實習(xí)生實習(xí)報告匯編15篇

實習(xí)生實習(xí)報告匯編15篇實習(xí)生實習(xí)報告1一、實習(xí)時間、地點及目的在大三的第二個學(xué)期我懷著期待的心情，有帶著緊張來到了河北省大廠縣檢察院公訴科實習(xí)了一個半月，20xx年3月初至20xx年4月中旬。實習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守檢察院的各項規(guī)章制度，并謹(jǐn)記老師的教誨，做到了“少說話，多做事，不議論”。努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，努力達到自己的實習(xí)目的。我的實習(xí)目的是：1、鞏固，聯(lián)系，充實，加深，擴大額所學(xué)知識基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。2、提高運用所學(xué)知識，解決實際問題的能力。3、初步掌握檢察院系統(tǒng)的程序。4、熟練運用計算機等工具提高工作效率。5、養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，實事求是的工作作風(fēng)。6、擴大自己的社會交際面，提高交際能力。二、實習(xí)內(nèi)容1、整理卷宗三月初，我懷著期待的心情，帶著敬畏來到了河北省大廠檢察院。面對陌生的地方陌生的人，我有些緊張，手足無措。不過負(fù)責(zé)帶我的李老師雖然看上去很嚴(yán)肅，但其實還是很隨和的。檢察院的領(lǐng)導(dǎo)叮囑我要認(rèn)真跟隨李老師學(xué)習(xí)，服從他的安排。因為我還是一個學(xué)生，也沒有在其他相關(guān)部門實習(xí)過，就先帶我去了存放卷宗的資料室，教我整理一些卷宗。整理卷宗和在學(xué)校學(xué)過的整理檔案有著一定的聯(lián)系，所以我的緊張也慢慢消散了。李老師給我看的這些卷宗都是整理好的，我的目的就是要學(xué)習(xí)其中的步驟然后能夠自己整理好一個案件的卷宗。這對于我來說不是很難，經(jīng)過幾次訓(xùn)練后我便能熟練的獨自完成一件卷宗的整理，熟悉了這部分工作，通過了李老師的檢查。而我也在這方面總結(jié)出有一些經(jīng)驗：首先將所有偵查卷和檢察卷登記并且匯成表，存檔。其次是做好個別案卷的補充、完善工作，裝訂成冊，便于保存、查閱。2、法律文書的制作接下來便是法律文書的制作。李老師說，制作法律文書是以后工作中的重要組成部分，每一件案件都要有若干份法律文書，如：告知、討論筆錄、審查報告、證據(jù)提綱、起訴書和公訴意見書等等。幾好似乎每一個來公訴科實習(xí)的學(xué)生寫的第一份法律文書就是審查報告。當(dāng)承辦人員認(rèn)為案件事實已經(jīng)清楚，證據(jù)已經(jīng)確實充分時，公訴案件審查報告也就將出爐了。審查報告有固定的格式，只是因各個案件案情及對其的處理結(jié)果不同，審查報告便也就不盡相同了。報告的內(nèi)容主要包括犯罪嫌疑人基本情況；案件偵破簡要過程；移送機關(guān)認(rèn)定的犯罪事實與意見；審查、復(fù)核證據(jù)、退查、自行補充證據(jù)經(jīng)過；依法審查后認(rèn)定的事實；認(rèn)定上述事實的證據(jù)；對證據(jù)的分析論證；需要說明的問題；審查結(jié)論和處理意見。做這件工作是需要極大的耐心與細(xì)心的。李老師給了我一件案件的資料和一些范文模板，讓我制作審查報告。起初，我用了兩天的時間做了一篇審查報告，拿給李老師看，那時候才發(fā)現(xiàn)，自己還是有好多地方改寫的沒寫，寫到的又有好多錯處，經(jīng)過李老師的指導(dǎo)，有反復(fù)修改多次后，我的審查報告終于完成了。覺得真的很不容易，很后悔自己在課堂上沒有好好的學(xué)。以后的一個多月里我有制作了許多方面的文書，自己也記不清楚了，好在現(xiàn)在學(xué)會了，應(yīng)該不算晚。3、提審犯罪嫌疑人在我進入大廠檢察院的第二個星期，我開始接觸到案件的具體辦理，并參與到其中。提審是檢察人員獲取犯罪嫌喜人口供、進一步了解案件情況的重要環(huán)節(jié)。公安機關(guān)移送的卷宗材料是認(rèn)定犯罪嫌疑人是否構(gòu)成犯罪的主要證據(jù)，我們都必須逐一認(rèn)真審查。再仔細(xì)閱讀卷宗后，我和李老師來到看守所對犯人進行提審。這是我第一次來到看守所，面對嫌疑犯時，有點害怕，有點壓抑。詢問中，李老師以義正言辭或循循善誘的方式使犯罪嫌疑人認(rèn)識到自己的罪行，如實交代自己的犯罪事實，表示出悔過自新的態(tài)度。而我在李老師身邊加快記錄速度，埋頭苦干，生怕漏掉一個字。后來知道知道我們的工作主要是核對公安機關(guān)獲得的證據(jù)是否真實，以及犯罪嫌疑人構(gòu)成何罪，所以在后來每次再去看守所詢問時就記上主要犯罪事實，盡量記錄下每一句與案情相關(guān)的話。4、草擬起訴書到了現(xiàn)在就是到了該草擬起訴書的時候了，李老師還是一樣讓我先制作一份，而我也是和做審查報告時候一樣，找來一些模板和資料來參考，因為我知道起訴書代表一起案件審查起訴工作的完成，它代表檢察機關(guān)對此案的處理意見，是要到法庭上宣讀的，也關(guān)系到犯罪嫌疑人、被害人等相關(guān)人的，因此在制作時我非常的謹(jǐn)慎和認(rèn)真，還不時的問李老師一些問題。寫完后，我還是不放心的認(rèn)認(rèn)真真的檢查，有不斷的修改，終于最后覺得完成了之后拿給李老師看。不辜負(fù)李老師對我的期望，他很欣慰的笑了。他說：“很不錯，繼續(xù)努力！”。當(dāng)時別提我多高興了，這是我第一次獨自完成的沒有李老師改正的一篇法律文書，覺得自己真的提高了，辛苦沒有白費。5、出庭公訴人出庭支持公訴是代表檢察院，即代表國家在法庭上通過調(diào)查與法庭變短階段揭露犯罪、指控犯罪，達到依法懲處刑事犯罪分子，維護社會安定團結(jié)的目的。支持公訴是指人民檢察院派員出席人民法院開庭審判公訴刑事案件進一步揭露犯罪、證實犯罪，協(xié)助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動。人民法院審判公訴案件，人民檢察院應(yīng)當(dāng)派員以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。出庭支持公訴是檢察員才有資格享有的，對于我一個實習(xí)生來說，那是奢侈的，所以我以旁聽的方式出現(xiàn)在了法庭的觀眾席上。雖然我不能支持公訴，李老師還是將出庭支公訴的準(zhǔn)備工作：（1）要認(rèn)真細(xì)致的閱卷，要根據(jù)不同案件的情節(jié)的關(guān)鍵證據(jù)、案件定性的根據(jù)以及適用的相關(guān)法律條款在反復(fù)閱卷過程匯總加深理解。（2）特別注重對犯罪嫌疑人詢問筆錄的了解。（3）對于案件的疑點、點和其他不明白的地方，仔細(xì)的向科長虛心請教。（4）在做好以上各項工作的基礎(chǔ)上有針對性德準(zhǔn)備公訴總結(jié)意見個制作好答辯提綱。三、實習(xí)收獲短短一個半月很快就過去了，但卻讓我收獲頗豐。1、檢察官的工作簡單說大致分為幾個環(huán)節(jié)：接到案件→研究卷宗（了解案情、整理證據(jù)、查看強制措施是否合法等）→錄入→告知→提審→分析→出庭支持公訴（普通程序）→審核→結(jié)案存。當(dāng)然有時候也需要退補的案件。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門以及法院經(jīng)常溝通聯(lián)系的。而在處理一些案件的過程中，還需要經(jīng)常同一些國家機關(guān)、政府部門聯(lián)系。2、檢察官在開庭前的主要工作就是認(rèn)真的審查偵查機關(guān)提供的證據(jù)和搜集證據(jù)，掌握與案件有關(guān)的客觀事實以及證據(jù)基礎(chǔ)，并注意證據(jù)的證明力問題。在分析證據(jù)的時候應(yīng)該對全案證據(jù)作出綜合判斷，仔細(xì)分析每一個證據(jù)的證明事項，以及各證據(jù)之間的關(guān)系。對案件的證據(jù)審查方面主要有有以下幾點：（1）是否存在犯罪事實；（2）證據(jù)是否合法來源；（3）證據(jù)是否充分；（4）各證據(jù)之間有沒有矛盾之處；（5）各證據(jù)之間是否能夠形成證據(jù)鏈；（6）各證據(jù)主要證明什么問題；（7）犯罪的數(shù)額是否達到了定罪的要求；（8）犯罪嫌疑人是否已經(jīng)達到刑事責(zé)任年齡。不同的待證明事實之間的證據(jù)與訴訟請求的關(guān)系、從整體上把握證據(jù)與訴訟請求之間的關(guān)系，不可割裂開各個證據(jù)之間的聯(lián)系、孤立的審查證據(jù)。