大學德育工作計劃【三】

大學德育工作計劃【三】

一、工作背景

隨著社會的發(fā)展和進步，德育工作在高等教育中的地位日益凸顯。大學作為培養(yǎng)高素質人才的搖籃，肩負著對學生進行德育教育的重要使命。為進一步加強大學德育工作，提高學生的思想政治素質和道德品質，根據國家相關政策和學校實際情況，特制定本計劃。

二、工作目標

1.提高學生的思想政治素質，堅定理想信念。

2.培養(yǎng)學生具有良好的道德品質和文明行為。

3.增強學生的心理健康素質，提高心理承受能力。

4.引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、工作措施

1.加強課堂教學，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用。

-完善課程體系，提高教學質量。

-創(chuàng)新教學方法，增強課堂吸引力。

2.開展主題教育活動，深化學生思想道德建設。

-舉辦形勢政策報告會，加強愛國主義教育。

-開展道德講堂活動，提高學生道德素養(yǎng)。

3.強化實踐育人，推動學生全面發(fā)展。

-組織社會實踐活動，增強學生的社會責任感和使命感。

-開展志愿服務活動，培養(yǎng)學生奉獻精神。

4.加強心理健康教育，關注學生心理成長。

-開展心理健康知識普及活動，提高學生心理素質。

-建立健全心理健康輔導機制，預防心理疾病。

5.深化校園文化建設，營造良好育人氛圍。

-舉辦豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學生高雅情趣。

-加強網絡文化建設，凈化網絡環(huán)境。

四、組織實施

1.加強組織領導，明確責任分工。

2.完善制度建設，確保工作落實。

3.加強隊伍建設，提高德育工作水平。

4.健全評價體系，提高德育工作實效。

五、工作保障

1.加強經費保障，確保德育工作順利開展。

2.加強陣地建設，提高德育工作影響力。

3.深化理論研究，推動德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

4.加強與家庭、社會的協(xié)作，形成德育工作合力。

本計劃自發(fā)布之日起實施，如有未盡事宜，可根據實際情況予以調整。請各部門、各單位按照本計劃要求，切實加強大學德育工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

