六級考試方法精講之36金韓寧：六級高分的經(jīng)驗

六級考試方法精講之36金韓寧：六級高分

的經(jīng)驗

一、六級感受概述

我不是新東方的解題專家，所以我不會進行技術(shù)性地分析。

我會做的只是以一個練過兩次“實考”的人的身份來寫寫自

己的感受。現(xiàn)在好多人都說四六級沒什么含金量，我也贊同。

因為在描述四六級作用的時候，一句“通過”就可以涵蓋所

有東西（當(dāng)然保研什么的除外）。09年6月那次，有多少人

因為下雷陣雨沒去考的就是一個很好的例證。雖然這含金量

低，可是風(fēng)險也低18塊買次?？?，怎么看都劃算。我08年

12月考了第一次，后來因為知道可能保研這種需要09年6

月的成績，所以再考了一次。

我覺得六級考的就是中國式的英語能力，也就是一種初級的

英語能力。我所謂的“初級”，并不是指詞匯量低，更不是

指難度??；相反，我指的是一種英語應(yīng)用上的“初級就

拿閱讀來說，六級雖然分了快速閱讀和深度閱讀，但是其涵

義還是相同的有效率地讀一遍，然后直接考察對其信息量的

獲取。這和托福閱讀很不一樣。我個人認為，托福閱讀是要

把信息讀進去之后在腦子里煲個粥、加個料才反饋出來?；?/p>

者可以這么說：考六級時候，給我們的是西瓜，要求我們把

西瓜按照題目的要求切好端出來就可以了，進去的是西瓜,

出來的無非是被肢解的西瓜沒啥變，地球人都看得出還是西

瓜；考托福時候，給我們的也還是西瓜，可是要求我們把西

瓜榨汁要兌多少水，要加什么料，這就要看我們自身的“造

化”了出來粉紅色的一杯，未必可以一眼看出是西瓜汁。

我上面廢了那么多話的目的是什么？我想說明，六級需要的

就是對信息認真、細致的采集；你要是好好讀了文章，好好

聽了音頻，題目不會難的?？墒瞧枚嗤瑢W(xué)都沒有做好采

集信息的工作，于是不幸地在六級戰(zhàn)役中負傷其實在出征前

多配些子彈，武裝到牙齒，誰動得了你啊？這就要求做六級

時候要高度集中精神。

“集中精神？我很集中的諛，我考六級的時候很認真很認真

的。但是到后來時間就不夠了”這是典型的六級考后感。要

認真考六級，不是要你只在這兩個多小時里認真，是要從準(zhǔn)

