小學(xué)掛牌督導(dǎo)整改督辦制度模版（2篇）

小學(xué)掛牌督導(dǎo)整改督辦制度模版一、前言本規(guī)定旨在強(qiáng)化對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量的監(jiān)管與管理，以確保小學(xué)教育工作的有序運(yùn)行。規(guī)定涵蓋了掛督導(dǎo)和整改督辦兩個(gè)核心環(huán)節(jié)，旨在提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。二、掛督導(dǎo)程序1.背景依據(jù)相關(guān)教育政策，掛督導(dǎo)旨在對(duì)小學(xué)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的監(jiān)督與評(píng)估。2.目標(biāo)通過(guò)掛督導(dǎo)，全面掌握小學(xué)教育工作狀況，識(shí)別存在的問(wèn)題與不足，為后續(xù)整改提供依據(jù)。3.流程（1）組織掛督導(dǎo)：由教育行政管理部門負(fù)責(zé)組織，并派出專業(yè)的教育督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。（2）掛督導(dǎo)時(shí)間：根據(jù)教育行政管理部門的安排，通常在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行。（3）掛督導(dǎo)內(nèi)容：包括但不限于教育質(zhì)量評(píng)估、學(xué)校管理、教師教學(xué)和學(xué)生發(fā)展等多個(gè)方面。（4）掛督導(dǎo)方式：采用實(shí)地考察、訪談研究、查閱資料等多種方式進(jìn)行。（5）掛督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)掛督導(dǎo)進(jìn)行全面評(píng)估，形成評(píng)估報(bào)告。三、整改督辦流程1.整改計(jì)劃（1）整改責(zé)任：學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定整改方案。（2）整改內(nèi)容：依據(jù)掛督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告中的問(wèn)題和不足，明確整改目標(biāo)和具體措施。（3）整改時(shí)間表：明確整改的時(shí)間表和責(zé)任分配。2.整改執(zhí)行（1）執(zhí)行整改計(jì)劃：學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人需按照整改計(jì)劃要求，確保整改工作的具體實(shí)施。（2）督辦監(jiān)督：教育行政管理部門將對(duì)整改過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，確保整改工作按期完成。3.整改驗(yàn)收（1）整改報(bào)告：學(xué)校需編制整改報(bào)告，詳細(xì)說(shuō)明整改措施的執(zhí)行情況和整改效果。（2）驗(yàn)收組織：教育行政管理部門將組織專家對(duì)整改情況進(jìn)行驗(yàn)收。（3）驗(yàn)收結(jié)論：根據(jù)整改情況，形成最終的整改驗(yàn)收結(jié)論。四、制度保障1.教育行政管理部門負(fù)責(zé)制定掛督導(dǎo)和整改督辦工作的具體操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督執(zhí)行。2.學(xué)校負(fù)責(zé)制定整改方案，并按計(jì)劃進(jìn)行整改。3.教育行政管理部門配備專業(yè)的教育督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，以保證掛督導(dǎo)的公正性和專業(yè)性。4.教育行政管理部門將掛督導(dǎo)和整改督辦情況納入學(xué)?？?jī)效考核的重要指標(biāo)。五、總結(jié)如下本規(guī)定的執(zhí)行將有效加強(qiáng)小學(xué)教育質(zhì)量的監(jiān)管與管理，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。也將促進(jìn)學(xué)校教育工作的規(guī)范化運(yùn)行，提升教育質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更有力的保障。教育行政管理部門將嚴(yán)格遵守本規(guī)定，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修訂，以確保制度的有效實(shí)施。小學(xué)掛牌督導(dǎo)整改督辦制度模版（二）一、背景與目標(biāo)為提升小學(xué)教育質(zhì)量，推動(dòng)教育的全面發(fā)展，確保小學(xué)教育工作的規(guī)范化運(yùn)行，特此制定本督導(dǎo)整改督辦制度，旨在強(qiáng)化督導(dǎo)執(zhí)行，促進(jìn)問(wèn)題的有效整改，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)教育的改革與發(fā)展。二、適用范圍本制度適用于我校的小學(xué)教育活動(dòng)，涵蓋教學(xué)、管理、德育等各個(gè)領(lǐng)域。三、督導(dǎo)流程1.督導(dǎo)計(jì)劃編制依據(jù)學(xué)校教育發(fā)展計(jì)劃，督導(dǎo)小組應(yīng)制定學(xué)期督導(dǎo)計(jì)劃，明確督導(dǎo)內(nèi)容、時(shí)間表及參與人員，并提交校長(zhǎng)審批。2.督導(dǎo)執(zhí)行（1）組織準(zhǔn)備根據(jù)督導(dǎo)計(jì)劃，督導(dǎo)小組成員需對(duì)指定內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)工作，并完成必要的準(zhǔn)備工作。（2）督導(dǎo)方法采取不定期、隨機(jī)的方式進(jìn)行督導(dǎo)，以確保評(píng)估的公正性和真實(shí)性。督導(dǎo)手段包括課堂觀察、教師研討會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷等。（3）督導(dǎo)記錄督導(dǎo)小組成員需及時(shí)記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、不足及改進(jìn)建議，并形成督導(dǎo)報(bào)告，報(bào)校長(zhǎng)辦公室存檔。四、整改方案制定在督導(dǎo)報(bào)告中發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)之處，督導(dǎo)小組需制定整改方案，明確具體的改進(jìn)措施、責(zé)任人及完成時(shí)限。五、督辦監(jiān)督1.督辦組織依據(jù)整改方案，校長(zhǎng)將協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門和教師代表組成督辦小組，對(duì)整改工作進(jìn)行監(jiān)督。2.督辦流程督辦小組依據(jù)整改方案要求，對(duì)整改工作進(jìn)行監(jiān)督和跟蹤。有權(quán)檢查整改進(jìn)度，對(duì)執(zhí)行不力的單位和個(gè)人提出批評(píng)、建議和處理意見，要求持續(xù)改進(jìn)。3.督辦記錄督辦小組需詳實(shí)記錄監(jiān)督情況，包括整改進(jìn)度、反饋意見、執(zhí)行狀態(tài)等，形成督辦報(bào)告，報(bào)校長(zhǎng)辦公室存檔。六、激勵(lì)與懲罰措施對(duì)于積極、認(rèn)真、按要求完成整改的單位和個(gè)人，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)整改工作不力、敷衍了事的單位和個(gè)人，將視情況給予批評(píng)、紀(jì)律處分或追究責(zé)任。七、整改效果評(píng)估校長(zhǎng)辦公室將基于督導(dǎo)報(bào)告和督辦報(bào)告，對(duì)整改工作的效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)果將作為學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)和管理工作的重要參考。八、保密與信息公開督導(dǎo)過(guò)程中涉及的教育問(wèn)題、個(gè)人隱私等信息應(yīng)嚴(yán)格保密。但涉及安全、違法違紀(jì)問(wèn)題，須及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門，配合處理。九、其他條款1.本制