五、具體活動安排

1.德育教育課程體系建設

-定期組織德育教育課程培訓，提升教師德育教育能力。

-結合專業(yè)特點，開發(fā)具有專業(yè)特色的德育課程。

2.主題教育活動實施

-每學期至少組織兩次大型主題教育活動，如“愛國主義教育月”、“道德規(guī)范教育周”等。

-邀請專家、學者進行專題講座，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

3.實踐育人活動開展

-積極組織學生參加社會實踐活動，確保每位學生每學期至少參加一次社會實踐活動。

-開展校企合作，搭建實踐育人平臺，為學生提供實習實訓機會。

4.心理健康教育推進

-每學期舉辦心理健康知識講座，提高學生心理健康意識。

-設立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢服務，幫助學生解決心理問題。

六、工作評估與反饋

1.建立德育工作評估機制，定期對德育工作進行自查、互查和督查。

-制定評估指標體系，確保評估的科學性和公正性。

-評估結果納入部門及個人年度考核。

2.及時總結德育工作經驗，發(fā)現問題，提出改進措施。

-定期召開德育工作總結會議，分享成功經驗和做法。

-建立問題反饋和解決機制，確保德育工作持續(xù)改進。

3.加強德育工作宣傳，提高德育工作的知名度和影響力。

-利用校報、校園網等媒體，宣傳德育工作成果和典型事跡。

-組織德育工作經驗交流，推廣優(yōu)秀德育工作方法。

七、德育工作與學科建設的融合

1.推動德育內容與學科課程的有機結合，將德育教育貫穿于專業(yè)教學的全過程。

-在課程設計中融入德育元素，使學生在學習專業(yè)知識的同時接受德育教育。

-鼓勵教師在授課過程中結合時事政治、社會熱點進行案例分析，引導學生正確看待社會現象。

2.加強師德師風建設，發(fā)揮教師在德育工作中的示范作用。

-定期開展師德師風教育培訓，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

-建立健全教師激勵機制，鼓勵教師參與德育工作。

八、加強德育工作隊伍建設

1.建立一支專兼職結合的德育工作隊伍，形成全員育人的格局。

-加強德育工作人員的選拔和培訓，提高隊伍的整體素質。

-明確德育工作人員的職責，建立健全考核評價體系。

2.發(fā)揮輔導員、班主任在學生德育工作中的核心作用。

-定期開展輔導員、班主任業(yè)務培訓，提升其專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

-建立輔導員、班主任與學生之間的良好溝通機制，及時了解學生思想動態(tài)。

九、營造良好的校園文化氛圍

1.開展豐富多樣的校園文化活動，引導學生積極參與，提升學生文化素養(yǎng)。

-舉辦文藝演出、書畫展覽、知識競賽等活動，培養(yǎng)學生高雅的生活情趣。

-開展校園文化節(jié)、體育節(jié)等大型活動，促進學生全面發(fā)展。

2.加強校園網絡文化建設，利用網絡平臺傳播正能量。

-建立健全校園網絡信息發(fā)布審核機制，確保網絡信息的健康向上。

-開展網絡道德教育活動，引導學生文明上網、理性發(fā)聲。

十、家校社會協(xié)同育人

1.加強與家長的溝通與合作，共同推進學生的德育工作。

-定期召開家長會，及時了解學生在家庭中的表現，共同解決學生的問題。

-建立家長委員會，充分發(fā)揮家長在德育工作中的積極作用。

2.加強與社會的互動，拓寬德育工作渠道。

-與企事業(yè)單位、社區(qū)等建立合作關系，共同開展德育實踐活動。

-引導學生參加志愿服務、社會調查等活動，增強社會責任感和奉獻精神。

十一、建立健全德育工作長效機制

1.完善德育工作制度，確保各項工作有序推進。

-制定德育工作規(guī)章制度，明確工作流程和責任追究機制。

-定期對德育工作制度進行修訂和完善，以適應教育改革和社會發(fā)展的需要。

2.建立德育工作激勵機制，調動師生參與德育工作的積極性。

-設立德育工作獎勵基金，對在德育工作中取得顯著成績的單位和個人給予表彰和獎勵。

-將德育工作成果作為教師評優(yōu)評先、職務晉升的重要依據。

十二、強化德育工作研究與創(chuàng)新

1.加強德育工作理論研究，提高德育工作的科學性和有效性。

-定期組織德育工作研討會，交流研究成果和實踐經驗。

-鼓勵教師申報德育工作研究課題，推動德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

2.探索德育工作新方法、新途徑，提升德育工作質量。

-結合現代信息技術，開發(fā)德育教育網絡平臺，拓寬德育工作渠道。

-嘗試將德育工作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

十三、加強國際交流與合作

1.推進國際德育工作交流，借鑒國外德育工作的先進經驗和做法。

-組織德育工作團隊出國（境）考察學習，拓寬國際視野。

-與國外高校建立合作關系，共同開展德育工作研究和實踐。

2.積極參與國際德育工作研討會和論壇，提升我國德育工作的國際影響力。

-邀請國外專家來校講座，分享德育工作經驗。

-支持德育工作研究者參加國際學術交流，展示我國德育工作成果。

十四、持續(xù)關注學生發(fā)展，提升德育工作針對性

1.定期開展學生思想動態(tài)調研，了解學生需求，為學生提供個性化的德育教育。

-建立學生思想動態(tài)數據庫，分析學生思想發(fā)展趨勢，為德育工作提供數據支持。

-針對學生關注的熱點問題，開展有針對性的德育教育活動。

2.關注特殊群體學生，提供更加細致入微的關懷和支持。

-對經濟困難、心理問題等特殊群體學生給予重點關注，提供個性化輔導和幫助。

-建立健全學生關愛機制，確保每位學生都能在德育工作中受益。

十五、構建全方位的德育工作監(jiān)督與評價體系

1.建立健全德育工作監(jiān)督機制，確保德育工作落實到位。

-定期對德育工作實施情況進行檢查，及時發(fā)現和解決問題。

-建立監(jiān)督反饋渠道，鼓勵師生積極參與德育工作的監(jiān)督與評價。

2.完善德育工作評價體系，提高德育工作實效性。

-設計科學合理的評價指標，全面評估德育工作成效。

-定期發(fā)布德育工作評估報告，公開評價結果，接受社會監(jiān)督。

本計劃圍繞大學德育工作，從工作背景、目標、措施