備開始、從訓(xùn)練開始就極度認真在訓(xùn)練中提高自己的信息采

集率，在模擬中鍛煉自己的集中程度。單單考試中認真是沒

用的！因為你原來的習(xí)慣就決定了認真二拖長時間的后果。

我08年12月的分數(shù)是：聽力193閱讀249綜合62寫作

103

我09年6月的分數(shù)是:聽力217閱讀249綜合65寫作133

以下我將針對我比較擅長的聽力和閱讀，結(jié)合自己的進步和

退步來談?wù)勅绾喂タ肆?。至于并沒有什么心得的綜合和作

文，就請大家參看其他的高手的經(jīng)驗啦二八

二、聽力

六級的聽力難度是不高的。雖然坊間有很多從選項就可以推

斷出答案的方法（我也很佩服這些牛人），但是我堅持認為

不能投機取巧，要做個老實人。而我這種最老實的方法就是

全程筆記，無他。以前做四六級聽力的時候，我就沿用高中

的方法，只是記一點數(shù)字啊什么的，覺得都可以啊。偶爾有

幾個選項成了漏網(wǎng)之魚也無所謂，反正高考不考聽力。事實

證明，這種方法屬于懶人的投機取巧。老老實實做筆記、做

聽力吧！

首先出現(xiàn)的是短對話。短對話是不用記筆記的，因為這些對

話的長度足以占據(jù)我們腦中短期記憶。我是普通人，好記性

不如爛筆頭，如果有的同學(xué)記性特別好，可以跳過這段話了。

在短對話里，最重要的是不能掉以輕心。有時候有些選項真

的很有迷惑性，看過去的速度一快就看錯了。所以說，如果

聽懂了，短對話很簡單了。

長對話和演講就是記筆記。我認為，只要把筆記記好，看得

懂自己記了什么，就能很正確很快速地反饋出來。以下我給

出一些自己的經(jīng)驗，如何記好筆記，如何聽懂：

1.沒有人可以一夜聽懂英語，可以應(yīng)用icrt等音頻材料、

有聲書等慢慢練習(xí)。

2.上課習(xí)慣了抄ppt?下課習(xí)慣了拷課件？進大學(xué)之后不

太會記筆記了？恰好趁這個時候練練記筆記吧！剛開始可能

是什么都記不下來，甚至記下來的自己都看不懂（冏），但

還是那句土話，熟能生巧。

3.找本不太難的美劇或者電影看看吧！我就看了很多遍很

多遍的legallyblonde,從剛開始依靠字幕到幾遍之后突然

發(fā)現(xiàn)懂了很多，真的是一種質(zhì)的飛躍。

聽力最后的部分是聽寫。聽寫最忌諱的就是聽不懂。??？這

個什么詞語?。颗龅竭@種情況很多人都想我明天回去買本

單詞書背背就好，現(xiàn)在市面上反正有很多這種單詞書，一本

比一本美。我倒覺得這個方法不太適宜。以下是針對聽寫這

方面的經(jīng)驗：

聽不懂單詞不要馬上看答案。有時候我們是認得出寫在紙上

的單詞的，但是由于種.種原因（例如沒有記下對的音標(biāo)）,

這個單詞一從別人嘴巴里說出來我們就聽不懂了。例如

record這個詞語，可能我們最先記住的就是它的動詞形式

（重音在后），對它的名詞形式（重音在前）就不太清楚了。

在聽見自己不熟悉的名詞形式的時候，如果直接去看答案,

就會發(fā)現(xiàn)自己是認識這個詞的，因此就不太重視了。但如果

可以先按自己的感覺拼出來，例如rakerd,再去看答案，印

象自然就深刻了，以后也不會再錯了。

聽完了一個長句不知道在說什么？因為長句可以有三遍的

時間，所以一定要全對。前面的對話啊演講啊只能用一遍的

時間記筆記，所以將長句聽寫下來三遍是很足夠的了。第一

遍聽的時候，就按照能記多少就記多少的方法記錄；第二遍

聽的時候，補充不重要的介詞啊以及單復(fù)數(shù)等等；第三遍的

時候，做檢驗。

三、閱讀

閱讀是我在四六級中比較引以為豪的部分：四級240,兩次

六級都是249o我經(jīng)常聽說一些話，格式都是“得閱讀者得

xx考試:我覺得這話特別有道理。因為中國學(xué)生英語最強

的本來就是閱讀，那相對來說閱讀得高分的可能性就比較高

按照揚長避短的道理，如果可以在閱讀上攻無不克戰(zhàn)無不勝,

那么分數(shù)整體就上去了。但我們真的發(fā)揚了這個長處了么？

考四級的時候，我的閱讀完全是吃高中的老本?？纪晁募壷?/p>

