內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫漢字。

倒會泡

網(wǎng)運(yùn)無評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.魯迅在《學(xué)界的三魂》中寫道：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。結(jié)合第八單元魯迅名家名著閱讀，魯迅先生所關(guān)注的“民魂”可能指的是：______、______。2）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再任選三個(gè)詞語，寫一段意思明確、通順的話。赴湯蹈____不以為____驚天____地____言逆耳不可思____專心致____死得其________馬觀花________________3）.含英咀華：根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）春日有“____________________，萬紫千紅總是春”的絢麗之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本學(xué)期，我們認(rèn)識了很多英雄。讀完《狼牙山五壯士》，我們可以把三國時(shí)期曹植的名言“____________________，____________________”送給五位壯士；讀完《燈光》，我們可以引用陸游的名言“____________________”來贊頌郝副營長。4）.整本書閱讀。

（1）《小英雄雨來》的作者是______，主人公雨來在抗日戰(zhàn)爭中除了掩護(hù)交通員，主要事跡還有______、______、______等。

（2）《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的______（體裁），書中有許多人物給我們留下了深刻的印象：那個(gè)總是得一等獎的孩子是班長，他的名字叫______；為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是______；可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是______。5）.讀下面的例句，注意加點(diǎn)的部分，想一想這樣表達(dá)有什么好處。（提示：分類別的方法）。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

_____________________________________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．翡翠（fěi）

榛子（zhēn）

燜飯（mèn）

摻和（cān）B．騾馬（luó）

嫻熟（xián）

唾沫（tuò）

僧人（sēng）C．敦厚（dūn）

機(jī)杼（zhù）

正月（zhèng）

獠牙（liáo）D．演繹（yí）

棲息（qī）

脫韁（jiāng）

萬象更新（gēng）2）.下面這段話所表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）

藝術(shù)與歷史息息相關(guān)，透過藝術(shù)品，我們可以看到那時(shí)、那事、那景：故宮博物院記載著明清兩代歷史；王羲之的《蘭亭集序》記錄下蘭亭山水美景，與友人雅聚之樂；小小一根馬鞭見證了京劇表演藝術(shù)的發(fā)展史……A．不同藝術(shù)品各具特色B．藝術(shù)見證歷史發(fā)展C．書法藝術(shù)獨(dú)樹一幟D．京劇藝術(shù)別具一格3）.下面說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《橋》多用簡短的句段渲染緊張的氣氛，增加了故事的悲壯色彩B．課文《窮人》贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥?，也要幫助別人的美好品質(zhì)C．小說《童年》中的外祖父慈祥，善良，經(jīng)常安慰、保護(hù)阿廖沙D．《金色的魚鉤》通過對人物語言、神態(tài)等方面的描寫，頌揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為的崇高品質(zhì)評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑殚g接引語）

________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)你的地理知識連線。

白色人種亞洲澳大利亞

黃色人種歐洲中國

黑色人種非洲法國

棕色人種大洋洲尼日利亞2）.把詞語與對應(yīng)的解釋用線連起來。

匆匆

流淚不止的樣子。

涔涔

不說話、不出聲的樣子。

潸潸

急急忙忙的樣子。

默默

汗等不斷往下流的樣子。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.比較、填空。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會的共識。為此，“①為了學(xué)生一切②一切為了學(xué)生③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號提出。

這句話中的三個(gè)“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展”的角度來認(rèn)識，這三個(gè)句子正確的排列順序是_______、______、______”（只寫序號）2）.把下列事例按照課文中敘述的順序重新排列。

(

)看著雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。

(

)又下雨了，我終于穿上了新雨衣。

(

)我開始盼著變天。

(

)下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，媽媽不允許。

(

)媽媽送給我一件新雨衣。

(

)我在晴天穿上雨衣，熱得出了一身汗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.火星和地球晝夜長短相同，而且也有四季更替。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩《夜書所見》夜書所見蕭蕭梧葉

,

。

挑促織，

籬落

。1．補(bǔ)全詩句。

2．《夜書所見》的作者是________代詩人________。由“蕭蕭梧葉”可以看出這首詩寫得季節(jié)是________。

3．表示時(shí)間的句子是________。

4．“動客情”的“情”主要指詩人的什么感情？你能寫一句話抒發(fā)這種感情嗎？

______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂寫作。

幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)，吃到媽媽做的香噴噴的飯；幸福是生病時(shí)，額頭上爸爸那雙溫暖的大手：幸福是考試成績不好時(shí)，老師一句鼓勵的話語……

請你以“這就是幸?！睘轭}，寫一篇習(xí)作。注意用典型的事例、生動的場景、感人的細(xì)節(jié)來表達(dá)真情。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……1．根據(jù)原文，依次填入括號中的詞語是：______、______。

2．用簡短的語言概括皮鞋匠聯(lián)想的三幅畫面：①_____；②_____；③____。

3．朗讀這個(gè)片段時(shí)語調(diào)應(yīng)發(fā)生變化，請選擇合適的一項(xiàng)。（）

最初是月亮升起，平靜的海面上灑滿銀光，這時(shí)朗讀語調(diào)________；后來月亮升高，穿過微云，這時(shí)語調(diào)________；最后風(fēng)起浪涌，這時(shí)語調(diào)_______。A．激昂

舒緩

漸強(qiáng)B．舒緩

激昂

漸強(qiáng)C．漸強(qiáng)

激昂

舒緩D．舒緩

漸強(qiáng)

激昂評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

似的（sì

shì）

放肆（sì

shì）

折回來（zhē

zhé）

勉強(qiáng)（qiánɡ

qiǎnɡ）

挨揍（zòu

zhòu）

掀開（xīn

xiān）2）.根據(jù)語境選詞填空。

清澈

清新

清脆

清涼