云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里相信你一定積累了許多珍惜時(shí)間的名言吧。選擇你最喜歡的一句寫在橫線上，注意書寫正確、端莊、整潔。

_______________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書閱讀。

（1）王阿姨的兒子做事情怕苦怕累，缺乏克服困難的勇氣，她想請(qǐng)你推薦一本書給她兒子看，你會(huì)推薦_____________，理由是____________________。

（2）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆是一個(gè)____________________的孩子。2）.根據(jù)積累或要求填空。

【詩詞品人】讀《石灰吟》：“____________，要留清白在人間?！蔽易x出了于謙__________________的品格。讀《浣溪沙》：____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞?！蔽易x出了蘇軾的_________。

【文中明理】我們要珍惜時(shí)間：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，____________滴在大海里，我的日子滴在__________，沒有聲音，也沒有影子。”我們要勇于創(chuàng)新，反對(duì)因循守舊：“茍利于民，不必法古；_________，_________?！蔽覀円爮乃酥锌系膭窀媾c批評(píng)：“良藥苦口利于病，____________?！?）.7.讀拼音，根據(jù)語境，正確、美觀地寫出詞語。這次考試失誤了，我páihuái_______在十字街頭，不知道該何去何從。此時(shí)，老師看見了，走過來kuānwèi_______我說：“好好查找問題就是了，要學(xué)會(huì)kòngzhì_______自己的情緒，防止不良情緒的qīnxí_______，影響以后的學(xué)習(xí)?！?）.解詩意，悟詩情，品詩韻。

詩中有“情”，詩人王建的一首

，感受到詩人思念朋友之情。詩人寫中庭月色，卻用

二字，給人以積水空明的清冷之感，不由得讓人聯(lián)想到李白的名句

。讀“冷露無聲濕桂花”一句時(shí)，要讀出其中的

（靜寂

憂傷）之意，讀出

（輕柔

低沉）的語氣。詩句

不僅點(diǎn)了題，而且想象的意境幽怨，耐人尋味。（在括號(hào)里圈出恰當(dāng)?shù)脑~語）5）.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，在橫線上填上合適的俗語或詩句。

（1）妹妹：姐姐，今天明明是讓你陪我買東西的，結(jié)果我啥都沒買到，你卻買了這么多。

姐姐：這就叫“有意________，無心________?！?/p>

（2）見少年整天不學(xué)無術(shù)，非常懶惰，爸爸說：“兒子，快讀點(diǎn)書吧！”，他說：“今天太累了，明天再說吧?！卑职终Z重心長(zhǎng)地說：“‘______，_____?！F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來老了你是要后悔的。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.（易錯(cuò)題）下列句中加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。（譏笑。）B．魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”（臉色黑。）C．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（形容洪水的兇猛、可憎。）D．她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（猶豫不定。）2）.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．戰(zhàn)士們穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。B．在執(zhí)行維護(hù)和平的任務(wù)中，劉叔叔壯烈犧牲了。C．風(fēng)猛烈地刮著，白楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲。D．他的一番話振聾發(fā)聵，贏得了現(xiàn)場(chǎng)所有人強(qiáng)烈的掌聲。3）.“約定俗成”中“俗”的意思是（

）A．大眾的；通行的。B．社會(huì)上的風(fēng)尚、習(xí)慣。C．平庸；不高雅。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子換個(gè)說法，不改變句子的意思。

例：這潮濕冰冷的地面鋪上稻草能睡。

這潮濕冰冷的地面鋪上稻草怎么不能睡睡呢？

這幅畫線條流暢，色彩鮮艷，一定會(huì)獲得最高獎(jiǎng)。

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將意思相反的詞用線段連起來。

是

生

存

近

低

晝

縱

明

干

稀

死

高

橫

夜

否

亡

稠

濕

遠(yuǎn)

暗2）.我會(huì)讀一讀，連一連。

黃河

聳

美麗的

小路

戌

蛇

長(zhǎng)江

長(zhǎng)

晶瑩的

森林

亥

兔

長(zhǎng)城

奔

蔥郁的

風(fēng)景

卯

狗

珠峰

涌

泥濘的

露珠

已

豬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.小紅要發(fā)表習(xí)作獲獎(jiǎng)感言。下面是她的發(fā)言要點(diǎn)，請(qǐng)按一定順序排序。（填序號(hào)）

(

)向老師表達(dá)感激之情。

(

)重點(diǎn)介紹讀書對(duì)習(xí)作的促進(jìn)作用。

(

)發(fā)出“讀多書，勤練筆”的倡議。

(

)介紹自己的習(xí)作心得。2）.重新排列下面的句子，在括號(hào)中寫上相應(yīng)的序號(hào)。

(

)李明從此努力學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步提高，畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)。