3、法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合起來，采取理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，就如學(xué)校的法律診所教育模式。短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。實習(xí)生實習(xí)報告2一，教育教學(xué)實習(xí)工作的基本情況該班33名同學(xué)于2xx—x年9月13日分成兩組，到達海南州和黃南州。海南州兩個實習(xí)點由銀措吉老師指導(dǎo)，其中海南州藏文中學(xué)有我系的8名同學(xué)進行實習(xí)，海南州民族師范學(xué)校有我系的9名同學(xué)進行實習(xí)；黃南州兩個實習(xí)點由格日措毛老師指導(dǎo)，其中黃南州民族師范學(xué)校有我系的6名同學(xué)進行實習(xí)，同仁縣民族中學(xué)有我系的10名同學(xué)進行實習(xí)。在實習(xí)期間，兩位指導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)，工作踏實。每位實習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，虛心求教，實習(xí)期間每位實習(xí)生的周課時是8—14節(jié)，承擔(dān)了四個實習(xí)學(xué)校高中，初中的代數(shù)，幾何，計算機，化學(xué)，物理，藏文，音樂等課程，每人承擔(dān)了一個班的班主任工作；在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一堂課，同時積極互相學(xué)習(xí)，每位實習(xí)生的聽課記錄20次以上。在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入學(xué)生了解班級和學(xué)生的實際情況，有的放矢的開展班主任工作。有班主任工作計劃，課外活動開展計劃，班主任工作記錄等?？傊?，每位同學(xué)都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚和評價。這次教育實習(xí)中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實習(xí)生，每個實習(xí)點的小組長分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督生活，教學(xué)，紀(jì)律等方面的情況，他們都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實習(xí)中做了大量工作，取得了良好成績，象謝周同學(xué)，在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時，協(xié)助指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)海南民族師范學(xué)校實習(xí)生的生活，上課，考勤，紀(jì)律等方面，監(jiān)督實習(xí)生的到崗情況，他對管理工作和教學(xué)工作都認(rèn)真細(xì)致，實習(xí)生中存在的各種問題及時向指導(dǎo)教師反饋，自己在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活，體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會實踐能力，得到了大家的信任和一致好評，等等。二，取得的成績40多天的教育實習(xí)，我們按照《青海師大教育實習(xí)綱要》的條例和實習(xí)大綱的要求，使實習(xí)生盡職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的建議，在40多天的時間里，使他們的教學(xué)方法有了明顯改進，教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西，無論從教學(xué)工作和班主任工作，紀(jì)律等各方面來說，這次的教育實習(xí)是成功的，受到了實習(xí)學(xué)校的高度贊揚和評價，這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致的工作精神和4年來我們對學(xué)生的嚴(yán)格要求是分不開的。通過這次教育實習(xí)，同學(xué)們普遍反映，他們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的一些技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育和管理的一些方法，增長了知識，開闊了眼界，同時也嘗到了教師的辛苦，樂趣和光榮，對人民教師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認(rèn)識。三，存在的問題這次我們的教育實習(xí)是比較成功的，但通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師于10月份到實習(xí)點的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題，今后需進一步加強。由于擔(dān)任科目較多，課時量大，有些課程準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容不夠熟練，教學(xué)效果不太好。由于條件的限制，少數(shù)同學(xué)不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做不到藏漢雙語教學(xué)。專業(yè)知識不夠扎實，需進一步加強。實習(xí)生實習(xí)報告3兩周的專業(yè)結(jié)束了，又將回到正常的學(xué)習(xí)中去。還記得聽說要專業(yè)我們班的同學(xué)不知道有多興奮，都在想這回終于可以了，終于可以更近得接觸保險了。的確，中我們接觸到了學(xué)校以外的東西，接觸到了給類人，還有很多事。聽講座、做問卷調(diào)查、參觀保險公司、了解保險公司…對我們來說有點陌生，同時它又離我們越來越近，又是我們必須面對的。我們已經(jīng)大二了，過了下個學(xué)期大家基本上都出去找單位，要開始正真踏上工作道路了，真的好快，從來到這所學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)快有兩年了，好像開學(xué)就是昨天一樣，當(dāng)眼睛再次睜開的時候或許我就已經(jīng)在工作崗位上了。聽好多畢業(yè)的學(xué)長說過，要早點為自己的將來想想，早工作也要趁早，要不然會準(zhǔn)備不及，錯失良機。沒錯，通過這次給我的第一感覺就是，時間過的很快，我也要走在自己前面。每天這樣過誰都可以，可是卻不知道明天是什么樣子的，還是依舊像今天一樣嗎。現(xiàn)在的社會不容許你懶惰，只要你放松就是給對手機會，我要學(xué)會吃苦，學(xué)會利用好時間。就像平安的政經(jīng)理說的“要學(xué)會吃苦耐勞”這句話我很贊同，尤其是對我這樣的人來說，如果不給自己一點壓力的話就不知道自己在做什么，要堅持，不論做什么。對于我來說，很少會對一件堅持很久，因為我對它沒有耐心，不吃苦。發(fā)現(xiàn)了問題就要解決它，大事化小，小事化無。當(dāng)然這需要一個過程，這次可以算是一次考試，找出了我的缺點，發(fā)現(xiàn)了問題。除了學(xué)到了相關(guān)的專業(yè)知識以外，我想更多的是怎么做人，每位同學(xué)都一樣吧，一個班級就是一個小的社會，走出小社會怎樣融入到大社會中去，這是我們每個人要想的。經(jīng)過兩個禮拜，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)多多少少對自己、對未來有了些看法，或者說是成長了。大家在一起時會說到今后的工作，以后結(jié)婚、買車、買房…很有意思，涉及到的方面很多，都是今后要面對的。給我們帶來了收獲，帶來了思考。在學(xué)習(xí)的時候還是要把專業(yè)知識學(xué)好，畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的，未將來打好基礎(chǔ)。這次還要感謝xxx老師、xxx老師及xx老師，沒有他們的準(zhǔn)備我們不會有這么好的機會，學(xué)到這么多東西。相信今后的我們不會讓老師們失望的。沒有最好只有更好。