壓軸題02 生物體的結(jié)構(gòu)層次-2023年中考生物壓軸題專項(xiàng)訓(xùn)練（原卷版）

壓軸題02生物體的結(jié)構(gòu)層次顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用及臨時(shí)裝片的制作都是比較重要的考查內(nèi)容，常以選擇題、識(shí)圖作答題的形式考查。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的作用，細(xì)胞工程和克隆技術(shù)每年都會(huì)有結(jié)合現(xiàn)代科技發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題背景或材料分析的情景，考查操作過(guò)程的描述；多以選擇或綜合題的形式出現(xiàn)；細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化常結(jié)合生物體的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)考查，常見題型有識(shí)圖分析題、選擇題等。一、顯微鏡使用要點(diǎn)1、顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)2、目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越?。晃镧R越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。3、光線強(qiáng)時(shí)，平面鏡，小光圈；光線弱時(shí)，凹面鏡，大光圈；5、顯微鏡下看到的物像是倒像。（將試卷旋轉(zhuǎn)180°即可）6、玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向與物像移動(dòng)方向相反。物像偏向哪里玻片標(biāo)本就往哪里移（同向法）7、顯微鏡視野中的污點(diǎn)可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡、玻片上。8、光線入眼的途徑：反光鏡→光圈→通光孔→載玻片→物鏡→鏡筒→目鏡；9、材料必須薄而透明；不透光的材料是看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。（例如頭發(fā)）10、玻片標(biāo)本有：切片（切?。科ㄍ磕ǎ?，裝片（撕下或挑?。?。二、細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)并不發(fā)生改變，即染色體在形態(tài)和數(shù)目上相同。結(jié)果不同細(xì)胞分裂：細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞體積增大細(xì)胞分化：細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能發(fā)生變化，形成不同組織遺傳物質(zhì)相同細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化聯(lián)系細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)；細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，即分化必然伴隨著分裂，但分裂的細(xì)胞并不一定分化三、動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次1、人的四種基本組織：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。類型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能分布舉例上皮組織由上皮細(xì)胞組成保護(hù)、分泌等身體體表各種管腔壁的內(nèi)表面呼吸道上皮、消化道上皮結(jié)締組織細(xì)胞間隙大，排列疏松支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)分布廣泛血液、骨組織、肌腱、韌帶肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成收縮和舒張心臟、骨骼、胃、腸等心肌、骨骼肌、平滑肌神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞（神經(jīng)元）構(gòu)成受到刺激產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮腦、脊髓神經(jīng)系統(tǒng)2、植物的幾種主要組織：名稱分生組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織細(xì)胞特點(diǎn)細(xì)胞小、核大、壁薄質(zhì)濃細(xì)胞排列緊密壁薄液泡大細(xì)胞較長(zhǎng)細(xì)胞壁增厚功能分裂、分化形成其他組織保護(hù)儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸支撐、保護(hù)分布根尖的分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、莖內(nèi)的形成層根、莖、葉的表皮等根、莖、葉、花、果實(shí)、種子莖、葉的葉脈，根尖的成熟區(qū)等莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處1．“種瓜得瓜，種豆得豆”“一樹結(jié)果，酸甜各異”生動(dòng)地描述了生物界普遍存在的遺傳和變異現(xiàn)象。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．酸果和甜果內(nèi)包含的種子中遺傳物質(zhì)是相同的，果實(shí)酸甜與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān) B．瓜和豆的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞，遺傳物質(zhì)是DNA C．酸果和甜果的果肉細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是相同的，酸甜差異是環(huán)境影響的結(jié)果 D．瓜和豆的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是特定的，每條染色體上有1個(gè)DNA分子2．下列兩表是一組生物體含水量和人體組織、器官的含水量。從表中數(shù)據(jù)分析，可得到的正確結(jié)論是（）表1各生物體的含水量生物水母魚類蛙哺乳動(dòng)物藻類高等植物含水量（%）9780～8578659060～80表2人體組織、器官的含水量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟腦含水量（%）1022767984①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多②生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)③代謝旺盛的組織器官含水量較高④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②③④3．在草履蟲培養(yǎng)液的右側(cè)邊緣放少許食鹽，觀察草履蟲的移動(dòng)方向（如圖所示），有關(guān)分析正確的是（）A．草履蟲向食鹽一方移動(dòng) B．