西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

西藏昌都地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫漢字。

（1）六年前，我們是依在媽媽身旁的嫩孩童，如今，我們是風(fēng)華正茂的少年，

即將步入新的人生段，迎接新的挑戰(zhàn)。

（2）運(yùn)動健兒面對壓力“山崩于前而面不改色”。他們除雜念，不困難，以高難

度動作逆奪冠。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）兩小兒笑曰：“___________？”

（2）____________，無心插柳柳成蔭。

（3）讀書須用意，__________。

（4）__________，萬物生光輝。

（5）盈盈一水間，__________。

（6）____________，草色遙看近卻無。

（7）君看一葉舟，__________。

（8）____________，聽取蛙聲一片。2）.將下列諺語、俗語補(bǔ)充完整。

（1）四時行焉，________。

（2）保土必先________，治土必先________。

（3）不作異鄉(xiāng)人，不知________親。

（4）不是好漢不出鄉(xiāng)，________。3）.《橋》《窮人》這兩篇文章的體裁都是________。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合所給提示，填寫恰當(dāng)?shù)脑娫~名句。

（1）一輪明月，是中華文化。

①_________，_________?！端藿ǖ陆发赺________，_________?！恫创现蕖?/p>

③_________，_________?！妒逡雇隆发躝________，_________?！猒________

（2）千山萬水，是中華文化。

①__________，_________?！镀呗桑L征》②_________，________?！稌幭壬凇?/p>

③__________，__________?！独颂陨常ㄆ湟唬发躝_________，__________。——___________

（3）閃光精神，是中華文化。

①鄭燮：________②蘇軾：________③魯迅：________④_____：______……中華文化博大精深，源流長！5）.讀拼音，寫詞語。

中國是人類文明的qǐyuándì________之一，留下lìngrénjiāoào_________的世界文化遺產(chǎn)。隨著課文，我們來到了jǔshìwénmíng_________的故宮、hóngwěizhuàngguān_________的頤和園、dǐyùqīnlüè_________的萬里長城，還有tànwéiguānzhǐ_________的黃山奇石……這些地方展現(xiàn)了中國yōujiǔ_______的歷史和dútè_______的文化。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面哪一個選項中的句子沒有使用排比的修辭手法？（）A．月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，飯是故鄉(xiāng)美，水是故鄉(xiāng)甜。B．公園里的花真美，美得使人駐足，美得使人流連忘返。C．我不祝你幸福萬年，只祝你快樂每天；我不祝你好運(yùn)無邊，只祝你吉祥長遠(yuǎn)；我不祝你富貴比天，只祝你一生不煩！D．祖國是大地，我就是大地上的一粒泥沙；祖國是高山，我就是高山上的一棵小樹；祖國是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一抹云彩。2）.下面哪一個詞語中有錯別字？（）A．?dāng)蒯斀罔FB．豪邁不屈C．自作自受D．技高一仇3）.下列說法中有誤的一項是（）A．趙孟頫是宋代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。B．漢字“腦、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都與身體的部位有關(guān)。C．漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。D．“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，從這句話中我們看到自古以來創(chuàng)新就是中華民族不懈的追求。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爸爸媽媽都出差了，我只能自己學(xué)著做飯，收拾房間。（改為雙重否定句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.找一找，連一連

太陽在平原

是被雄雞叫出來的

太陽在大海

是被鳥聲鬧出來的

太陽在山村

是從水里跳出來的

太陽在森林

是從草原冒出來的2）.小說《童年》中人物的特點分別是什么？請你連一連。

①忠厚老實外祖父

②粗野自私外祖母

③慈愛善良“小茨岡”

④癡迷科學(xué)格里高利

⑤善良樂觀、富于同情心“好事兒”評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面句子的順序，使語意連貫。正確的順序是_______________

①此時，人們才會相信，動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。

②但是直到真的看到了動物的淚水，我才相信動物也人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。

③只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動物的淚水時，才會感到驚愕。

④本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，它們也就沒有淚水。

⑤第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。2）.給句子排序。

()我便到小水灣去釣魚。

()每到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

()魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

()我們村外有一條小河。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“隨風(fēng)潛入夜”中的“潛”讀qiǎn。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌欣賞。鄉(xiāng)

愁(cóu

chóu)小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳(fén

féng)墓我在外頭母親在里頭到現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1．劃去括號內(nèi)不正確的讀音。

2．照樣子寫詞。

例：窄窄

矮矮

淺淺

_________

_________

_________

3．把下列句子改成反問句。

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

___________________________________

4．讀讀詩歌，完成填空。

(1)這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作_________、_________、_________和_________。

(2)詩中“一灣淺淺的海峽”是指_________海峽。

5．選擇正確的理解，將序號填在橫線上。

這首詩表達(dá)了_________

(1)作者對母親、對妻子的思念之情。

(2)作者難以排遣的鄉(xiāng)愁。

(3)作者思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中，某個人或某件事，不經(jīng)意間感動著我們。人雖平凡，事雖細(xì)小，但總能帶給我們溫暖，久久不能忘懷。請你以“

