(huán)境、教育

9、單選題_____是對某種教育活動的價值判斷。

A:教育測量

B:教育測驗

C:考試

D:教育評價

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：教育評價的定義是指依據(jù)一定的標準，通過系統(tǒng)地收集信息，在對信息與標準進行比

較的基礎上作出價值判斷。因此教育評價的本質是?種價值判斷。

10、單選題將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統(tǒng)一起來，這是______o

A:系統(tǒng)性原則

B:啟發(fā)性原則

C:量力性原則

D:理論聯(lián)系實際原則

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：啟發(fā)性原則是指在教學中教師耍承認學生.是學習的主體，注意調動他們的學習主動

性，引導他們獨立思考，積極探索，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。

11、單選題學習者通過觀察其他人實施這種行為后所得到的結果來決定白己的行為指向，這是一種

A:替代強化

B:直接強化

C:自我強化

D：負強化

參考答案：A

本題解稀：

【答案】A。解析：替代強化，指學習者通過觀察其他人實施這種行為后所得到的結果來決定自己的行為

指向。

12、單選題教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學。教育學研究的目的是闡明

教育的基本知識和基本理論，揭示教育規(guī)律，為教育理論和實踐工作者提供理論支持與指導。學校的中心

工作是_____。

A:教學工作

B:公共關系

C:行政工作

D:總務工作

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：學校是教學之地，學校的中心工作是教學工作。

本題解釋：

【答案】B.

18、單選題布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構。依此而建的

課程理論是——。

A:百科全書式課程理論

B:綜合課程理論

C:實用主義課程理論

D:結構仁義課程理論

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：結構主義課程理論基本原理認為：教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英。任何知識都可以

用正確的方式教給任何兒童，以學科結構為課程中心，挖掘、運用和培養(yǎng)兒童的直覺思維，提倡發(fā)現(xiàn)學習

方法。

19,單選題根據(jù)評價在教學活動中的作用，可分為診斷性評價、______。

A:正式評價和非正式評價

B:相對評價和絕對評價

C:形成性評價和總結性評價

D:正確評價和錯誤評價

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：根據(jù)評價在教學活動中的作用可以分為診斷性評價、形成性評價和總結性評價。

20、簡答題簡述情感對人的影響。

參考答案：

情感對人的影響主要體現(xiàn)在以下三個方面。

首先，情感影響著人們的認識和態(tài)度。情感反映了人財事物的認只和態(tài)度，因此，喜怒哀樂等情緒也就影

響著人們對事物的認識和態(tài)度。

其次，情感能調節(jié)人的行為活動。積極的、愉快的精感能提升有機體活動的效能，提高智力活動的積極

性，并成為推動人們行為的動力；而消極的、不愉快的情感，則降低有機體活動的效能，降低學習和工作

的效率，其至成為產生精神疾病的誘因。

再次，人的情感表現(xiàn)也是交流思想的一種手段。人的情感通過語言、姿勢和面部表情等方面表現(xiàn)出來，因

而“察言觀色”就可以幫助人們判斷別人的思想和態(tài)度.

21、簡答題試述影響態(tài)度和品德學習的一般條件。

參考答案：

(1)態(tài)度定勢

個體由于過去的經驗，對所面臨的人或事可能會具布■某種肯定或否定、趨向或回避、喜好或厭惡等內心傾

向性，這種事先的心理準備或態(tài)度定勢常常支配著人對事物的預料與評價，進而影響著是否接受有關的信

息和接受信息的量。

(2)道德認知態(tài)度和品德的形成與改變取決于個體頭腦中已有的道德準則和對規(guī)范的理解水平和掌握程

度，取決于已有的道德判斷水平。實施道德教育時，不應只注意道德教育的形式，進行道德說教。而是應

結合學生的實際生活和切身體驗，曉之以理。

(3)家庭教養(yǎng)方式研究表明，學生的態(tài)度與品第特征與家庭的教養(yǎng)方式有密切關系。若家庭教養(yǎng)方式是

民主、信任、容忍，則有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成和發(fā)展。若家長對待子女過分嚴格或、放任，

