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文檔簡介
陜西省商洛市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).生字盤點(diǎn)。
(1)夏天里,草pínɡ在長,甘zhe在長,pù布在長,隨著太陽威力的zēnɡ加,鐵軌連接處的fènɡ隙也幾乎被填滿。
(2)我這雨衣有兩只綠xiù子,可比那斗pénɡ強(qiáng)多了。一下雨,我就rǎnɡ著要去買jiànɡ油,好有機(jī)會(huì)到雨中fēnɡ玩一會(huì)兒。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).古詩文誦讀積累。
(1)紅軍不怕遠(yuǎn)征難,____________?!镀呗?長征》
(2)童孫未解供耕織,____________。《四時(shí)田園雜興(其三十一)》
(3)即將告別母校,告別親愛的老師和同學(xué),我們自然會(huì)想到李白送別孟浩然寫下的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,____________”。
(4)中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族,我們的先人們早就提出“茍日新,________,又日新”的觀點(diǎn)。
(5)鄭燮在《竹石》中借惡劣的環(huán)境對勁竹的磨煉與考驗(yàn),來表達(dá)自己絕不隨波逐流的高尚情操的詩句是“____________,____________”。
(6)時(shí)間一去不復(fù)返。我們要向“使弈秋誨二人弈,____________,惟弈秋之為聽”中的“其一人”一樣努力學(xué)習(xí),利用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無限的價(jià)值。
(7)我們即將結(jié)束小學(xué)生活,開啟新的學(xué)習(xí)之旅,但是我們?nèi)匀灰眯淖x書,努力做到“__________,一字值千金”。我們平時(shí)既要多讀書,多積累,也要多實(shí)踐,這樣等真正用到知識(shí)時(shí)才不會(huì)慌亂,因?yàn)椤癬___________,事非經(jīng)過不知難”。2).填空。
詩詞中有景致:李賀的“大漠沙如雪,__________”寫出了邊塞戰(zhàn)場的蒼涼:詩詞中有感傷:《采薇》中“我心傷悲,__________”道出了戍邊戰(zhàn)士心中的感慨:詩詞中有志向:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)了詩人的____________________。3).遙望地球,它是一個(gè)jīngyíng(
)的球體,周圍guǒ(
)著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。它是生命的搖籃,是人類的母親,它是那樣的héǎikěqīn(
),它向人類kāngkǎi(
)地提供各種zīyuán(
),無私做出gòngxiàn(
)。4).名著填空。
??《西游記》是我國四大古典名著之一,作品向我們講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。神通廣大的孫悟空是作者刻畫的主要人物,他曾自封①“_________”。在花果山稱王,也曾與天宮為敵②_________??伤詮谋Wo(hù)唐僧后,歷盡千辛萬苦,取得真經(jīng),最終被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。在取經(jīng)途中,為過火焰山,他③__________(故事情節(jié)),表現(xiàn)了他的機(jī)智靈活……當(dāng)然,他也曾在五莊觀犯錯(cuò),偷吃人參果(故事情節(jié))表現(xiàn)出他固有的頑劣。5).根據(jù)語句情境,填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
(1)“近水知魚性,①__________”說明了實(shí)踐出真知的道理;“聽君一席話,②__________”告訴我們,有時(shí)傾聽別人的意見,能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
(2)黃庭堅(jiān)的《清平樂》中的“若有人知春去處,①___________”表現(xiàn)出詞人對春光的珍惜和熱愛;王安石的《泊船瓜洲》中的“②____________,③____________”讓我們感受到了春風(fēng)的力量,也傳達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.燃放
親戚
寂莫
抵抗
萬象更新B.挪移
游絲
挽回
耽擱
五胡四海C.覺察
僻靜
清脆
疑問
重見天日2).下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.狼牙山五壯士的精神必將與日月同輝,與天地共存。B.時(shí)間不緊不慢地走著,不會(huì)因你的歡喜憂愁而有變化。C.他平時(shí)基本不犯錯(cuò),只是三番五次地犯些小錯(cuò)誤。D.在抗洪戰(zhàn)斗中,全國人民風(fēng)雨同舟,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。3).下列含有“笑”的成語不表示有開心的意思的一項(xiàng)是(
)A.音容笑貌B.哄堂大笑C.喜笑顏開D.有說有笑評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
(1)這句話運(yùn)用了________的修辭手法,說明了_________________。
(2)下列詞語中選擇一個(gè),仿照上面的修辭手法,寫一個(gè)句子。
安靜
喜歡
害怕
悲傷
_____________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配,連一連。
五彩繽紛的
國旗
此起彼伏的
禮花
徐徐上升的
歡呼
雷鳴般的
掌聲2).詩句我會(huì)連。
艱難苦恨繁霜鬢
藍(lán)田日暖玉生煙
《道情(其一)》
杜甫
滄海月明珠有淚
潦倒新停濁酒杯
《錦瑟》
鄭燮
出師一表真名世
千載誰堪伯仲間
《登高》
李商隱
霜落邗溝積水清
驀抬頭月上東山
《書憤》
秦觀
一霎時(shí)波搖金影
寒星無數(shù)傍船明
《秋日(其一)》
陸游評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。
(
)夏天,喇叭花盛開。
(
)冬天,寒風(fēng)吹來,梅花卻在怒放。
(
)我家旁邊有一座小花園,一年四季開放著各種各樣的花兒。
(
)秋天,菊花美極了。
(
)春天,百花齊放,滿園春色。2).句子排序。
()山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。
()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!