實習(xí)生實習(xí)報告4尊敬的鉆井公司領(lǐng)導(dǎo)：首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)以及zz隊長，副隊長，ss副隊長在過去的四個多月的時間內(nèi)給了我在鉆井隊實習(xí)鍛煉的機會。通過學(xué)校的安排我們地質(zhì)班全班又七月二十日來到中國石油西部鉆探工程公司鉆井公司進行為期四個月的實習(xí)，本人被分配到鉆井隊，在隊長的安排下我進入鉆井一班工作，從最初的新學(xué)徒到現(xiàn)在的接任外鉗工的崗位，都離不開蔡和生司鉆和其他師傅的培養(yǎng)，使我能將在學(xué)校所學(xué)的理論知識和石油鉆井實踐聯(lián)系起來，為以后能在鉆井行業(yè)發(fā)展奠定了一個良好的基礎(chǔ)。四個月的時間過的很快在隊長和司鉆的嚴(yán)格要求下，我與其他三位同學(xué)順利的，安全的完成的學(xué)校的實習(xí)任務(wù)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，如今實習(xí)時間已到，自己因回校參加考試等種種原因不能繼續(xù)留在鉆井鉆井隊而感到十分的遺憾，因此本人特此請求辭去實習(xí)身份，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。最后，再次感謝四個月以來井隊領(lǐng)導(dǎo)和師傅對我的關(guān)心和指導(dǎo)，衷心祝愿西部鉆探鉆井公司井隊的明天更加美好。此致敬禮！申請人：日期：實習(xí)生實習(xí)報告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！今天前來打擾，是因為辭職一事。我在公司也已經(jīng)實習(xí)了四個月了，這四個月的我成長的非?？?，在此我也感慨萬千。這一段歷程對于我來說，非常的珍貴，這是我進入社會迎接的第一份工作，所以我一直以來，在工作上我也非常的認(rèn)真細(xì)致。我不想辜負(fù)這樣一個難得的機會，也不想讓領(lǐng)導(dǎo)們對我這樣的新人失望，而這次辭職我也真的非常抱歉，面臨畢業(yè)，由于我個人的一些規(guī)劃問題，我在此提出辭職。這次在貴公司實習(xí)的這一段時間非常的充實，首先我想感謝公司給我這樣一個平臺，愿意給我這樣的實習(xí)生機會，這是我非常感恩的一點。其次我想感謝領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生的重視，不僅努力的培養(yǎng)我們，還給了我們很高的晉升空間和成長空間。不管從哪個方面說，公司都是一個好的選擇，但是此次我辭職也是因為自己的一些原因，所以才不得不做了這個決定。我真的很抱歉。我想這次是我很幸運，能夠遇見重視新人，培養(yǎng)新人的公司是很難得的。而這次卻能在公司實習(xí)對于我個人的提升來說，是一件莫大的好事。一路走過來，我在大家的幫助下，一直都飛快的成長著。雖然會計是我的本專業(yè)，但其實進入實戰(zhàn)以來，我就認(rèn)識到了自己的渺小和脆弱，我也認(rèn)識到了自己還有很大的空間可以提升的，所以這短短幾個月，我一直都在努力的學(xué)習(xí)，原本以為自己可以穩(wěn)定下來，但是卻被一些其他的因素影響，我不得不提前離開了。公司領(lǐng)導(dǎo)這段時間對我的指導(dǎo)和培養(yǎng)我一直記在心里，我也會一直記住大家在我身邊默默地幫助我。這些都是我人生中最寶貴的經(jīng)歷和財富，感謝能夠和大家相遇，也感謝能夠和大家度過一段愉快的工作時光。離職也就代表著又一次的分離，我很舍不得這個集體，我也很舍不得這個崗位，更是舍不得公司這個平臺，但是現(xiàn)實讓我做出了這樣的選擇。我希望今后我不會辜負(fù)公司對我的栽培，不管去到哪里，我都會說我是xx公司出來的人，我不會給公司丟臉，我會帶著自己的這一份熱血，延續(xù)我們公司的精神。雖然要和大家分開，但是在我的心里我一直都會在大家的身邊，希望大家能夠記住我，我也會永遠(yuǎn)的記住大家，積極和大家保持聯(lián)系！此致敬禮！辭職人：xxx20xx年x月x日實習(xí)生實習(xí)報告6x年x月x號，這個特殊的日子，我走出了學(xué)校，邁向了社會，開始了我的職業(yè)生涯。我懷著緊張而又激動的心情來到xx，開始了為期兩個月的實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，因而忐忑不安。然而渴望加入這樣一個高效而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?，又讓我激動不已。轉(zhuǎn)眼，兩個月的實習(xí)期已經(jīng)過去，在此期間，不僅要經(jīng)歷從學(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，還要學(xué)會獨立面對問題，解決問題。我能順利度過這個階段，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助。在這短短的兩個月時間里，我從他們身上學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。不管是在工作上、學(xué)習(xí)上還是生活上我都收獲頗多。一、工作內(nèi)容實習(xí)期間，我主要是完成前臺接待員工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步熟悉公司業(yè)務(wù)流程，掌握辦公室設(shè)備的運用技巧。具體工作內(nèi)容如下：1、接待來訪客人，回答詢問，弄清其來訪目的，引導(dǎo)其至相應(yīng)地點，禁止陌生人在公司內(nèi)逗留；2、協(xié)助接待室經(jīng)理做好公司會議的組織、籌備工作；3、協(xié)助接待室經(jīng)理做好員工出差預(yù)定機票、火車票、客房等，差旅人員行程及聯(lián)絡(luò)登記；4、定期向深圳公司、統(tǒng)計局報送統(tǒng)計表；5、做好員工考勤工作；6、負(fù)責(zé)公司快遞及報刊的寄、收、轉(zhuǎn)工作；7、負(fù)責(zé)公司傳真件的收、發(fā)、轉(zhuǎn)，打印紙的領(lǐng)用及傳真機的日常保養(yǎng)等工作；8、維護前廳、接待區(qū)域內(nèi)的整潔；9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。二、收獲與體會（一）工作與學(xué)習(xí)上的收獲體會1、了解公司概況及相關(guān)知識為了讓我對公司企業(yè)文化、發(fā)展歷程、經(jīng)營范圍有初步的認(rèn)識，管理部門安排市場室王經(jīng)理對我進行為期兩天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)中我了解到成立于XX年10月1日的xx公司有著十年的歷史...........2、熟悉行政禮儀方面知識“有禮走遍天下，無禮寸步難行?！蓖踅?jīng)理給我觀看的金正昆禮儀光碟，使我更加堅信這一點。此后，管理部吳經(jīng)理借給我一本《你的形象價值百萬》商務(wù)禮儀類書籍閱讀學(xué)習(xí)，并要求做一個禮儀培訓(xùn)類ppt。實習(xí)生實習(xí)報告7摘要根據(jù)學(xué)校的教程安排，進行了為期一周的《普通地質(zhì)學(xué)》野外實習(xí)。我們這次實習(xí)的目的在于：鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識，使理論與實踐相結(jié)合，了解野外地質(zhì)工作操作步驟，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及了解我們萍鄉(xiāng)地區(qū)地質(zhì)發(fā)展過程。了解了地殼發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識了一些常見的礦石，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。實習(xí)地區(qū)：1、五陂下—王坑煤礦2、孽龍洞3、三口巖—新泉路段人員組成：能源系地測（3）班實習(xí)小組第四組（組長；吳坤，組員共8人）指導(dǎo)老師：易圣生起止時間：20xx年5月24日—20xx年5月28日。野外觀察3天，室內(nèi)講課2天，室內(nèi)編寫報告5天，共10天。報告人：吳坤實習(xí)時間：20xx年5月24日實習(xí)地點：五陂下——王坑煤礦今天是我們實習(xí)的第一天，首先我們沿著河邊往上走，沿途看到了河流的凹岸、凸岸、河漫灘。路邊陡峭的高山，在風(fēng)化和侵蝕作用下巖層地質(zhì)構(gòu)造非常明顯，我們看到了巖層的褶皺構(gòu)造，各種形狀各不相同。