(

)王老師表揚(yáng)了他，并鼓勵(lì)他積極上進(jìn)。

(

)后來，他的美術(shù)作品在全省大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

(

)班主任王老師發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，就讓他利用課余時(shí)間為學(xué)校出黑板報(bào)。

(

)李明剛升入高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不遵守紀(jì)律，還多次逃學(xué)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．古代六藝，“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中的“御”是指武術(shù)。()

2．唐代詩人有被人稱“詩圣”的杜甫、“詩仙”的李白，還有被人稱為“詩佛”的王維。()

3．成語“心無旁騖”中的“騖”，指的是駿馬。()

4．孔子，名丘，字仲尼，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家、教育家。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。()

5．成語是中華民族文化的精華，它的來源十分豐富。如“三顧茅廬”和“聞雞起舞”就來源于歷史故事。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.同步閱讀。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚________郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張________船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方________墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣________海峽我在這頭大陸在那頭1．將下列詞語還原到詩中。

淺淺的

窄窄的

小小的

矮矮的

2．這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作了________、________、________、________。

3．詩中的“海峽”指的是________。

4．對(duì)這首詩的情感表達(dá)描述最為準(zhǔn)確的句子是(

)。A．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。C．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)以“我最喜歡的

”為題寫一篇作文,

要求：①橫線上必須是物品；②內(nèi)容具體，感情真實(shí)。③400字左右評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。（一）草原（節(jié)選）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（

），天空是那么（

）,使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（二）巫峽賞霧①巫峽多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。②山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。③半山霧，又叫遮山霧。它猶如一道天幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。就那小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一時(shí)讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧的路……”此情此景，真真是活畫出了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地地道道的巴山牛。盤著繩子的叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連連吆喝，卻只聞其聲，不見其人。④輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，是織女拋梭織出來的嗎？微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢移動(dòng)起來；于是，霧中的山峰也跟著移動(dòng)，農(nóng)舍也跟著移動(dòng)，牛群、羊群也跟著移動(dòng)；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……好心的“神女”喲，你是不是又要去盜父王的寶劍，斬殺攪亂峽江水道的惡龍？⑤巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前我一再提醒自己：千萬不要被那霧所迷惑。千萬千萬。卻每次都不爭(zhēng)氣，一賞便癡迷在霧中，不知醒來。（三）五月的青島（節(jié)選）①（

）青島的節(jié)氣晚，（

）櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開，青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長(zhǎng)了。海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都爭(zhēng)著開放，墻角路旁也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。②①公園里自然無須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成幾團(tuán)；②那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：③圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣；那雙櫻，丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。③山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。谷中不但填滿了綠色，而且頗有些野花，有一種似紫荊而色兒略略發(fā)藍(lán)的，折來很好插瓶。1．請(qǐng)按原文把文（一）補(bǔ)充完整。

2．文（一）中畫“

”的句子運(yùn)用了(

)的修辭手法，句中“無邊的綠毯”指(

)，“白色的大花”指(

)。

3．文（一）中哪句話概括了草原的特點(diǎn)，請(qǐng)寫下來。

___________________________________

4．請(qǐng)找出文（一）中寫作者感受的句子，并寫下來。

__________________________________

5．文（二）中，半山霧的特點(diǎn)是(

)，輕紗霧的特點(diǎn)是(

)。

6．下面與文（二）末形成呼應(yīng)的句子是（

）A．巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。B．巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品。C．巫峽賞霧，人不知不覺便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。7．下列詩句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”最相近？（

）A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見人，但聞人語響。8．文（三）中的括號(hào)里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是（

）A．因?yàn)椤浴瑽．雖然……但是……C．既然……就……D．盡管……還是……9．文（三）中畫橫線的三個(gè)句子，分別是從什么角度來描寫景物的？（從“顏色、外形、氣味”中選擇）

第①句：(

)

第②句：(

)

第③句：(

)

10．選段（三）綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，下列分析正確的一項(xiàng)是（

）A．描寫與抒情相結(jié)合，情景交融，展現(xiàn)青島的景色之美。B．采用夾敘夾議的手法，贊美五月青島萬紫千紅的美景。C．運(yùn)用描寫與說明相結(jié)合的手法，表現(xiàn)青島特有的景色。11．閱讀三則文本，完成下面的閱讀卡。文本描寫的景物共同點(diǎn)《草原》________三則文本都是(

)的文章，要求我們閱讀時(shí)能從所讀的內(nèi)容想開去?！段讔{賞霧》_