黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.閱讀下面的一段話，讀拼音并寫出正確的詞語。

由于拉尼娜現(xiàn)象的影響，草原的冬天特別冷，蒙古族小伙整理整理yījīn，哈了一口氣，邁開háomài的步伐走向馬兒，躍上馬背zhǎndīngjiétiě

地說：“走，伙計！”wēifēnglǐnlǐn的鐵蹄馬長嘶一聲，zhòurán狂奔起來。瞬時間，草原似乎被某種力量給溫暖著，小伙子táozuì在這有溫度的冬日里……評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀博物館展覽序言，根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。在màncháng(

)的歷史長河中，松花石文化承載著中華文化的重要yìyì(

)。隨著科技的發(fā)展，松花石以jiéránbùtóng(

)的面貌融合在各個lǐngyù(

)，bùjīn(

)令人jīngtàn(

)工匠們的制作línggǎn(

)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化再一次向世人zhèngshí(

)了其dútè(

)魅力。2）.1.根據(jù)所學(xué)知識完成填空。（1）《兩小兒辯日》中，“及日中則如盤盂”中“及”的意思是____。

（2）趙孟頫是____代著名的書法家?！度T記》是他的____書代表作之一。

（3）過年的時候吃魚，寓意著____。3）.把詞語補(bǔ)充完整。前_____后_____

_____飛_____舞萬象_____

_____赴_____蹈_____

_____逸_____勞鍥而_____

_____4）.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

____________________5）.2.背誦并默寫。（1）天黑時，我躺在床上，他便____，從____。（朱自清《匆匆》）

（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，____。（李賀《馬詩》）

（3）____，立根原在破巖中。（鄭燮《竹石》）

（4）今夜月明人盡望，____。（王建《十五夜望月》）

（5）青，取之于藍(lán)，____。（《荀子》）

（6）____，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《騎鵝旅行記》作者是（

）A．英國，丹尼爾?笛福B．瑞典，塞爾瑪?拉格洛芙C．美國，劉易斯?卡羅爾D．美國，馬克?吐溫2）.下列選項中，加點字詞意思相同的一項是（

）A．赴湯蹈火

湯湯乎若流水B．和顏悅色

三軍過后盡開顏C．永志不忘

方鼓琴而志在太山D．他和我仿佛年紀(jì)

她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象3）.下面的說法不正確的是（

）A．閱讀的時候想開去，不僅可以深化理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B．讀書時，應(yīng)先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇合適的閱讀方法。C．小說一般以刻畫性格鮮明的人物形象為主，不大重視環(huán)境描寫。D．有畫面感的詩句，如“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，可通過想象來體會。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.說起地道戰(zhàn)，無人不承認(rèn)這是一個奇跡。（改為肯定句）

______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配最恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。

俊俏的

舞姿

濃綠的

瓜果

婀娜的

容貌

激昂的

環(huán)境

繁榮的

山區(qū)

惡劣的

竹林

偏遠(yuǎn)的

城市

飄香的

歌聲2）.搭配要恰當(dāng)，用直線連起來。

偉大的態(tài)度耐心地問

慈祥的力量奇怪地說

嚴(yán)峻的面龐堅決地講評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)龍卷風(fēng)越過淺海時，把小魚卷上天空。

(

)他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的。這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來的魚呢？

(

)據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，最大的一條有百斤重。

(

)原來空中落魚是由于龍卷風(fēng)造成的。

(

)在一次暴風(fēng)雨過后的早晨，一個農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。

(

)然后它以巨大的力量把魚送到很遠(yuǎn)的地方。到了風(fēng)力的盡頭，魚便紛紛落到地下了。2）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“七八個星天外，兩三點雨山前”中的“七八”和“兩三”屬具體數(shù)字。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．下列選項中對詩歌《峨眉山月歌》內(nèi)容分析不正確的是（

）A．詩境中無處不滲透著詩人江行體驗和憂憤難平之情，無處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象。B．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！泵枥L出連綿峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水，隨著江水緩緩流動的空靈美景。C．詩歌從“峨眉山月”寫起，“秋”字點出了遠(yuǎn)游的時令，以“秋”字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。D．“影入平羌江水流”中“入”和“流”兩個動詞描繪出月影映入江水，又隨江水流去的畫面。不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。2．下列選項中對詩歌《峨眉山月歌》賞析，不正確的一項是（

）A．前兩句點明了寫作的時間和地點，作者運用動靜結(jié)合的寫法，不僅描寫了月映清江的美景，也暗示了行船之事。B．“入”和“流”兩個動詞既寫出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又隨江水流去，也暗點秋夜行船。C．“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”一聯(lián)中，作者運用比喻修辭，把月亮比作親密的朋友看待，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。D．峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個地名為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，詩境中無處不滲透著詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：

使生活更美好

有人說讀書使生活更美好，因為讀書可以陶冶情操；有人說旅行使生活更美好，因為旅行可以增長見識……你覺得什么使生活更美好呢?請你先將題目補(bǔ)充完整，再寫下來。

要求：條理清晰，語句通順，文中不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《棉花里的父親》，完成練習(xí)。①回家的時候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲，這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來呀。突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問，他說父親去前山撿花去了。②我放下行李，奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了。空曠的田野里沒有風(fēng)，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行。可是他卻非要拉上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。③我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。④陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋，一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群，就像一個固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親?、菝藁ǎ褪歉赣H的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望，我們的學(xué)費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著，堅持著。父親啊，父親！⑥一點多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了，頭枕著棉花一動不動地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢。⑧靜靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢？⑨也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進(jìn)了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。⑩這個世界仿佛成了一種永恒，因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里豁然盛開。（選自《思維與智慧》2013年第4期，略有改動）1．下面4個句子，是作者直接對父親的情感進(jìn)行表達(dá)。體會作者心里的變化過程，用一兩個詞語概括出來，寫在后面的括號里。

（1）不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行。可是他卻非要拉上上十畝棉花，還說，自己動得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。

（2）陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋，一種說不出來的酸楚涌上心頭。

（3）父親啊，父親！

（4）這個世界仿佛成了一種永恒，因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我的心里豁然盛開。

(

)——(

)——(

)——(

)

2．全文多次對父親的外貌、動作進(jìn)行細(xì)膩描寫。請結(jié)合下面的句子，用一兩個詞概括出父親的品質(zhì)，寫在后面的括號里。

（1）頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。(

)

（2）父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。(

)

3．第⑩自然段里的“棉花”和第①自然段里的“棉花”意義是一樣的嗎？這樣寫有什么作用？

_______________________________________

4．結(jié)合上面的問題，說說對題目的理解。

表層含義是：___________________________________

內(nèi)在含義是：__________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

因為……所以……

雖然……但……

不是……而是

不但……而且…

（1）人們發(fā)現(xiàn)，火星(

)和地球晝夜長短相近，(

)也有四季更替。

（2）(

)已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，(

)氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的。

（3）以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并(

)植物的生長和枯萎造成的，(

)風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變