《電路基礎(chǔ)》電子教案 2-3 分析測試等效電路（三）_第1頁
《電路基礎(chǔ)》電子教案 2-3 分析測試等效電路（三）_第2頁
《電路基礎(chǔ)》電子教案 2-3 分析測試等效電路（三）_第3頁
《電路基礎(chǔ)》電子教案 2-3 分析測試等效電路（三）_第4頁
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文檔簡介

教學單元名稱：2-3分析測試等效電路（三）授課教師：授課班級：學時數(shù)：2授課日期：年月日第周周第節(jié)教學地點：教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標能用最大功率傳輸定理分析線性直流電路1、掌握用戴維南定理分析電路的方法；2、掌握最大功率傳輸定理通過訓練學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程培養(yǎng)學生細心的品質(zhì)和探索精神。教學內(nèi)容1、最大功率傳輸定理2、受控源教學重點最大功率傳輸定理教學難點戴維南定理的熟練使用教學準備多媒體課件：PPT課件考核方案無課后作業(yè)復習題練習教學體會

教學過程設(shè)計主要步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段師生活動時間分配知識回顧戴維南定理戴維南定理的測量方法講授提問課件演示復習上次課內(nèi)容5分鐘告知教學內(nèi)容：最大功率傳輸定理教學目的：使學生掌握獲得最大功率的條件，進一步熟練。講授（口述）課件演示明確本次課教學相關(guān)內(nèi)容5分鐘引入最大功率傳輸定理在電子電路中，接在電源輸出端或接在有源二端網(wǎng)絡(luò)兩端的負載RL，當RL=R0時，負載獲得最大功率該最大值為。

啟發(fā)討論課件演示明確任務(wù)目的5分鐘操練舉例說明：1、求圖示電路中的電流I。該2電阻換為多大電阻時獲得最大功率？2、電路如圖所示，試求：（1）RL為何值時獲得最大功率；（2）RL獲得的最大功率；（3）電壓源的功率傳輸效率。

3、在圖電路中，當可變電阻RL等于多大時從電路中吸收最大的功率，并求此時最大功率。啟發(fā)提問考核課件演示學生思考計算40分鐘深化受控源受控源（非獨立電源）表示電源電壓或電源電流受電路中另一處電壓或電流的控制。它也是一種電源。受控源分為4類：VCVS、VCCS、CCVS、CCCS啟發(fā)總結(jié)歸納課件演示教師講解分析、學生思考15分鐘歸納總結(jié)最大功率傳輸定理受控源的分類教師講授或在教師引導下先由學生總結(jié)，教師再點評課件演示教師講授學

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