第二課 教室環(huán)境我布置-期初扮新家

第二課

項(xiàng)目一

教室環(huán)境我布置期初扮新家實(shí)踐活動(dòng)

【浙科學(xué)技術(shù)版】四年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02課堂總結(jié)03我的研究我準(zhǔn)備0407目錄課后作業(yè)我的計(jì)劃我行動(dòng)05知識(shí)拓展06學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)：通過親歷教室環(huán)境布置，初步形成對(duì)教室環(huán)境布置的認(rèn)知。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：圍繞期初教室環(huán)境布置活動(dòng)，初步形成爭(zhēng)做“教室環(huán)境設(shè)計(jì)師”意識(shí)，提升動(dòng)手創(chuàng)造和審美能力。問題解決：能夠在老師的引導(dǎo)下，加強(qiáng)動(dòng)手能力，獨(dú)立做好教室環(huán)境布置工作，為班級(jí)建設(shè)增添一份力量。創(chuàng)意物化：將活動(dòng)中的收獲運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，服務(wù)學(xué)習(xí)和生活。如將布置教室的方法運(yùn)用到家庭布置中，更好地布置家里的環(huán)境。新知導(dǎo)入教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是集體生活的小天地。整潔、明亮、舒話溫馨的教室是我們向往的家園。爭(zhēng)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，來扮靚班級(jí)吧!新知導(dǎo)入新知講解聊一聊我的研究我準(zhǔn)備1.大家參與過教室布置嗎？2.對(duì)教室布置有哪些期待呢？新知講解新學(xué)期我們換了新教室，希望把教室布置得溫馨又美麗。教師節(jié)、國慶節(jié)，我們都會(huì)把教室裝點(diǎn)一下，讓教室更有節(jié)日的氣氛。我的研究我準(zhǔn)備新知講解想一想A.改造升級(jí)：原有布置中不合理的地方可以進(jìn)行改造。B.豐富欄目：設(shè)計(jì)一些有趣的欄目吸引大家。C.布置陳列：擺放綠植、藝術(shù)品、圖書等陳列品來提升教室的美感和文化氛圍。D.標(biāo)語和海報(bào)：設(shè)計(jì)具有激勵(lì)性和啟發(fā)性的標(biāo)語和海報(bào)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我的教室我做主，教室的“形象設(shè)計(jì)師”可以做些什么呢？新知講解小貼士1：設(shè)計(jì)時(shí)的觀察測(cè)量教室的長(zhǎng)、寬、高各是多少？教室的立柱有多粗？

教室的墻壁上是黑板還是軟板？設(shè)計(jì)時(shí)可要事先觀察并測(cè)量好哦！新知講解小貼士1：設(shè)計(jì)時(shí)的觀察測(cè)量黑板便于書寫軟板便于粘貼材料不同，功能和裝飾方法也會(huì)不一樣，設(shè)計(jì)時(shí)要先觀察判斷。我的計(jì)劃我行動(dòng)新知講解做一做新學(xué)期，新面貌，煥然一新的教室讓人充滿期待！項(xiàng)目一：期初扮新家新知講解行動(dòng)1：我觀察下面這份班級(jí)圖書角的觀察記錄，帶給我們哪些啟發(fā)？觀察教室里常用衛(wèi)生工具、教具、學(xué)具等的放置情況，思考怎么擺放它們更合適。新知講解時(shí)間課間十分鐘觀察對(duì)象班級(jí)圖書角現(xiàn)象圖書角很受歡迎，下課借閱圖書的人很多。發(fā)現(xiàn)的問題1.圖書角在教室東北角，下課借閱的人一多，就會(huì)堵住門口通道。2.圖書角的一邊挨著黑板，一邊貼著電腦操作臺(tái)，老師使用電腦時(shí)感到很擠，擦黑板時(shí)會(huì)在圖書角落下很多粉筆灰。新知講解這份班級(jí)圖書角的觀察記錄，帶給我們的啟發(fā)：可通過某種現(xiàn)象來分析問題。觀察時(shí)可以注意觀察對(duì)象所處環(huán)境。可注意觀察對(duì)象發(fā)揮作用時(shí)存在的問題。新知講解行動(dòng)2：我發(fā)現(xiàn)我觀察了:教室的光線強(qiáng)度我發(fā)現(xiàn)了:教室角落的光線有時(shí)不足或過于刺眼，這會(huì)影響學(xué)生的閱讀和寫作，甚至可能對(duì)視力造成影響。我猜想這可能是因?yàn)?窗戶位置、窗簾使用不當(dāng)，室內(nèi)燈光調(diào)節(jié)不當(dāng)。因此我覺得要解決的問題是:適當(dāng)調(diào)整教室內(nèi)的燈光位置和強(qiáng)度。新知講解小貼士2：感受調(diào)查假如你是要借書的同學(xué)，看到現(xiàn)有的圖書角會(huì)有什么感受？做個(gè)調(diào)查，會(huì)讓設(shè)計(jì)更符合需求！你看見了什么？你聽到周圍的人在說什么？你希望得到什么？我想改造圖書角，先看看目前的使用情況，再來做分析！新知講解分享鏈接1：圖書角的設(shè)計(jì)圖通過觀察分析，我要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨、能靜心閱讀的圖書角！新知講解行動(dòng)3：我設(shè)計(jì)選擇教室中的一個(gè)區(qū)域，制訂一個(gè)布置方案。教室環(huán)境布置設(shè)計(jì)單選擇區(qū)域教室兩側(cè)墻面確定主題學(xué)生風(fēng)采設(shè)計(jì)意圖主體材料：照片、樹枝美化材料：麻繩、掛鉤、夾子、松果設(shè)計(jì)草圖見右圖布置方案出來后，要進(jìn)行方案的可行性論證。新知講解行動(dòng)4：我布置行動(dòng)起來，把我們的想法變成現(xiàn)實(shí)。布置教室時(shí)要注意安全。貼作品時(shí)可能要爬高，裁紙板時(shí)要用到刀具，這些時(shí)候都要小心！布置完要收好材料和工具，廢物也要收拾掉！新知講解小貼士3：設(shè)計(jì)草圖設(shè)計(jì)草圖可以是簡(jiǎn)單的圖形，外加文字說明，增加局部細(xì)節(jié)圖則更佳。新知講解小貼士4：行動(dòng)建議合理分工通力協(xié)作知識(shí)拓展如何打造干凈整潔的宜學(xué)環(huán)境？1.列出清單，備齊工具！2.清潔教室，美化環(huán)境！3.擺放到位，注重規(guī)范！4.精心裝飾，展現(xiàn)個(gè)性！5.溫情滿滿，拉近師生距離！知識(shí)拓展一些好看的教室角落知識(shí)拓展一些好看的教室角落課堂總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了如何通過觀察和調(diào)查了解教室環(huán)境布置中需要改進(jìn)的地方，也通過自己的思考，制作了教室環(huán)境布置設(shè)計(jì)單，并參與到了教室環(huán)境布置中，做教室環(huán)境設(shè)計(jì)師。在接下來同學(xué)們還可以通過共同努力，繼續(xù)把教室設(shè)計(jì)得更好！板書設(shè)計(jì)教室環(huán)境我布置·期初扮新家教室環(huán)境布置構(gòu)思觀察調(diào)查及教室環(huán)境布置設(shè)計(jì)教室布置實(shí)踐作