對(duì)于草履蟲來(lái)說(shuō)，食鹽屬于有利刺激 C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：草履蟲能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將草履蟲培養(yǎng)液直接倒入下水道4．1961年，美國(guó)生物學(xué)家海弗里克發(fā)現(xiàn)正常體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，在分裂一定的次數(shù)后便會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，這個(gè)次數(shù)被稱為海弗里克極限。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．海弗里克極限受遺傳物質(zhì)控制 B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞不可能無(wú)限制分裂 C．所有的體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)都有海弗里克極限現(xiàn)象 D．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的功能未發(fā)生變化5．甲、乙兩圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察菠菜葉片下表皮時(shí)的兩個(gè)物像，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是該同學(xué)在觀察過(guò)程中用到的四種鏡頭，如圖分析下列說(shuō)法正確的是（）A．從甲圖到乙圖的過(guò)程中，首先需要向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 B．A細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，B細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用 C．Ⅰ、Ⅳ鏡頭組合比Ⅱ、Ⅲ鏡頭視野更亮，細(xì)胞數(shù)目更少 D．相對(duì)于甲圖，乙圖中A、B細(xì)胞的細(xì)胞膜更加清晰可見6．用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因A視野中沒有細(xì)胞玻片標(biāo)本沒有放在通光孔中央B視野中無(wú)光斑物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔C視野中有許多黑色圓圈細(xì)胞數(shù)量太多D視野中的細(xì)胞往左移動(dòng)觀察者將裝片往右移動(dòng)A．A B．B C．C D．D7．“線粒體”“葉綠體”是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器，下列細(xì)胞中，含有這兩種能量轉(zhuǎn)換器的是（）A．根尖細(xì)胞 B．黃瓜表層果肉細(xì)胞 C．口腔上皮細(xì)胞 D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞8．科學(xué)家切除傘藻甲（傘“帽”形狀為傘形）的傘“帽”并取出其細(xì)胞核，將傘藻乙（傘“帽”形狀為菊花形）的細(xì)胞核置入傘藻甲中，一段時(shí)間后，從傘藻甲的傘柄上長(zhǎng)出的傘“帽”形狀為（）A．菊花形 B．一半菊花形，一半傘形 C．傘形 D．球形9．我國(guó)在“嫦娥四號(hào)”上搭載了棉花，油菜，土豆，擬南芥，酵母和果蠅六種生物做樣本，喜溫耐熱的棉花種子順利完成了高溫下發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。這標(biāo)志著我國(guó)的嫦娥四號(hào)完成了人類在月面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的描述，錯(cuò)誤的是（）A．棉花、油菜和擬南芥植株的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．土豆在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，是營(yíng)養(yǎng)器官 C．棉花的結(jié)構(gòu)層次與果蠅的結(jié)構(gòu)層次相比缺少了系統(tǒng)層次 D．棉花種子的種皮屬于上皮組織，具有保護(hù)作用10．某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲的培養(yǎng)效果”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)給出的改進(jìn)建議不合理的是（）組別營(yíng)養(yǎng)液的種類營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量營(yíng)養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶營(yíng)養(yǎng)液300毫升10℃2只A．營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃ B．草履蟲數(shù)量改為20只 C．統(tǒng)一用稻草浸出液 D．營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量統(tǒng)一為500毫升11．人的受精卵有46條染色體，經(jīng)過(guò)3次分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（）A．6個(gè)；23條 B．8個(gè)；23條 C．6個(gè)；46條 D．8個(gè)；46條12．“人體全身的骨骼和肌肉、馬鈴薯、人體皮膚的表皮、受精卵”所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次與下列哪組相同（）A．神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、血液、衣藻 B．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、果實(shí)、花、甘薯 C．呼吸系統(tǒng)、種子、莖、鴨蛋 D．消化系統(tǒng)、肝臟、蘿卜、香菇13．古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識(shí)，如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”。下列有關(guān)該詩(shī)中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)的敘述正確的是（）A．桃花是桃樹的營(yíng)養(yǎng)器官 B．鴨子和蔞蒿的基本組成單位都是細(xì)胞 C．桃樹與河豚都是高等生物，體內(nèi)的結(jié)構(gòu)層次完全相同 D．上述動(dòng)植物體內(nèi)的導(dǎo)管、篩管、血管都屬于輸導(dǎo)組織14．“工欲善其事，必先利其器”。為了更好地觀察細(xì)胞，七年級(jí)的學(xué)生在課堂上了解和使用了顯微鏡。課后有幾位同學(xué)饒有興趣地在討論，你反對(duì)的是（）A．放大倍數(shù)越大視野越明亮 B．顯微鏡看到的物像是倒像 C．對(duì)光后不能再移動(dòng)顯微鏡 D．顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積15．如圖1是某同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的幾個(gè)視野，圖2是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．觀察裝片時(shí)視野較暗，可調(diào)節(jié)圖2中的結(jié)構(gòu)⑦反光鏡將視野調(diào)亮 B．若使圖1中的圖像由a→b，應(yīng)向左側(cè)移動(dòng)裝片 C．若使圖1中的圖像由b→c，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)圖2中的⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．觀察圖1中的b圖像時(shí)，所用的目鏡和物鏡分別為10×，25×，則圖b放大了250倍16．人工智能發(fā)展迅猛，人臉識(shí)別、人臉支付等逐漸進(jìn)入人們的生活，這是由于人體面部存在差異，不易改變也不易被復(fù)制，下列與人體面部差異的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)17．顯微鏡是一種重要的光學(xué)儀器，如圖為某同學(xué)在目鏡10×，物鏡4×下的視野，若將物鏡切換為16×，則視野應(yīng)為（）A． B． C． D．18．眼蟲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．靠表膜進(jìn)行物質(zhì)交換 B．不能進(jìn)行光合作用 C．靠鞭毛在水中游動(dòng) D．可對(duì)外界刺激作出反應(yīng)19．馬蛔蟲是常見的馬寄生蟲，其體細(xì)胞的細(xì)胞核中只有2對(duì)染色體，如圖中，表示“馬蛔蟲正常生殖細(xì)胞中染色體組成及染色體上基因組成”的是（）A． B． C． D．20．在顯微鏡使用過(guò)程中遇到下列現(xiàn)象，相關(guān)解釋不合理的是（）A．幾位同學(xué)圍著使用一臺(tái)顯微鏡，視野時(shí)亮?xí)r暗﹣﹣有同學(xué)遮擋光線 B．觀察時(shí)正確使用粗準(zhǔn)焦螺旋，找不到物像﹣﹣沒有使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．物像位于視野右上方時(shí)，向左下方移動(dòng)裝片，觀察不到物像﹣﹣物像已不在視野范圍內(nèi) D．對(duì)光時(shí)，使用大光圈，低倍物鏡已對(duì)準(zhǔn)通光孔，看不到明亮視野﹣﹣反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源21．如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中不正確的是（）A．一條染色體通常包含一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上包含許多個(gè)基因 B．①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因 C．③通常分布于細(xì)胞核中 D．正常人體的所有細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對(duì)22．某同學(xué)在顯微鏡下觀察寫有字母“A”的玻片，在顯微鏡下看到的圖象不在視野的正中央，于是他將玻片向右下方輕輕移動(dòng)使物像移到視野的正中央，那他之前看到的圖象是（）A． B． C． D．23．癌癥是世界上威脅人類健康的主要疾病之一。下列關(guān)于癌癥的敘述，不正確的是（）A．癌癥是正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化（既癌變）而產(chǎn)生的 B．癌癥的治療方法一般有外科療法、化學(xué)療法和放射療法 C．癌癥因?yàn)槭羌?xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，所以癌癥都沒有方法治愈 D．長(zhǎng)期吸煙的人其肺癌患病率會(huì)大大增加24．與人的口腔上皮細(xì)胞相比，根尖細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B．細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁、液泡 D．線粒體、細(xì)胞壁、細(xì)胞核25．杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物，下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）A．其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體 B．杜鵑鳥比杜鵑花多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次 C．杜鵑鳥有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織 D．杜鵑花由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成26．觀察法與實(shí)驗(yàn)法都是科學(xué)探究的一種方法。科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。通過(guò)自己動(dòng)手制作有關(guān)的動(dòng)植物標(biāo)本，借助于顯微鏡，我們可以看到很多平時(shí)見不到的一些結(jié)構(gòu)。下面請(qǐng)利用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）如圖二所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是。（用字母和箭頭表示）。其中步驟B在操作時(shí)應(yīng)注意的是眼睛注視，在圖二的D步驟中，轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的[]，可以使鏡筒緩緩上升，直到找到物像為止。（2）在觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，為使模糊的物像更加清晰，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的[]。（3）圖三的A圖出現(xiàn)的問(wèn)題是視野中出現(xiàn)了，原因是操作不當(dāng)所引起，其正確的操作為圖五中的。（4）圖四中制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細(xì)胞，刮取之前要用涼開水漱口，其目的是。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；正確的操作順序是（用字母和箭頭表示）。在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，圖中b、c兩個(gè)步驟在載玻片上滴加的液體分別是，如果誤滴了清水，結(jié)果所觀察的細(xì)胞會(huì)（“皺縮”或“漲破”）。27．閱讀科普短文，回答問(wèn)題。小腸作為人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，是如何實(shí)現(xiàn)其功能的呢？這與組成小腸的多種組織密不可分。小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞的表面有許多細(xì)小的突起——小腸絨毛。