吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版階段練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精美課文。

“天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_______，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_______了?！边@段話用擬人的手法把時間的流逝寫得形象感人。2）.先把下列四字詞語補充完整，再選詞填空。

死得()所

翻()倒柜

萬()更新

()身碎骨

()見天日

心()氣和

排山()海

()走龍蛇

（1）表演結束，廣場里爆發(fā)出______的歡呼聲。

（2）為了找出證據(jù)，他硬是把房間里______地搜了一遍。3）.看圖猜成語。

(

)

(

)

(

)

(

)4）.本學期的“快樂讀書吧”推薦閱讀的小說，以日記的形式撰寫的是①，以革命歷史為背景創(chuàng)作的是②，以作者的親身經(jīng)歷為基礎改寫成的是③。請在下列橫線上寫出書名。

①_________

②__________③____________5）.下列句子沒有語病的是（）A．孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。B．在島上定居下來，過著寂寞的生活。C．張思德同志就是我們這個隊伍。D．我看得入神，唯恐恐怕父親再把這美麗的世界蓋上。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法有誤的一項是（）A．文言文《兩小兒辯日》中，兩小兒表達觀點皆有理有據(jù)，令孔子難以決斷。B．小說都是虛構的，和生活沒有關聯(lián)。C．朱自清先生寫的散文《匆匆》，通過形象的比喻把時間的流逝寫得真切感人。2）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．遨游（áo）

閨女（guī）

鶯啼（yīng）

搖籃（lán）B．山郭（guō）

鐵鍬（qiū）

肆虐（nuè）

天涯（yá）C．菜畦（xí）

璀璨（càn）

記載（zài）

顛簸（bǒ）D．勁挺（jìng）

盤踞（jù）

燜飯（mēn）

例如（lì）3）.“當我合上書本，我不覺眼睛濕潤。書中的親子之愛，師生之情，朋友之誼，社會之同情近于理想的世界，以為世間要如此才好?！碑斪x到這位同學的書評時你想到了哪本成長小說？（

）A．《小英雄雨來》B．《童年》C．《愛的教育》。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.請嘗試運用擬人的手法，發(fā)揮想象，進行仿寫。

例子：太陽都害羞了，躲在厚厚的云層后邊，遲遲不肯露面。

__________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列作家與作品用線連起來。

劉易斯·卡羅爾

《騎鵝旅行記》

塞爾瑪·拉格洛芙

《魯濱遜漂流記》

丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險記》

馬克·吐溫

《愛麗絲漫游奇境》2）.連線

牽牛

A綻開笑臉

薔薇

B從夢中醒來

睡蓮

C吹起小喇叭

萬壽菊

D在暮色中蘇醒

煙草花

E含笑一現(xiàn)

曇花

F欣然怒放評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

(

)他心里頓時高興起來。

(

)王吉文仔細一看，原來是師長。

(

)他正在想著，忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個人，牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手攙著一個病號。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.排列句序。

____百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

____一個偏僻、遙遠的山谷，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。

____它的內(nèi)心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！?/p>

____終于，在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

____有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

____不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關于即興發(fā)言的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“ד。

（1）即興發(fā)言，材料的來源一是平時積累，二是眼前人和事。不能過多地引用間接材料，否則會失掉即興演講的現(xiàn)實感和針對性，起不了應有作用。(

)

（2）演講者要根據(jù)聽眾知識結構和文化修養(yǎng)，選用不同風格的語言。(

)

（3）演講者自己要有激情，演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．這首詩為我們展示了五幅紅軍“長征圖”，請你仿照下面的例子加以概括。

2．讀資料，完成練習。

長征是人類歷史上的偉大奇跡。中央紅軍共進行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城。紅軍犧牲了營以上干部430余人，他們平均年齡不到30歲。紅軍共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。

根據(jù)資料可知，本詩中寫的這五件事，僅僅是整個長征中的五個“點”，而詩句“________________，_____________”描述的才是整個“面”。這種寫法叫“_____________”。

3．下列對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詩中既有高度的概括，又有典型生動的事例。B．詩中既寫了聞所未聞的險山惡水，又寫了驚天動地的偉大戰(zhàn)斗。C．這首詩氣魄雄偉，對仗工整，巧用擬人，寫得細膩委婉，有聲有色。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.下面兩道習作題，選一道完成即可，450字左右。

題目一：仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；陪伴是給朋友的禮物；回憶是時間的禮物……請以“禮物”為題目，選取親身經(jīng)歷的一件事，寫一篇習作。

要求：①描寫具體，有真情實感；情節(jié)盡可能吸引人。②文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

題目二：回想一下在第四單元學習的課文《橋》《窮人》，體會這些情節(jié)曲折、人物形象鮮明的虛構故事，再根據(jù)下面的提示，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：家里客廳

人物：內(nèi)心悔恨、慚愧的張小明，面帶微笑、鼓勵小明的媽媽，一言不發(fā)的爸爸。

要求：①故事要圍繞主要人物展開；②故事要寫完整，情節(jié)要盡可能吸引人；③試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，寫一寫人物的心理活動。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.閱讀。灑滿汗水的“路口”①發(fā)明大王愛迪生有句名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話是對成功之路的高度概括。②然而，這么多的汗水，都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有的成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。③大物理學家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔了下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來呢？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動的?！边@一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。④也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧。這三個故事有個共同點，就是故事中的主人公都能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為“科學巨匠”。請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的開水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？⑤一個一心想當飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣能成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游?；貋砗笏麑δ泻⒄f：“我發(fā)現(xiàn)有四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我住所的門牌號記錯了。你說，人們會把一架飛機交給一個這樣的‘細心人’嗎？”⑥事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學家們并不是運氣好，大自然對每一個人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。(1)用“

”畫出文中最能體現(xiàn)作者觀點的句子。

(2)根據(jù)作者列舉的事例內(nèi)容，將表格補充完整，再完成練習。事例簡要概括詳略事例1愛因斯坦從梯子上摔了下來，他不關心身體，而有了新發(fā)現(xiàn)。

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事例2

____________________

_______

事例3

____________________

略寫事例4一個男孩因為不細心而不能做飛行員

_______

(3)作者所列舉的前三個事例有什么共同點？

A．事例中引發(fā)思考的都是日常生活中最普通的事。B．事例中的人都有留心觀察、用心研究的好習慣。C．事例中的人最終都有了重大的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。D．事例中的道理都是發(fā)人深省、令人難以琢磨的。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加橫線的字選擇正確的解釋。

(1)寒食東風御柳斜（

）A．駕馭車馬；趕車B．抵擋C．封建社會指與皇帝有關的(2)八千多日子已經(jīng)從我手中溜去（

）A．日期B．時間C．天；一晝夜(3)泣涕零如雨（

）A．（涕、淚等）落下B．凋落C．細碎的、小數(shù)目的(4)只有徘徊罷了，只有匆匆罷了（

）A．在一個地方來回地走B．比喻猶豫不決C．比喻事物在某個范圍內(nèi)來回波動、起伏2）.為下面句子中的加點字詞選擇正確的解釋。

結：A在條狀物上打疙瘩或用這種方式制成物品：B．條狀物打成的疙瘩；C．凝聚，凝結；D．結束，了結E．發(fā)生某種關系；結合。

（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。(

)

（2）冬天到了，河面上結了一層厚厚的冰。(

)

（3）過年了，公園里張燈結彩，到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。(

)

（4）李奶奶和張奶奶總是結伴去趕集。(

)

（