則孩子更容易產生不良的、敵對的行為。

(4)社會風氣社會風氣由社會輿論、大眾媒介傳播的信息、各種榜樣的作用等構成。作為社會的一員，

學生不可能與社會隔絕，也無力控制、凈化社會環(huán)境。再加上自身的選擇、判斷能力有限，社會上的良好

與不良的風氣都有可能影響其道德信念與道德價值觀的形成，這也使得德育工作難度加大。

(5)同伴群體

歸屈于某一個團體的需要是個體的一種基本需要，因此，正式的班集體、非正式的小團體等對學生都具有

一定的吸引力，他們試圖使自己的言行態(tài)度與同伴群體保持一致，以得到同伴群體的接納和認可?？梢?/p>

說，學生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的同伴群體的行為準則和風氣影響。

此外，個體的智力水平、受教育程度、年齡等因素也時態(tài)度和品德的形成與改變有不同程度的影響。

22、單選題終身教育思潮的主要代表人物是_____.

A:保羅?朗格郎

B:羅杰斯

C:索爾蒂斯

D:布魯納

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：“終身教育”這一專門術語，最早是由法國職業(yè)教育理論家保羅?朗格郎于1965年在

聯(lián)合國教科文組織召開的“第二屆促進成人教育國際委員會”會議上首次提出的。

23、單選題教育內容是教育者與受教育者共同認識的__0

A:主體

B:客體

C:教的主體

D:學的主體

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：教育內容是教育活動中教育者與受教育者共同認識、掌握、運用的對象，是教育活動

中的純客體。它是教育過程中傳遞信息的主要組成部分，但不是全部。

24、單選題主張教育的“生物起源說”是。

A:孟祿

B:達爾文

C:利托爾諾

D:湯姆遜

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：這是西方近代關于教育起源論的第一個有代表性的觀點，創(chuàng)導者有法國哲學家、社會

學家利托爾諾，美國教育家桑代克，英國教育學者沛西-能。

25、單選題“建國君民，教學為先”這句話反映了______。

A:教育與政治的關系

B:教育與經濟的關系

C:教育與文化的關系

D:教育與科技的關系

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A.解析：“建國君民”主要是指政治方面的內容，這句話反映了教育與政治的關系。

26、題意志的品質包括哪些方面？

生

A:

性

果

斷

B:

性

韌

堅

C:

力

制

門

D:

參考答案：ABCD

本題解釋：

【答案】ABCD.解析，意志品既包括自覺性,果斷性.史韌性和自制力四個方面.

27、單選題狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種_____。

A:激情

B:心境

C:應激

D:熱情

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：激情是一種猛烈、迅速爆發(fā)、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。

28、單選題根據(jù)某人所屈的人群特征來推測他所有的其他典型特征，這是一種______。

A:心理定勢

B:刻板效應

C:暈輪效應

D:首因效應

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：刻板效應就是把某人歸為某一類別的時候，就會不自覺地認為這個人也具布?這個類別

的特征。

29、單選題中國古代所指的“六藝”教育是指—

A:禮、樂、射、御、書、數(shù)

B:詩、書、禮、樂、易、春秋

c:禮、樂、射、御、文、算

D:論語、孟子、老子、莊子、韓非子、商君書

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。

30、簡答題教育目的

參考答案：

【答案】廣義的教行目的是指人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者在身心諸方面發(fā)生什么樣的變

化，或產生什么樣的結果。狹義的教育目的是指國家對教育什么樣人才的總的要求.

