皖八一模作文指導(dǎo)

皖八一模作文指導(dǎo)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）……近段時(shí)間，南方一所大學(xué)一群學(xué)生“不務(wù)正業(yè)”的行為，在網(wǎng)上引發(fā)熱議。有人認(rèn)為，大學(xué)時(shí)光那么寶貴，理應(yīng)花在汲取知識(shí)營養(yǎng)、增加實(shí)踐閱歷上，而不是浪費(fèi)在花花草草上；相反，有人則認(rèn)為大學(xué)生活本該多姿多彩，自由成長，才能讓擎生發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己。該如何看待這些“不務(wù)正業(yè)”？“無用之用”在生命中會(huì)發(fā)揮哪些作用？對(duì)此你有什么看法或體驗(yàn)？請(qǐng)寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文:

試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境（事件）,出現(xiàn)對(duì)立性的問題,讓考生通過寫作,提出解決處理問題的想法和方案,著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能,使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中說理論證。審題與立意一、明任務(wù)二、明觀點(diǎn)一點(diǎn)四面：一點(diǎn)是“立德樹人”,四面是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新精神三、限角度從就事論事到就事論理，角度緊扣任務(wù)參考立意：

（1）人生需要“無球跑動(dòng)”。

在足球和籃球運(yùn)動(dòng)中，有一種戰(zhàn)術(shù)叫“無球跑動(dòng)”。不持球的球員持續(xù)跑位，看似無用，卻往往能達(dá)到“創(chuàng)造進(jìn)攻空間”的目的。

大學(xué)生養(yǎng)花種菜，也是一種“無球跑動(dòng)”。它在提升動(dòng)手實(shí)踐能力、滿足興趣愛好的同時(shí)，也將愛與責(zé)任注入學(xué)生的精神世界，這本身就意味著成長。

喜歡“鼓搗”科學(xué)小發(fā)明的愛迪生，“有強(qiáng)烈的多樣的趣味”的達(dá)爾文，視熱愛為“最好的老師”的愛因斯坦……回望人類歷史的璀璨星空，正是諸多的“不務(wù)正業(yè)”，才讓這個(gè)世界如此多彩。（2）少一些功利的追求。

泰戈?duì)栒f：“功利主義的人生就像一把沒有刀鞘的刀子，鋒利但是不好看。如果生活這盤菜，用這樣的刀來切，便是一種讓人難以釋懷的悲哀?！鄙僖恍┕淖非?，給生命留點(diǎn)白，看準(zhǔn)了，就別放棄，這樣的人生會(huì)更精彩。其實(shí)，你讀過的每一本書、走過的每一步路，都不會(huì)辜負(fù)你。那些看似“無用”的“不務(wù)正業(yè)”，實(shí)則在引導(dǎo)人們不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)日標(biāo)。（3）在專注中塑造自我?！安粍?wù)正業(yè)”并無不可，興趣確實(shí)重要?！盁o用之用，方為大用?！焙芏鄻I(yè)余愛好，初看或許并不會(huì)產(chǎn)生什么價(jià)值，但它們往往會(huì)在悄無聲息中塑造著我們的精神、強(qiáng)健著我們的心靈。法國昆蟲學(xué)家法布爾原是中學(xué)教師，但他從小生活在鄉(xiāng)間，對(duì)自然充滿興趣，業(yè)余時(shí)間便全身心投入到對(duì)昆蟲的研究中，而這最終讓他寫下被譽(yù)為“昆蟲的史詩”的不朽作品——《昆蟲記》。因?yàn)榕d趣，所以熱愛；因?yàn)闊釔郏詫Ｗ?。法布爾的故事，啟示正在于?/p>