在王坑水電站公路旁，易老師帶領(lǐng)我們怎樣測巖層的走向、傾向和傾角。在水電站對面的山上的巖層中還能看到煤層，由于煤層厚度不到30公分，沒有可開采的價值！最后，易老師帶我們看了一個巖層的剖面，從剖面可以清晰的看到巖層的產(chǎn)狀。河流是地球上水分循環(huán)的重要路徑，對全球的物質(zhì)、能量的傳遞與輸送起著重要作用。流水還不斷地改變著地表形態(tài)，形成不同的流水地貌，如沖溝、深切的峽谷、沖積扇、沖積平原及河口三角洲等。在河流密度大的地區(qū)，廣闊的水面對該地區(qū)的氣候也具有一定的調(diào)節(jié)作用。今天我們所實習(xí)的主要目的和學(xué)習(xí)到的內(nèi)容是：1、了解什么是河流河床、河漫灘，河流的凸岸，凹岸和階地？河流，指陸地表面成線形的自動流動的水體。河床是指谷底部分河水經(jīng)常流動的地方，也就是河流兩岸間的容水部分。河床由于受側(cè)向侵蝕作用而彎曲，經(jīng)常改變河道位置，所以河床底部沖積物復(fù)雜多變，一般來說山區(qū)河流河床底部大多為堅硬巖石或大顆粒巖石、卵石以及由于側(cè)面侵蝕帶來的大量的細(xì)小顆粒。平原區(qū)河流的河床一般是由河流自身堆積的細(xì)顆粒物質(zhì)組成。凸岸和凹岸（如圖一）又稱邊灘沉積，是沖積相沉積類型之一。凸岸壩是形成于曲流河凸岸的堆積地貌。這是由于在曲流河中，水流在凹岸處流速較大，凹岸受到強烈側(cè)蝕，形成深槽凸岸處流速較小，因此沉積物便在靠凸岸處堆積下來。凸岸壩通常由砂質(zhì)沉積物組成，在剖面上呈板狀沙體，分選較好；下部具大型槽狀交錯層理和板狀交錯層理、平行層理，上部具中小型板狀交錯層理、沙紋交錯層理和平行層理。河漫灘位于河床主槽一側(cè)或兩側(cè)，在雨季洪水時被淹沒，雨季過后水位下降時出露的灘地。河流洪水期淹沒的河床以外的谷底部分。它由河流的橫向遷移和洪水漫堤的沉積作用形成。所以南方地區(qū)的河漫灘比較發(fā)育。由于橫向環(huán)流作用，V字形河谷展寬，沖積物組成淺灘，淺灘加寬，枯水期大片露出水面成為雛形河漫灘。之后洪水?dāng)y帶的物質(zhì)不斷沉積，形成河漫灘。階地：指由于地殼上升，河流下切形成的階梯狀地貌。河流下切，原先寬廣的谷底突出在新河床上，形成的階梯狀地形。寬廣的河谷底，大部是河漫灘，河床只占小部分。當(dāng)?shù)孛嬉驑?gòu)造運動大面積上升：或氣候變化使河水水量增加，水中泥沙減少；或海平面降低，都會引起河流強烈侵蝕河床底部，造成下切現(xiàn)象，河床大幅度地降低，原先谷底的河漫灘就超出一般洪水期水面，成為階地。河流如果發(fā)生多次侵蝕下切，就可能產(chǎn)生多級階地。階地表面平坦，通常向河流下游方向傾斜，與新河床間有很明顯的陡坎。（如圖二）巖層產(chǎn)狀巖層在空間產(chǎn)出的狀態(tài)和方位的總稱。除水平巖層成水平狀態(tài)產(chǎn)出外，一切傾斜巖層的產(chǎn)狀均以其走向、傾向和傾角表示，稱為巖層產(chǎn)狀三要素。巖層面與水平面的交線或巖層面上的水平線即該巖層的走向線，其兩端所指的方向為巖層的走向，可由兩個相差180°的方位角來表示，如我們在王坑水電站哪測得的巖石的走向為NE110°與SW290°。垂直走向線沿傾斜層面向下方所引直線為巖層傾斜線，傾斜線的水平投影線所指的層面傾斜方向就是巖層的傾向。走向與傾向相差90°。巖層的傾斜線與其水平投影線之間的夾角即巖層的（真）傾角。如我們在王坑水電站哪測得的巖石的傾角為∠30°。所以，巖層的傾角就是垂直巖層走向的剖面上層面（跡線）與水平面（跡線）之間的夾角。（如圖三所示）巖層產(chǎn)狀有兩種表示方法：①方位角表示法。一般記錄傾向和傾角，如205∠65，即傾向為南西205°，傾角65°，其走向則為NW65°或SE65°。②象限角表示法。一般測記走向、傾向和傾角，如N65°W／25°SW，即走向為北偏西65°，傾角為25°，向南西傾斜。沉積巖地球上的巖石可以分為三種：沉積巖、火成巖和變質(zhì)巖。其中，沉積巖的形成：1.物質(zhì)堆積。在地球表面的低洼處，例如山谷、盆地、三角洲、海洋底部，會有物質(zhì)堆積（這些物質(zhì)包括流水和風(fēng)搬運來的沙子、泥土、灰塵、生物的殘骸，以及原本就生活在這里的生物的殘?。＿@些物質(zhì)年復(fù)一年地層層堆積，越來越厚，甚至厚到幾公里。2.沉積物深埋。與此同時，沉積物下方的地殼在不斷地升降運動。如果這地方下陷，這些沉積物就會被深埋在地殼深處，在巨大的壓力、高溫下，經(jīng)歷很長時間，最后形成巖石。3.沉積巖出露。這些已經(jīng)形成的沉積巖，可能又由于地殼的上升運動，露出地表，形成我們看見的、具有層狀結(jié)構(gòu)的巖石。例如，王坑河谷兩側(cè)的山，大多數(shù)是由遠(yuǎn)古時期形成的沉積巖構(gòu)成。圖四為膠結(jié)質(zhì)礫巖層面構(gòu)造：沉積巖巖層面上的特征如波痕、泥裂、雨痕等，這些特征同樣反映了沉積巖生成條件和形成環(huán)境的特殊性，同時也是我們研究古地理古地貌的標(biāo)志。其中的波痕特征給我們留下了深刻的印象。沉積巖的肉眼鑒定：在鑒定碎屑巖時，除觀察顏色、碎屑成分及含量外，尚需特別注意觀察碎屑的形狀和大小，以及膠結(jié)物的成分。在鑒定泥質(zhì)巖時，則需仔細(xì)觀察他們的構(gòu)造特征，即看有無頁理等；在鑒定化學(xué)巖時，除觀察其物質(zhì)成分外，還需判別其結(jié)構(gòu)、構(gòu)造，并輔以簡單的化學(xué)試驗，如用冷稀鹽酸滴試，檢驗其是否起泡。斷層與河：斷層就是破裂面兩側(cè)的巖塊有明顯相對位移的一種斷裂構(gòu)造。為什么說王坑-五陂下這條河流是斷層呢？因為斷層面一般不是一個單一的面，其寬度一般由數(shù)十厘米到數(shù)十米。破碎帶內(nèi)常充填有經(jīng)過揉搓的大小不等、成分雜亂的巖石碎塊或碎屑、巖片，一般情況下，斷層規(guī)模越大，破碎帶越寬，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。破碎帶巖層破碎，抗風(fēng)化能力小，因此，沿破碎帶分布的方向上一般地勢較低，經(jīng)流水常年的沖刷后便發(fā)展成啦規(guī)模不等的河床，有的規(guī)模較大的就成為江或湖泊。象我們中國的黃河、長江都是些大的斷層。結(jié)合易老師給我們講過逢溝必斷的理論，所有說王坑-五陂下這條河流是由斷層經(jīng)上流常年穩(wěn)定的水源沖刷形成的。實習(xí)時間：20xx年5月25日實習(xí)地點：清溪孽龍洞孽龍洞位于距萍鄉(xiāng)市區(qū)上栗縣福田鎮(zhèn)清溪村，萍鄉(xiāng)孽龍洞素有”吳楚咽喉”之稱,萍鄉(xiāng)市位于江西省的西部,地處湘贛邊界,羅霄山脈北端。被譽為“地下藝術(shù)長廊”的孽龍洞，經(jīng)科學(xué)家考察論證，孽龍洞是一個形成于1.8億年前的天然溶洞，長4公里，內(nèi)有地下河貫穿首尾，常年流水不斷，泉聲沸然。水聲淙淙如彈琴，瀑布傾瀉似雷鳴。“洞天飛瀑”十分壯觀，清泉從9米峭壁上飛流直下，跌入碧潭，激起無數(shù)浪花，頗有“卷起千堆雪”之勢。有一塊巨石上有一“天池”，它的邊沿由薄如瓷碟，形似荷花瓣的石鐘乳疊砌而成。池水清澈見底，池底幾株石花，潔白如玉，似海中珊瑚，璀璨絢麗，美不可言，令人拍掌叫絕?！办`泉”終年保持不溢不落的水位，留給人們一個不解的謎，“蘑菇山”清流淙淙，環(huán)山而下，迭次匯成多處小瀑，正是“黃山無懸流飛瀑”。孽龍洞內(nèi)石乳遍布，形態(tài)萬千，是一座石頭模型的地下藝術(shù)長廊，那里面所有的東西都是自然生成的，有的似仙女下凡，有的如仙人對弈，有的似仙鶴長鳴，有的如蛟龍?zhí)胶！＿€有那聳立的“寶塔”，參天的“玉樹”，懸掛的“瓜果”，挺拔的“神針”，飄落的“羅?！保瑹o一不形象逼真。就像一件件精致的工藝珍品，無不神奇絕妙，驚嘆自然造化的鬼斧神工。是一處典型的喀斯特地質(zhì)研究區(qū)域。喀斯特地貌生成的必要條件：普通地質(zhì)實習(xí)報告（含日記）,巖溶地貌，又稱喀斯特地貌，是在石灰?guī)r巖層上形成的地貌景觀。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，其最大的特點是容易被酸性的水溶解。自然界里的水分與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成了巖溶形成的一個必要條件——碳酸，再與生物作用產(chǎn)生的碳酸一起，與地下的石灰?guī)r發(fā)生反應(yīng)。碳酸鈣鹽類巖中的鈣離子被碳酸轉(zhuǎn)移出來，并被地下水帶走，看似堅硬的巖石就這樣被水一點點溶蝕了。按地貌景觀特征，巖溶地貌又分為多個類型：以石芽、石柱為特色的石林型，以峰叢、峰林為特色的桂林型，以大峽谷為代表的三峽型、以及以溶洞為代表的溶洞——清溪孽龍洞所以，它的形成必需具備以下3個條件：1、可溶性巖石喀斯特地貌形成的根本條件，我國西南地區(qū)之所以喀斯特地貌分布廣泛，最主要的是這里有其發(fā)育的主體。