小腸絨毛表面由一層排列緊密的柱狀上皮細(xì)胞構(gòu)成，屬于上皮組織。有的上皮細(xì)胞可分泌含多種消化酶的消化液。有的上皮細(xì)胞表面具有一些特殊的分化，如每個(gè)小腸絨毛柱狀上皮細(xì)胞頂端又形成細(xì)小突起，即微絨毛，一個(gè)柱狀上皮細(xì)胞約有3000根微絨毛，大大增加了小腸內(nèi)的表面積。小腸壁內(nèi)存在著平滑肌，它的收縮和舒張能使小腸內(nèi)的食糜與消化液混合并充分接觸，此外，還能推動(dòng)食糜在小腸內(nèi)行進(jìn)。小腸絨毛內(nèi)部也分布著平滑肌，可以引起小腸絨毛的伸縮運(yùn)動(dòng)和擺動(dòng)，進(jìn)而加速血液和淋巴的流動(dòng)，有助于吸收。小腸絨毛內(nèi)部及小腸其他部位還分布著神經(jīng)組織和血液等結(jié)締組織。組成神經(jīng)組織的神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，可以感受刺激和傳導(dǎo)興奮。例如，分布在小腸壁的神經(jīng)末梢可以感受食物的到來(lái)，隨后可通過(guò)一定途徑引起小腸平滑肌的運(yùn)動(dòng)和消化液的分泌，調(diào)節(jié)消化活動(dòng)。消化完成后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收至小腸絨毛內(nèi)部豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管內(nèi)，隨流動(dòng)的血液和淋巴運(yùn)輸至機(jī)體其他部位。正是小腸內(nèi)的多種組織有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)配合，從而實(shí)現(xiàn)了小腸消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。（1）構(gòu)成小腸的組織包括，因此從結(jié)構(gòu)層次角度分析小腸屬于。（2）如圖1表示小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖的是。（3）有的小腸上皮細(xì)胞可以分泌含多種酶的消化液，有助于小腸內(nèi)食物的消化。此外，小腸也有利于此功能的實(shí)現(xiàn)。（4）根據(jù)文中信息分析，利于小腸吸收功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括。（5）如圖2為小腸各組織協(xié)調(diào)配合實(shí)現(xiàn)功能的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。①，②。28．草履蟲是常見的單細(xì)胞生物，常被用作生物學(xué)以及環(huán)境科學(xué)的研究材料。科研工作者進(jìn)行了光照條件對(duì)草履蟲數(shù)量影響的實(shí)驗(yàn)研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將等量的草履蟲分別放入6支盛有200毫升培養(yǎng)液的三角瓶中，3支放置放在光照下培養(yǎng)，3支放在黑暗處培養(yǎng)，其他條件應(yīng)且適宜。（2）實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行9天，每天記錄各三角瓶中草履蟲的數(shù)量，并計(jì)算，最終得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以看到無(wú)論光照還是黑暗條件下，草履蟲數(shù)量的變化趨勢(shì)基本相同。在培養(yǎng)初期，其數(shù)量快速增多，是由于草履蟲以的方式進(jìn)行生殖的結(jié)果；但數(shù)量達(dá)到一定的值后，又會(huì)下降，可能的原因是。根據(jù)圖1、圖2判斷，條件下容易獲得更多數(shù)量的草履蟲。（4）草履蟲常以水體中的細(xì)菌為食，食物通過(guò)圖3的[③]口溝進(jìn)入細(xì)胞，形成[]，經(jīng)消化后排出體外，從而達(dá)到凈化水體的作用，因此它們常用于環(huán)境科學(xué)的研究。29．科普閱讀：人體是由受精卵發(fā)育而來(lái)，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞，這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞，這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，人們普遍認(rèn)為這一過(guò)程是單向的、不可逆的。成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。（如圖）但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出了自己的看法，他假設(shè)：這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息。在1962年，在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義，首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過(guò)核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞。起初，這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑，不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能。但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下，該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術(shù)手段的發(fā)展，最終出現(xiàn)了哺乳動(dòng)物的克隆，也使約翰?格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段，這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）圖2中A→B、B→C、C→D的過(guò)程是細(xì)胞的。（2）圖2中D→E的過(guò)程是細(xì)胞的。在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化，但是細(xì)胞核內(nèi)的沒有發(fā)生變化。（3）約翰?格登的研究說(shuō)明，一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到的階段。（4）改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種，最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體。30．閱讀科普文章，回答問(wèn)題。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。多細(xì)胞生物為了整體的利益，有時(shí)需要一部分細(xì)胞主動(dòng)死亡，即細(xì)胞的“程序性死亡”。什么是程序性死亡？為什么要這么做呢？首先，在某些生物體中，部分細(xì)胞的死亡是正常發(fā)育的必要條件。例如青蛙在發(fā)育過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)