溫暖了我”為題目，記錄下這美好的時刻。文章要把溫暖你的情形寫具體，把人物的語言、動作、神態(tài)、心理寫清楚，表達(dá)出真情實感。寫作前先把題目補(bǔ)充完整，作文不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）臘八粥（節(jié)選）①鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：（A）栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。②“呃！”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。③這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進(jìn)黃燜雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熱粥時常見的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊磺卸汲闪巳缢碌臉幼恿?，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。（二）端午粽香（節(jié)選）煮粽子得用硬柴。棉花稈子、枯樹枝，是父親早就預(yù)備好了的，早晨下田干活兒前，早就扔了兩大捆在灶門前。大火燒開，轉(zhuǎn)小火，再靠灰燼的余溫慢慢焐（wù）。煮粽子，急不得。這些活兒，是母親的專利，她耐心十足。（B）我們再怎么饞，當(dāng)晚也是吃不成的。等到夜深了，粽子熟了滿屋子粽香四溢的時候，我們姐弟三個早就睡著了，睡覺前個個都說要陪母親一起等，最后都淪為了空話，年年如此。（三）爆米花飄香的童年（節(jié)選）①我不由得想起小時候那些爆米花飄香的歲月。鄉(xiāng)村的日子簡單質(zhì)樸，冬季一到，小村莊就像一只冬眠了的小獸，一切都是寂靜安然的。農(nóng)閑季節(jié)，人們出門也少了。我正在爐火旁打盹的時候，聽到一聲吆喝——“爆米花嘍……”我一個激靈跳起來，讓母親準(zhǔn)備好玉米粒，然后飛快地跑出家門。這時候，人們已經(jīng)從不同的胡同口出來，涌到了街上。小村莊一下子醒了，熱鬧起來。②對于孩子們來說，爆米花師傅的到來，無異于一場充滿生機(jī)的好事，讓我們在單調(diào)的冬天里看到了溫暖繽紛的色彩。孩子們都興奮極了，把爆米花的師傅圍起來。只見他不慌不忙地?fù)u動著一個鐵罐：“別著急，排好隊?！保–）我的眼睛盯著那個鐵罐，它黑乎乎的，肚子滾圓，玉米粒在里面不知要翻滾多少次。那時候我覺得，鐵罐很普通，一定是爆米花師傅身懷絕技，巧妙“發(fā)功”，才能爆出噴香的爆米花。你看他多么鎮(zhèn)定自若，還有幾分得意。③等待的時間總是很漫長。爆米花師傅終于把鐵罐拿下來，那一刻，我們歡呼起來。只見他用力一拉，“砰”的一聲巨響，爆米花炸開在事先準(zhǔn)備好的一個口袋里。（D）瞬間，濃香四溢，孩子們沸騰了，不管是誰家的爆米花，先抓過一把解解饞。又甜又脆，還帶著熱乎氣，真好吃。④終于輪到我了，我討好地對爆米花師傅說：“大伯，我喜歡吃甜的！給我做甜一點?！北谆◣煾颠珠_大嘴一笑，說：“好！”其實，那時候所謂的糖不過是一種叫作“糖精”的東西，可它給我們帶來的快樂是無法估量的。⑤我把爆米花端回家，我們姐妹們先吃了個夠。母親把剩下的爆米花藏好，她囑咐我們，不能太貪心，如果三兩天就吃完了，過后就沒得吃了。我明白，母親想讓我們細(xì)水長流地享受這份美味和快樂。1．下列關(guān)于文段（一）（二）的說法，錯誤的一項是（

）A．文段（一）中的“‘呃！’他驚異得喊起來了”，運(yùn)用擬聲詞描繪了主人公看到食物時發(fā)出的驚嘆。B．文段（二）中“大火燒開，轉(zhuǎn)小火，再靠灰燼的余溫慢慢焐”寫出了煮粽子的漫長過程。C．文段（一）采用第三人稱展開描寫，文段（二）則采用第一人稱來描寫。D．文段（一）（二）都寫出了主人公看著鍋中的美食，進(jìn)行猜想的過程。2．文段（三）中爆米花給“我”的童年帶來的快樂有（

）（多選）A．爆米花師傅到來時的快樂B．嘗爆米花的快樂C．爆米花加糖的快樂D．吃爆米花的快樂3．（1）同樣是等待，三個文段描寫等待的方式是不一樣的。關(guān)注文段中畫波浪線的句子，完成下面的思維導(dǎo)圖。（2）短文A、B、C、D四處句子描寫都非常細(xì)膩，把等待美食的過程寫得很詳細(xì)。請你任選一句作批注。

我選擇__________________，批注：__________________________________________。

4．這三個文段都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.詩人在描繪景色時，常把自己的情感融入其中。請根據(jù)描述選擇恰當(dāng)詩句。

（1）詩人把眼前所見的江月之景和心中孤寂之情融合在一起，寫出了詩句“(

)”。

（2）“(

)”這兩句詩把美麗的田園風(fēng)光呈現(xiàn)在讀者眼前，令人心曠神怡、神清氣爽。

（3）運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)紅軍指戰(zhàn)員不怕困難、勇往直前精神的詩句是“(

)”。

A．等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春

B．野曠天低樹，江清月近人

C．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸

D．綠樹村邊合，青山郭外斜2）.給加點字選擇正確的讀音。稍微（xiāoshāo）山澗（jiānjiàn）雕刻（diāodāo）傾斜（qīngqīn）皺紋（zhòuz