大量的碳酸鹽巖、硫酸鹽巖和鹵化鹽巖在流水的不斷溶蝕作用下，在地表和地下形成了各種奇特的喀斯特景觀。從溶解度上看，鹵化鹽巖>硫酸鹽巖>碳酸鹽巖；由于碳酸鹽巖種類較多，其各類巖石溶解度隨著難溶性雜質(zhì)的多少而定，石灰?guī)r>白云巖>泥灰?guī)r。從巖石結(jié)構(gòu)分析，結(jié)晶質(zhì)巖石晶粒愈大溶解度愈小；等粒巖比不等粒巖溶解度要小。2、巖石透水性巖石具有一定的孔隙和裂隙及溶隙，它們是流動水下滲的主要渠道。巖石裂隙越大，巖石的透水性越強，巖溶作用越顯著。在溶洞中，巖溶作用愈強烈，溶洞越大，地下管道越多，喀斯特地貌發(fā)育越完整，并且形成一個不斷擴大的循環(huán)網(wǎng)。3、流水作用1.流水的溶蝕作用水的溶蝕能力于二氧化碳（CO2）與水結(jié)合形成的碳酸（H2CO3）,二氧化碳是喀斯特地貌形成的功臣，水中的二氧化碳主要來自大氣流動、有機物在水中的腐蝕和礦物風(fēng)化。2.流水的流動作用流動的水溶蝕性更強烈一些，這是為什么？因為水中的二氧化碳需要得到及時的補充，水的溶蝕作用才能順利進行，水的溶蝕能力才得以鞏固加強。同時，流動的水帶動河底砂礫對巖石進行機械侵蝕，這樣更有利于巖溶作用的深入。實習(xí)時間：20xx年5月27日實習(xí)地點：新泉、三口巖這里與五陂下最大的不同就是這有大面積的變質(zhì)巖系的存在。變質(zhì)巖的礦物成分變質(zhì)巖的礦物成分，既決定于原巖性質(zhì)，還與變質(zhì)作用的性質(zhì)、強度密切相關(guān)，因此變質(zhì)巖具有自己的礦物成分特點，又和火成巖、沉積巖有一定聯(lián)系，且比它們更復(fù)雜多樣。主要在變質(zhì)巖中出現(xiàn)的礦物：剛玉，石墨紅柱石，藍晶石，矽線石葉臘石，十字石，堇青石硬綠泥石，硬玉，濁沸石方柱石，鈉云母，絹云母簾石類，葡萄石，硬柱石綠纖石，鈣鋁榴石符山石，綠泥石，陽起石藍閃石，滑石，蛇紋石直閃石，硅鎂石，透閃石鈣鎂橄欖石，鈣鐵輝石薔薇輝石，硅灰石等。原巖受變質(zhì)作用的程度不同，變質(zhì)情況也不同，一般分為低級變質(zhì)、中級和高級變質(zhì)。變質(zhì)級別越高，變質(zhì)程度越深。如沉積巖粘土質(zhì)巖石在低級作用下，形成板巖；在中級變質(zhì)時形成云母片巖；在高級變質(zhì)作用下形成片麻巖。（如右圖）變質(zhì)巖---結(jié)構(gòu)和構(gòu)造特征巖石中礦物的粒度、形態(tài)和晶體之間的相互關(guān)系等特征，稱之為結(jié)構(gòu)。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)，頗為特別，因為其是一種轉(zhuǎn)化改造原巖的巖石。根據(jù)成因，其結(jié)構(gòu)一般可分為四類：碎裂結(jié)構(gòu)，變晶結(jié)構(gòu)，變余結(jié)構(gòu)和交代結(jié)構(gòu)。變質(zhì)巖的構(gòu)造是指巖石組分在空間上的排列和分布所反映的巖石構(gòu)成方式，著重于礦物集合體的空間分布特征。按其成因可劃分為三類：變余構(gòu)造，變成構(gòu)造和混合巖構(gòu)造。結(jié)構(gòu)構(gòu)造是變質(zhì)巖的重要特征，常用作變質(zhì)巖分類命名的重要依據(jù)。通過對結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的研究，還可以了解變質(zhì)巖的原巖，判斷原巖所經(jīng)受的變質(zhì)作用、環(huán)境、方式和程度等特點。接觸變質(zhì)巖由接觸變質(zhì)作用形成的巖石成為接觸變質(zhì)巖。它們分布在緊靠巖漿巖侵入體的圍巖中。圍巖由于溫度升高，發(fā)生重結(jié)晶作用，形成新的巖石，稱為熱接觸變質(zhì)巖，而由于巖漿中逸出的氣態(tài)、液態(tài)溶液的影響使圍巖發(fā)生交代作用，形成新的巖石，稱為接觸交代變質(zhì)巖。熱接觸變質(zhì)巖中常見的有角巖類，斑點板巖，大理巖，而接觸交代變質(zhì)巖最常見的是矽卡巖。區(qū)域變質(zhì)巖區(qū)域變質(zhì)巖是原巖經(jīng)區(qū)域變質(zhì)作用所形成的巖石。引起區(qū)域變質(zhì)作用的因素較復(fù)雜，往往是溫度、定向壓力和具有化學(xué)活動性流體的綜合作用。其溫度變化可在200-300℃至700-800℃，壓力可自0.1-0.2GPa至1.0GPa，地?zé)崽荻鹊淖兓秶埠艽?，可?℃/km-60℃/km。由于區(qū)域變質(zhì)作用的分布范圍是區(qū)域性的，因而區(qū)域變質(zhì)巖常大面積分布，可達數(shù)百至數(shù)千平方公里，有的地區(qū)甚至達百萬平方公里以上，并且變質(zhì)程度深淺不同的區(qū)域變質(zhì)巖在空間上常作帶狀分布。區(qū)域變質(zhì)巖從太古代早期到新生代都有出現(xiàn)，前寒武帶結(jié)晶基底主要由區(qū)域變質(zhì)巖和混合巖、巖漿巖構(gòu)成。古生代以后的區(qū)域變質(zhì)巖主要分布在造山帶。主要有：板巖、千枚巖、片巖、片麻巖、變粒巖、角閃巖、麻粒巖、榴輝巖、石英巖。根據(jù)教學(xué)安排，我們地測,(3)班進行了為期5五天的地質(zhì)實習(xí)，通過野外實習(xí)，進一步鞏固和加深課堂學(xué)過的理論知識。理論是建在實踐之上的，之有通過實踐，理論才能得以充分發(fā)揮。這次實習(xí)的重要意義在于理論界結(jié)合實際，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)理論，為今后的理論學(xué)習(xí)及社會實踐畫上一個逗號。這次實習(xí)的另一感受，就是覺得時間太短，如能長點，我想理解的會更深更透徹些的。在這次的實踐中，我們完滿的完成啦這次實踐的幾項主要任務(wù):1、培養(yǎng)觀察各種地質(zhì)現(xiàn)象，例如：皺褶構(gòu)造，斷裂構(gòu)造特征等地質(zhì)現(xiàn)象。2、熟悉使用地質(zhì)羅盤對巖層產(chǎn)狀要素的測定。3、學(xué)會了辨認(rèn)分析河流地質(zhì)作用的能力，從而進一步了解到地質(zhì)學(xué)的重要。4、同時，這次實習(xí)也是對自己的一次挑戰(zhàn)，從來沒有爬過山的我，這次對我個人的意志和品質(zhì)都是以此很好的考驗，得到了一次良好的鍛煉。實習(xí)生實習(xí)報告8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我來到咱們公司的時間并不長，但是我在公司還是學(xué)習(xí)到了不少有用的知識，也見識到自己距離一名合格的工作者還有著很大的差距，所以我在工作的時候也是一直努力地想把自己的工作給做好，但是經(jīng)過這一段時間的生活后，我發(fā)現(xiàn)自己其實并不喜歡現(xiàn)在的狀態(tài)，或許是因為自己并不適合這份工作吧，又或許是因為自己不滿足現(xiàn)在的待遇，總之各種原因都摻雜了一點點，這也導(dǎo)致了我在干活的時候是越來越?jīng)]有積極性了。能來到咋們公司實習(xí)其實并不容易，我在網(wǎng)上其實給不少公司都投遞過簡歷，但是愿意接受像我這種沒有太多經(jīng)驗的實習(xí)生的公司不多，所以我為了這份實習(xí)工作也是花費了不少精力呀，好在經(jīng)過一番堅持后我順利地通過了公司的面試，并和其他幾名新來的實習(xí)生一同開始了培訓(xùn)，在培訓(xùn)的時候我就感覺到了一種無力感，這是因為我在學(xué)校里掌握的知識太過于匱乏所導(dǎo)致的，所以我在聽從前輩們的指導(dǎo)時是十分認(rèn)真的，生怕自己漏過了什么細(xì)節(jié)導(dǎo)致在工作中犯錯。雖然我在這一段時間里已經(jīng)在努力減少自己的失誤了，但是我依然沒能逃過一些細(xì)節(jié)上的錯誤，這也讓我挨了不少次領(lǐng)導(dǎo)的批評，但是批評對我來言也是一種洗禮，讓我的心性變得更加堅定了，而且我的工作能力也借此得到了不小的成長。我之所以會萌生辭職的想法，主要還是覺得目前的工作和自己的所學(xué)專業(yè)相差比較大，再加上目前看到的發(fā)展前景，我認(rèn)為自己急需加深自己的能力才行，所以我在猶豫了一陣子之后還是覺得換工作比較好，雖然我已經(jīng)熟悉了現(xiàn)在的工作，但是這份工作的確還是沒能達到我的期望值，再加上目前的生活壓力，我不得不考慮的更多才行。此次離去雖然顯得比較唐突，但是我覺得早點說總比晚點說要好一些，不然公司也沒法做更多準(zhǔn)備了，在此我也得向領(lǐng)導(dǎo)們致歉，畢竟這一段時間的教導(dǎo)的確對我?guī)椭艽?