機(jī)械制圖 第3版 教案（少學(xué)時(shí)）032 畫組合體的方法與步驟

教案首頁

課程名稱機(jī)械制圖

課

課型第二節(jié)畫組合體的方法與步驟

畫疊加型組合體

周次題

學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間月日月日月日月日月日

【知識(shí)目標(biāo)】掌握組合體的形體分析法

教學(xué)目的【能力目標(biāo)】掌握畫組合體視圖的方法與步驟

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用形體分析法繪制轉(zhuǎn)加型組合體三視圖

教學(xué)難點(diǎn)繪制疊加型組合體三視圖

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊(cè)相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月口審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容：

及

授

一、教學(xué)內(nèi)容

課

1.畫如下圖疊加型組合體視圖的方法與步驟

要

點(diǎn)

隨

記

（1）形體分析軸承座由四個(gè)基本形體組成，即底板、圓筒、支承板、肋板。支

承板兩側(cè)面與圓筒表面相切，肋板與圓筒、底板相交，底板的后面與支撐板、圓筒的后

面平齊。底板上有兩個(gè)圓柱通孔。

軸承座形體分析

（2）視圖選擇首先選擇主視圖。組合體主視圖的選擇一般應(yīng)考慮兩個(gè)方面，即形體

的安放位置和主視圖的投射方向。選擇主視圖的投射方向時(shí)，應(yīng)能較全面地反映組合體各部

分的形狀特征以及它們之間的相對(duì)位置。

（3）布置視圖根據(jù)組合體的大小，定比例、選圖幅、確定各視圖的位置，畫出各視

圖的基線，如組合體的底面、端面、對(duì)稱中心線等。

教案紙

（4）畫圖步驟按形體分析法分解各基本形體以及確定它們之間的相對(duì)位置，逐個(gè)畫

出各基本形體的視圖。

e）西肋板投影a酉底板上的圈孔、網(wǎng)角，并描深

第頁

教案紙

2.組織學(xué)生畫疊加型組合體模型的三視圖，教師觀察同學(xué)的畫圖方法，對(duì)不正確的方法

給予糾正，直到同學(xué)掌握正確的觀察方法和畫圖方法為止。

二、課堂小結(jié)

上課之前要準(zhǔn)備好模型，模型要能夠充分體現(xiàn)形體分析法的特點(diǎn)。在講解組合體的畫圖

方法時(shí)，要緊緊抓住兩個(gè)順序（①組合體的各基本兒何體的畫圖順序。一般按組合體的生

成過程先畫基礎(chǔ)形體，再畫局部細(xì)節(jié)；②同一個(gè)形體三個(gè)視圖的畫圖順序。一般先畫形狀特

征最明顯的那個(gè)視圖，或有積聚性的視圖）。可先給出模型或?qū)嶓w仿真模型，引導(dǎo)同學(xué)作形

體分析，然后按形體分析的過程繪制三視圖。這個(gè)過程要反復(fù)進(jìn)行幾次。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

課題名稱面疊加型組合體任課教師

結(jié)果

要求序號(hào)要求中的評(píng)價(jià)項(xiàng)目

ABCD

1形體分析

2視圖選擇

1

3布置視圖

4畫圖步驟

21學(xué)生畫圖指導(dǎo)

綜合成績(jī)

自我總結(jié)

學(xué)生簽字：指導(dǎo)教師簽字：

年