()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面閱讀名著的方法是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。
(1)留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子,可以從中感受人物的性格。(
)
(2)閱讀名著時(shí),可以先大致了解它的寫作背景,這樣能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值,讀的時(shí)候也可做一些讀書筆記。(
)
(3)名著中的每個(gè)人都是立體的、多面的,評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一,應(yīng)從多個(gè)方面進(jìn)行概括。(
)
(4)遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況,可以畫一個(gè)人物圖譜,以便閱讀時(shí)隨時(shí)查閱。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩詞閱讀。浣溪沙?一曲新詞酒一杯[宋]晏殊??一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑①獨(dú)徘徊?!咀⑨尅竣傧銖剑夯ú莘枷愕男?。晏殊(991年﹣1055年),字同叔,撫州臨川(今屬江西)人。北宋政治家、文學(xué)家。自幼聰慧,十四歲以神童入試,受到宋真宗賞識(shí),仕途平步青云,最終壽終正寢。(1)用自己的話寫出詞上闋的意思。________
(2)詞下闋中,“______”和“______”兩種景象形成呼應(yīng)。詞人借此表達(dá)了自己_______之情。
(3)有人說末句中的“獨(dú)”是全詞的題眼所在。結(jié)合資料閱讀,你認(rèn)為這個(gè)“獨(dú)”字所飽含的詞人的情感是A.仕途不順的心酸B.時(shí)光流逝的無奈C.報(bào)國無門的哀怨D.遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的思念評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
生活就如五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。回顧生活,哪一天令你最難忘?那天發(fā)生了什么事?給你最深的感受是什么?先回顧事情的經(jīng)過,回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫下來。以“那天我__________”為題目寫作文。先把題目補(bǔ)充完整,寫時(shí)做到:
1.把印象深刻的內(nèi)容寫具體,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。
2.真實(shí)自然表達(dá)情感;情感有所變化,要把情感的變化寫清楚。
3.語句通順,書寫規(guī)范;不套背范文。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《想起那年讀書時(shí)》(節(jié)選),完成下題。①真的,讀書,是件特別好玩的事情。②十來歲,三年級(jí),天不怕地不怕的感覺,不管生疏,常常和同學(xué)去串門。到了別人家里,是安靜的,不聲不響,微笑,直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙,是一些富裕人家不知從哪里弄來的,貼在墻上,給土屋一點(diǎn)美觀,不至于到處露著暗灰的墻皮。有字,可讀,真好。③看著看著,身子會(huì)趴下,因?yàn)椋康紫碌囊恍┳?,?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙,往往是更舊一些,泛著黃色,伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我,是溫潤,是隆重,閃著華麗的光,仿佛是琥珀。④慢慢讀完一面墻,真暢快呀。⑤當(dāng)時(shí),除了課本之外,再也找不到書可讀,偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”,自是欣喜若狂,也就有了這“串門”的雅好。⑥慢慢地,很多人知道我喜歡“讀字”,便有人告訴我,誰誰那里有小人書,可以借著看看的。聽了那些陌生的名字,怵頭,哪里認(rèn)識(shí)人家呀?怎么辦?⑦便央求媽媽去借,大人總會(huì)和人家說上話的吧。⑧那時(shí)候的小人書,人人當(dāng)寶貝的,自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家,一遍遍保證,不會(huì)弄丟的,不會(huì)弄臟的,不會(huì)弄扯的,一定按時(shí)還……終于,在人家一遍遍的叮囑里,在猶豫的眼光里,拿到了小人書。⑨抱著書,飛奔回家,小心翼翼放在床頭一角,趕緊吃飯寫作業(yè),然后,扎在燈下,一聲不吭,一頁頁,仔仔細(xì)細(xì)看過去。⑩夜,深了,撫摸著小人書,戀戀不舍地睡去,天亮,它就該物歸原主了。?后來啊,讀書的種類,讀書的桌子,讀書的茶臺(tái),讀書的座椅,讀書的場地……慢慢豐富起來,讀書的每一個(gè)剎那,都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝,慢慢開出耀眼的花來。?多年以后,到底還是因?yàn)檫@書,生出了一些靈性,鮮亮了人生。1.在文中找出下列詞語的近義詞。
喜出望外_________
亮麗_________
2.作者回憶了,“那年讀書時(shí)”的哪些事?請簡要概括_______。
3.文中畫“
”的句子中,用了一連串的_____詞,寫出了“我”得到書時(shí)的心情,及對讀書_______;句中細(xì)致形象地體現(xiàn)作者認(rèn)真讀書的情形的詞有:_______。
4.請找出文中其中一句使用修辭手法的句子寫在橫線上,并指出所使用的修辭手法__________。
5.你最喜歡讀的一本書是?喜歡的原因是_________?評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在相應(yīng)的橫線上。(填序號(hào))
A.視死如歸
B.堅(jiān)貞不屈
C.忠于革命
D.為國捐軀
2).2.圈出每組中錯(cuò)誤的加點(diǎn)字讀音,并改正在橫線上。(1)報(bào)攤(tān)
細(xì)膩(nì)
棲息(xī)
(2)無聊(liáo)
挪移(luó)
焚燒(fén)
(3)依偎(wèi)
幼稚(zhì)
葬禮(zàng)
評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來;有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈。(注意加點(diǎn)部分的特點(diǎn),仿寫句子)
__________________________________
(2)我的父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。(縮句)
__________________________________
(3)我端起搪瓷碗,覺得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。(用上所用的修辭手法仿寫句子)
__________________________________
(4)當(dāng)心情不同時(shí),對身邊事物的
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