后，我買了本王長喜標(biāo)準(zhǔn)閱讀80篇（貌似是這個名字），做

了幾篇，差點就崩潰怎么四級和六級的閱讀難度差這么多？

做skimmingscanning,總是錯兩三個；做深度閱讀，居然會

一篇里連著三題全錯？我知道我肯定有些地方做得不對，得

先找出癥結(jié)再對癥下藥。

于是我義無反顧地放棄了這本王長喜。我放棄它并不是因為

我覺得這本書太難，或者這本書寫得不好，而是因為一個可

能在別人看來不是問題的問題：這本書是小開本的。小開本

的書本來就小，同樣長度的文章大開本上只需要翻頁一次，

可是這本就要翻兩次甚至三次。由于文章橫跨好幾頁，又讓

我覺得好像看不到盡頭。就我個人來說，翻一次頁就給我一

次打擊于是我購買了兩套大開本的試卷：兩套都是新東方的,

一套是歷年真題，一套是模擬試題。在大開本上練閱讀，我

感覺非常地爽。

先來說下skimmingscanningo其實skim這個詞語是很有深

刻意味的；我學(xué)市場營銷學(xué)時候曾經(jīng)學(xué)過這個詞，就是撇脂，

大致意思就是把附加值最高的部分先全部賺取吧（如有不對,

請指正）。對了，六級考試一上來就有的這個略讀就是要我

們把文章中的精華挑出來，而且還要眼疾手快，大有夾彈子

游戲的精髓。這個部分的時間是15分鐘，而且還不能賴皮

拖點時間。我做閱讀從來都是按常理出牌，因為我不喜歡先

看題目。

所以我做略讀的步驟就是：

一，一目x行地瀏覽，把諸如數(shù)字、時間、most>least、

but、however這種標(biāo)志性的詞語劃出來，猜測出題點；二，

看到題目，配合剛才讀完全文的印象，對號入座；

三，檢查是不是被蒙騙，例如多個not少個no這種欺騙性

的選項。略讀真的是最簡單的部分了，因為就是對號入座夠

細心，就ok。只要時間控制得好（我每次都是7-8分鐘完成），

一般來說都沒有問題。

深度閱讀最需要的技巧是什么？那就是放輕松。深度閱讀文

章不長，可這種不長的文章偏偏把我們攪和得七葷八素。為

什么？要不就是以為時間很長，慢慢來，大有仔細咀嚼之感；

要不就是心里很希望這場悲劇快點結(jié)束，越急反而什么都沒

看到了。集中精神、緊繃神經(jīng)地讀吧！我做每一篇深度閱讀

的時間是5分鐘，在這個速度下，我覺得效率是最高的。做

深度閱讀的步驟其實和略讀差不多，我最喜歡的步驟便是劃

出重點，猜測出題點。我腦中總是總是回旋著高中英語老師

的一句話：but、however肯定是出題點！雖然我猜測出題點

的時候很難連中五元，但是我覺得每次劃到自己認為會考的

句子就是要相信自己的直覺。做深度閱讀最忌諱的就是鉆牛

角尖和自以為是你的說法可能是有道理，但是這么大規(guī)模的

考試會不會因為你的有理而全盤改變？庸俗點吧，用普羅大

眾的思維來做閱讀，這才是王道。

以下是我練習(xí)閱讀的一些小貼士：

1.三心二意還不如不做。在考前的一個多月，我每周四下

午1點雷打不動去圖書館做一套真題，這對我成績的提高是

很有幫助的。因為在寢室做題（雖然我很喜歡在寢室自修），

很容易分心，尤其是旁邊電腦開著的時候。所以帶上mp3和

耳機，去圖書館做題了。

2,做每篇閱讀的時候計時。我會帶著手表仔細計時，并且

在每篇閱讀的開頭寫上這篇的起訖時間這真的很有效地督

促了我要抓緊。剛開始時候也覺得自己很慢，但是題目做得

多了速度就穩(wěn)定在5分鐘一篇了，當(dāng)然，有時候也會碰到很

郁悶的，例如就是看不懂，但這種情況真的很少。

3.如果你屬于那種看完文章（哪怕是很仔細地）還是不知

所云的同學(xué)，我建議你先不要做六級題目了。先買本21世

紀報的少兒版合訂本看個幾個月吧！這會讓你有點飛躍的感

覺。

4.不用每個詞都看懂。文章里有超綱的詞語很正常的，如

果看不懂也不會有太大的影響。但如果是詞義題就需要默哀

下了，尤其是碰到四個選項中有兩個是不認識的時候。碰到

這種情況不要捶胸頓足痛恨自己沒有好好背單詞，因為總有

遺漏。我的方法是把每個都代入，總會有點感覺的。因為整

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