，可惜我不能再繼續(xù)陪大家再共同努力下去了，在這里我也要特別感謝一下我的師傅xx，他的確是一名熱心腸且積極向上的好員工。最后，我要祝咱們xx公司在新的一年里能大展宏圖，取得更多令人矚目的好成績！此致敬禮！辭職人：xx20xx年x月x日實習(xí)生實習(xí)報告9在20xx年5月19日至20xx年9月15日，我院組織我們進行了頂崗實習(xí)。本次實習(xí)主要有兩個方面：一、參觀實習(xí)并從基層做起、二、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及堅強的意志，堅持不懈的工作風(fēng)貌。這段時間，我經(jīng)過頂崗實習(xí)這段過程，我收獲頗多，為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫實習(xí)報告提供素材。我將頂崗實習(xí)報告寫下，敬請各位老師及同學(xué)提出寶貴意見。二、實習(xí)目的：生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實踐學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人智慧只有在融入團體中才能最大限度的發(fā)揮作用。1.通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理知識，背光板模組的組裝過程知識是我們在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向老員工學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，(Motivationalmodel)謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的。從而進一步的提高了我們的組織觀念。2.通過這次生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀念起了重要作用。三、實習(xí)任務(wù)：1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、詳細(xì)的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。2.在實習(xí)過程中，積累了一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。四、實習(xí)的基本要求：1.在實習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)人請假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。2.在實習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。3.必須遵紀(jì)守法，不違反廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各種活動。4.努力工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)所安排下來的任務(wù)，虛心主動的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。5.和領(lǐng)導(dǎo)及員工之間多進行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。通過在瑞儀的四個月的實習(xí)過程中，我收獲頗多，雖說是很苦很累，但最終還是受益匪淺。實習(xí)期間我操作的具體工作是確認(rèn)四角，看我們所做的產(chǎn)品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時特別注意我們的產(chǎn)品有無欠品，看Panel有沒有Broken、Crack、Chipping，這些知識對以后的作業(yè)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中有著更現(xiàn)實的意義。然后這次實習(xí)對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就，在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。五、實習(xí)感悟：我出來學(xué)校的四個月，已經(jīng)是半個社會人了，不能再像學(xué)生那樣，某些時候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論。在實習(xí)過程中，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等。這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。在工作中每天始終懷著一顆感恩的心，你一定會收獲頗多，同時你還會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢、堅強、豁達。這樣的你已是不斷前進在成功的路上了。最后感謝這一段曲折的時光;感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng);感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充滿了激情和勇氣;感謝渝州科技學(xué)院，讓我們在大學(xué)生涯中結(jié)識到很多良師益友，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己;感謝我的指導(dǎo)老師動的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。最后，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機會，養(yǎng)育之恩沒齒難忘!實習(xí)生實習(xí)報告10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人:你好!我是公司的實習(xí)生，我叫xxx，現(xiàn)在我還是在實習(xí)期，但是我卻覺得自己在這份工作上可能堅持不了了，我感覺自己對工作的興趣逐漸的下降，而且最近的工作也做的不是很好。對不起，在研修期間可以向公司和領(lǐng)導(dǎo)辭職是不好的，但是我也沒辦法，所以打算辭職，希望你批準(zhǔn)。進公司實習(xí)才三月，還有三月，我對工作的積極性不太高，上班總是發(fā)呆，不知道自己在這份工作上有什么表現(xiàn)，真的很崩潰。有時候工作有很多錯誤，這導(dǎo)致了別人的負(fù)擔(dān)，為了解決工作上的問題。都要花費很多的時間和精力，這對于其他人是不公平的，我對此也很抱歉，我作為一個實習(xí)生，在工作的時間里沒有認(rèn)真對待工作，總是犯錯，即使犯的錯都不是大錯，但是我覺得自己長期以往的話，總有一天會犯大錯，會更加的讓領(lǐng)導(dǎo)您失望。因為才三月，目前我的工作不是最重要的，所以如果此時辭職，并不會有太大的損失，所以我在考慮好后，做下了這個決定，望您能對我這個決定諒解。辭職有如下原因：一是我工作的積極性在下降，一天的工作都不能按時完成，有時候還會留到第二天去做;二是這份工作不能發(fā)揮出我的優(yōu)勢出來，很多方面都會顯示我的短板，所以時常工作出現(xiàn)失誤;三是工作期間我不能集中注意力，會分散注意力在其他事上，所以因此耽誤了很多的工作，更給公司其他人的工作增加的負(fù)擔(dān)，深感抱歉;四是我在公司能夠體現(xiàn)的個人價值很少，這讓我覺得自己在公司是沒有用處的，這讓我沒有動力繼續(xù)工作。我很感謝這三月來公司的栽培，讓我接觸這份工作，也讓我有實習(xí)的機會，還是有學(xué)到東西的，只是我自身覺得在這工作上沒有把能力展示出來，所以我對工作就無法穩(wěn)定下來。我在下周就會把離職手續(xù)辦好，早點離職，也能減少公司的損失。不過該交接的工作我都會弄好的，盡量的讓下一位接手的人少些放麻煩，這方面您請相信，放心交給我，一定不會在最后還損失公司的利益。愿您原諒我的辭職，還未到實習(xí)期就辭職，沒有達到合同所簽訂的內(nèi)容，我表示抱歉，愿最后也諒解。此致敬禮實習(xí)生實習(xí)報告11一、實習(xí)目的實習(xí)目的是，通過英語翻譯相關(guān)工作崗位實習(xí)使我了解以后再英語翻譯相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗英語翻譯相關(guān)崗位工作的實際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上英語翻譯相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。