31、簡答題簡述學校教育對個體發(fā)展的特殊功能。

參考答案：

(1)學校教育按社會對個體的基本要求，對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范：

(2)學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能：

(3)學校教育，尤其是基礎教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值:

(4)學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。

32、簡答題科技發(fā)展對教育的作用表現(xiàn)在哪些方面？

參考答案：

(1)科技進步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因：

(2)現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內容；

(3)科學技術改變了教育技術。

33、單選題先行組織策略的代表人是_____。

A:加涅

B:布魯納

C:奧蘇貝爾

D:托爾曼

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：奧蘇貝爾的認知一接受學習論中提出了先行組織策略，指在學習任務本身之前先呈現(xiàn)

引導性材料的教學策略。

34、單選題聽覺中樞位于大腦皮層的―

A:1葉

B:枕葉

C:布洛卡區(qū)

D:頂葉

參考答案：A

本題解解：

【答案】A。解析：視覺中樞位于枕葉內，聽覺中樞在顆葉內。

35、單選題歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎的課程周于課程類別中的

A:學科課程

B:活動課程

C:綜合課程

D:融合課程

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：學科課程亦稱“分科課程”，是以文化遺產為基礎組織起來的傳統(tǒng)的課程形態(tài)的總

稱，由?定數(shù)量的不同學科組成，各門學科各具有固定的邏輯和系統(tǒng)。

36、單選題小學生在聽教師講課的時候，隨著教師的講述而在頭腦中浮現(xiàn)出故事中的情景，就屈于

____________0

A:無意想象

B:有意想象

C:再造想象

D:幻想

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C-

37、單選題嬰兒打過幾次針，看見白衣人就會有躲避或啼哭的反應，這是一種_____。

A:非條件反射

B:無條件反射

C:條件反射

D:生來的反射

參考答案：C

本題解?。?/p>

【答案】C。解析：嬰兒依據(jù)事物信號進行應變的行為是個體在后天生活中習得的，是一種條件反射.

38、填空題根據(jù)教學計劃，以綱要的形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件是__,__是教學

大綱的具體化。

參考答案：教學大綱教科書

本題解釋：

【答案】教學大綱、教科書

39、簡答題德育過程

參考答案：

【答案】德育過程是教育者根據(jù)一定社會的德育要求和受教育者品德形成和發(fā)展的規(guī)律，對受教育者有目

的地施加思想道德影響，以達到預定德育目的的過程。德育過程區(qū)別于學生思想品德形成的過程，是對學

生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過程。夠育過程的四個要素包括敦育老、受教育者、律育內容、得官方

法。

40、單選題關于教育心理學對象的幾種代表性觀點中，心理教育學觀點的代表人物是一

A:赭爾巴特

莫

依曼

B:

杜

威

克

桑

C:代

D:

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：以赫爾巴特為代表的西方學者認為教育心理學本身不具備獨立性以及特殊性，只是把

心理學應用于教育的一門學科，將教育心理學看作普通心理學的附屬物“

41、判斷題某小學生上早操時被同學推倒摔傷，學校不用負責任。一

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】錯誤。解析：該事故應該由學校承擔相應的責任。

42、簡答題運用講授法的基本要求是什么？

參考答案：

講授法是教師運用語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識引導學生學習的一種教學方法。它主要包括講述、講

解、講演等形式。講授法的基本要求如下：

(1)講授內容要有科學性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出審難點，又要系統(tǒng)、全面；既要使學生獲得可靠

知識，又要在思想上有提高。

(2)方式要具有啟發(fā)性。在法授中要提出問題，并引導學生分析和思考問題，使他們的認識活動積極開

展，自覺地領悟知識。

(3)語言要條理清楚、重點突出，講究藝術性。力求語言清晰、準確、簡練、形象、條理清楚、通俗易

懂：講授的音量、速度要適度，注意音調的抑揚頓挫，以姿勢助說話，提高語言的感染力。

43、單選題自我遵循的原則是

A:快樂原則

B:現(xiàn)實原則

C:道德第則

D:利我原則

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Be解析：自我遵循的原則是現(xiàn)實原則。

44、填空題膚覺又叫皮膚覺，是對于物質的情況及__的感覺。

參考答案：接觸皮膚溫度

本題解釋：

【答