同時通過英語翻譯相關(guān)工作崗位的實習(xí)，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)英語翻譯工作崗位理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉英語翻譯工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)英語翻譯相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在英語翻譯相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。二、實習(xí)時間201×年03月01日～201×年06月15日(修改成自己英語翻譯相關(guān)工作崗位實習(xí)時間)三、實習(xí)地點蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道(修改成自己英語翻譯工作崗位實習(xí)地點)四、實習(xí)單位江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己英語翻譯相關(guān)工作崗位實習(xí)單位)此處可以繼續(xù)添加具體你英語翻譯工作崗位實習(xí)單位的詳細(xì)介紹五、實習(xí)主要內(nèi)容我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己英語翻譯相關(guān)工作崗位實習(xí)單位)開展英語翻譯崗位實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有英語翻譯崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)英語翻譯相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對英語翻譯崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事英語翻譯相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)工作環(huán)境和英語翻譯相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作具體性質(zhì)以及英語翻譯相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在英語翻譯相關(guān)工作崗位上的`前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在英語翻譯工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際英語翻譯崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在英語翻譯崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的英語翻譯崗位工作內(nèi)容，在英語翻譯崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。在單位實習(xí)期間，我從事的英語翻譯工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習(xí)的英語翻譯相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。六、實習(xí)總結(jié)對于第一次在英語翻譯相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的英語翻譯相關(guān)工作崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和英語翻譯工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，我學(xué)會了很多英語翻譯相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了英語翻譯相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗?，F(xiàn)將這兩個月英語翻譯崗位實習(xí)工作遇到的困難及心得總結(jié)如下：（1）實習(xí)體會一是低調(diào)地做人，高調(diào)地做事。我到英語翻譯崗位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，不在于掌握了多少英語翻譯相關(guān)工作崗實習(xí)生實習(xí)報告12實習(xí)過程中，實習(xí)生既是一名學(xué)生，又是一名記者，在他們身上融合了上述兩種角色。實習(xí)的過程也是他們由已經(jīng)習(xí)慣了的單純的學(xué)生角色向既是學(xué)生又是記者（或相關(guān)工作人員）角色轉(zhuǎn)化過渡的過程。學(xué)生角色是實習(xí)生業(yè)務(wù)能力欠缺以及實踐經(jīng)驗不足的一個重要原因。新聞專業(yè)學(xué)生一般在大二、大三開始實習(xí)，甚至有些學(xué)生在大一暑假就進入了實習(xí)單位。因而媒體中實習(xí)生普遍的情況是：年齡較小，專業(yè)知識尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握。同時，在實習(xí)初始階段，還有不少實習(xí)生囿于自身的學(xué)生身份，在接受和實施新聞采訪任務(wù)過程中，常表現(xiàn)的過于拘謹(jǐn)或怯懦。這樣的心理狀態(tài)也影響到了學(xué)生快速進入實習(xí)角色。其實，處于實習(xí)期的“學(xué)生”已經(jīng)完全不同于在學(xué)校課堂里學(xué)習(xí)的學(xué)生。首先，他們接受來自實習(xí)單位和學(xué)校的雙重管理，既要遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和實習(xí)準(zhǔn)則，又要遵守學(xué)校的規(guī)章制度；其次，在采訪過程中，實習(xí)生同樣承擔(dān)了記者的身份。對記者的采訪活動，人們普遍存在著心理期待，會以看待專業(yè)記者的眼光來審視實習(xí)生在采訪中的言行。因此，實習(xí)生們普遍存在如何快速進入實習(xí)活動中多重角色的問題。新聞采訪過程中，上述實習(xí)生比較容易出現(xiàn)的緊張、掌握不到話語權(quán)等情況，除因不熟悉業(yè)務(wù)工作導(dǎo)致提問技巧生疏外，一個重要的原因在于其對于自我身份和角色的不確定，無法完全進入記者角色，而在采訪時屢有“身份低于受訪者”的顧慮，尤其是當(dāng)面對某部門領(lǐng)導(dǎo)或者地位身份比較高的受訪者時，“害怕問錯問題”、“領(lǐng)導(dǎo)的說法不允許被質(zhì)疑”等想法更使其不敢插話、不敢追問，而常常由被采訪者主導(dǎo)談話，以致全盤接收受訪者的意見。一般而言，由于意識到自己的學(xué)生角色，實習(xí)生在采訪時經(jīng)常會比較有禮貌，這一點會使受訪者的談話意愿增強。而當(dāng)?shù)弥浾邇H僅是實習(xí)生時，多數(shù)受訪者會更有耐心，甚至可能會以包容或提攜的態(tài)度提點其應(yīng)從何處著手做功課，并對專業(yè)知識進行更加詳細(xì)的解釋和說明。從這個意義上說“，學(xué)生”角色也會為實習(xí)生的采訪活動帶來幫助。對策探討：堅持“做中學(xué)”，“錯中學(xué)”實習(xí)的過程，是實習(xí)生不斷克服困難和解決問題的過程，也是其逐步成長的過程。因為環(huán)境的差異，實習(xí)生在新的工作情境中需要應(yīng)用與在校時截然不同的學(xué)習(xí)策略，要堅持“做中學(xué)”，“錯中學(xué)”。（一）“做中學(xué)”首先，注意在資料收集整理過程中積累知識。簡單來說，由于實習(xí)初期實習(xí)生并不熟悉采訪工作，所以，每一次采訪前的“做功課”，也就是資料的搜集、整理和消化，對其認(rèn)識采訪路線進而加強提問深度與現(xiàn)場反應(yīng)速度均有極大幫助。這樣的工作日積月累，有利于實習(xí)生建立未來專業(yè)工作所需要寬廣的知識面。其次，注意從與受訪者的積極互動中獲得能力訓(xùn)練。除了搜集資料外，與受者的積極互動也可以成為實習(xí)生學(xué)習(xí)和提高的重要途徑。對這些20歲左右的年輕學(xué)生而言，與實習(xí)相關(guān)的新聞采訪可能是他們?nèi)松惺状闻c大量陌生人接觸、交談。因此，在不同采訪情境中的“如何稱呼受訪者”、“面對不同受訪者應(yīng)持何種態(tài)度”、“如何引出和展開話題”等內(nèi)容，對于實習(xí)生而言，是問題更是挑戰(zhàn)。這些問題的解決過程同樣也是實習(xí)生的成長過程。再次，重視記者的指點。實習(xí)生普遍認(rèn)為，“如果你遇到了一個對的老師或者前輩，那么在他的指導(dǎo)下，你的前途是很光明的”。確實如此。記者對于實習(xí)生的指點內(nèi)容非常全面，幾乎會涉及所有的報道訓(xùn)練———新聞價值判斷、采訪提綱擬定、采訪技巧、新聞寫作等各方面。因而，實習(xí)生不能滿足于給記者當(dāng)“跟班”，要學(xué)會獨立思考和發(fā)現(xiàn)問題，有問題主動詢問，這樣實習(xí)單位中的每一個人都可以成為自己的老師。（二）“錯中學(xué)”實習(xí)生應(yīng)將困難及批評視為敦促自身成長的動力。面對實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題和遭遇的批評，實習(xí)生出現(xiàn)失落、沮喪的情緒難以避免，但是在沮喪過后要及時給自己打氣。別人的批評針對的是實習(xí)生的不足，這些批評中可能包含了有關(guān)如何改進的建議，所以需要引起重視。如果批評話語中沒有包含建議，實習(xí)生應(yīng)該主動探尋相關(guān)問題的解決之道。只要對于實習(xí)中的實踐經(jīng)驗、教訓(xùn)進行及時總結(jié)，具備從錯誤和批評中汲取經(jīng)驗的勇氣，使困難及批評成為敦促自身成長的動力，多數(shù)實習(xí)生在實習(xí)階段后期都能取得較大進步。實習(xí)生實習(xí)報告13尊敬的公司各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好，最新實習(xí)生辭職報告范例(3篇)首先，感謝魏總的知遇之恩，感謝張副總的精心栽培，感謝主管王哥生活與工作上的悉心照顧，在此請原諒我身不由己的離開。來圣威實一年了，在工作上，我一直在圣威以一名正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從不敢有絲毫的懈怠，本想實習(xí)期滿一年后回校寫論文，奈何在公司在工作與學(xué)習(xí)上不能平衡，學(xué)習(xí)落下太多，導(dǎo)師石老師要求我早日回校寫碩士論文，師命難違。圣威是一個不斷成長的企業(yè)，公司發(fā)展前景無限光明，這不是憑空胡說，而是通過我在公司實一年以來對公司了解而得出的結(jié)論，我們有精明的、具有敏銳市場洞察力、具有出色領(lǐng)導(dǎo)能力的總經(jīng)理魏總，我們有出色的兩個生產(chǎn)線教具與檢測，我們有出色的孵化器小集團，我們有獨具特色的產(chǎn)學(xué)研道路，這些都是我們的優(yōu)勢，相信圣威一定會發(fā)展成為具有影響力的大圣威集團。在圣威實習(xí)，我學(xué)到了很多，除了工作本身內(nèi)容，我想我學(xué)到的可能更多地是如何融入到公司的企業(yè)文化，如何準(zhǔn)確定位自己在公司的工作，如何服從并辦好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，如何彌補自己帶著情緒所犯的錯誤......我承認(rèn)，我走的有些突然，事先沒有和公司領(lǐng)導(dǎo)打好招呼，但這是老師的臨時要求，自己的學(xué)習(xí)壓力確實很大，這一點我對公司的培育深感愧疚。再次，請求公司同意我的辭職申請。敬禮!實習(xí)生：XX年xx月xx日實習(xí)生實習(xí)報告14很榮幸我們xx級藥學(xué)與經(jīng)營管理的全體學(xué)生于20xx年來到鄭州市xx醫(yī)藥連鎖經(jīng)營有限公司來實習(xí)，有幸的成為了該公司的實習(xí)生，回顧這二個月的實習(xí)，我們在店長和中藥的老師傅支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照店長的要求，較好的完成了，自己的本職工作，在此對店長和各位中藥老師傅們表示衷心的感謝，感謝九州通醫(yī)藥連鎖經(jīng)營有限公司給了我們一個展示的機會。通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，明白了理論和實踐相結(jié)合的重要性。同時了解了連鎖藥店的大概部門，有采購部，防損部，營運部，行政部，財務(wù)部，信息服務(wù)部，人事部。而營運部其下又分為各個連鎖分店，而分店主要由店長，營業(yè)員和收銀員，理貨員組成?，F(xiàn)將二個月的實習(xí)報告總結(jié)如下:一、實習(xí)的時間和人數(shù)的安排首先在不打亂正常的營運工作的情況下，總部把我們?nèi)w三十六位學(xué)生分在了十三個店里學(xué)習(xí)和工作，實習(xí)時間從20xx。xx。xx至20xx。xx。xx。同時在時間上使用的是二班倒的工作制度，這樣既保持了時間的合理分配，也使我們能夠慢慢適應(yīng)工作的環(huán)境，同時也讓我們更好的有時間和精力去學(xué)習(xí)，去討論。二、實習(xí)階段的認(rèn)識和學(xué)習(xí)在剛剛開始工作的幾天里。盡快的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，慢慢的融入了這個集體里，在店長的關(guān)懷下，真的學(xué)習(xí)了店里的各個工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責(zé)任以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專業(yè)知識和水平，以豐富了自己的經(jīng)驗。在此期間主要學(xué)習(xí)了首先是認(rèn)識藥，了解藥的分類，用途和拿藥。雖然藥品的種類很多，但是藥品的擺放時按類別來的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類，再再次基礎(chǔ)上分別按抗生素，心血管，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，外用，非處方藥，計生，醫(yī)藥器材，其他分類。當(dāng)然取藥拿藥是最簡單也是最重要的一門技術(shù)了。在拿藥的時候，對不同的年齡，性別和不同程度的人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別小心，謹(jǐn)慎。其次在拿藥取藥的時候，藥用禮貌的的態(tài)度去接受患者的咨詢，了解患者的身體狀況，同時向患者詳細(xì)講解藥品的性質(zhì)，功能，用途和用法及注意事項，同時也要尊重患者的主觀意見。不同得藥陳列的位置，環(huán)境不一樣。但是有些藥品是不同的。比如有些藥品適合在一定的溫度下，才能保鮮，這類藥品就必須放在溫度和濕度調(diào)好的冰箱里。還有易揮發(fā)的藥品不能和其他藥品放在一起。最重要的是毛利率高的，利潤高的藥品須放在貨架的黃金位置。最后還必須每天給藥品保持清潔。使我們鍛煉了耐性，認(rèn)識到了做任何工作都要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，細(xì)心，處理好每一次的營業(yè)，了解在藥店中每一個職業(yè)與藥店之間聯(lián)系的重要性。三、加強自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平和認(rèn)識通過這二個星期的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了很多書本上沒有的知識，而且還豐富我們的閱歷和積累經(jīng)驗。但是還是使我們認(rèn)識到自己的學(xué)識，能力和閱歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以傾心，要更加投入，不斷的努力學(xué)習(xí)，書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且理論和實踐的相結(jié)合才能更好的讓我們了解知識，更好的把知識帶到現(xiàn)實中，服務(wù)大眾。而且我們在實習(xí)過程中，也是上班的一員，要遵循藥店的各項制度規(guī)章，不能向在學(xué)校里一樣。在店里做事情要有所顧慮，你能隨心所欲，重要的是秉持一種學(xué)習(xí)，認(rèn)真的態(tài)度。同時工作不僅需要熟練的