廣東省汕頭市澄海區(qū)2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷附答案

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累運(yùn)用（30分）1．下面是古文組的學(xué)習(xí)感悟，請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺部分。（1）雨寄詩(shī)情。李商隱用連綿秋雨抒寫思念親人的凄苦：“君問(wèn)歸期未有期，”；“，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，冬夜風(fēng)雨寄托陸游憂國(guó)憂民的悲壯。（2）景寓愁情。“鄉(xiāng)書何處達(dá)？”，北歸的大雁寄托綿綿不絕的游子之思；“，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，飄零的楊花寄寓李白對(duì)友人的憂思之情；“夕陽(yáng)西下，”，落日的余暉觸發(fā)了濃重悲哀的羈旅之意；“，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，陡然的笛聲蔓延成凄涼幽怨的征夫之淚；“正是江南好風(fēng)景，”，道出了身在亂世“同是天涯淪落人”的感慨。（3）富含哲思。在《誡子書》中，有一句話富含哲理，包含著對(duì)作者對(duì)兒子的教誨與期望，如今這句話常常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這句話是“，”；《次北固山下》一詩(shī)中道出新舊交替的生活哲理的名句是：“，江春入舊年”。2．下面是美文組的閱讀感受，請(qǐng)幫忙解決問(wèn)題。經(jīng)典作品以其豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的形式，伴隨我們成長(zhǎng)。一路走一路采擷，在七年級(jí)課文中，我們感動(dòng)于身患重病仍不離不棄照顧雙腿tānhuàn①的兒子的母親；認(rèn)識(shí)了對(duì)技術(shù)jīngyìqiújīng②、以身殉職的白求恩；走訪了從不zhāngyáng③、不計(jì)酬勞、慷慨無(wú)私的牧羊人；零距離地接觸了正在安慰驚慌失措的孩子的父親……他們從不同方面向我們?cè)忈屃巳松囊饬x和價(jià)值。我們還學(xué)會(huì)借助想象的翅膀——目睹狡猾的騙子和愛(ài)xuànyào④新衣的皇帝，閑游繁華的天街，見(jiàn)識(shí)神通廣大的女媧，了解杞人憂天的寓意……經(jīng)典作品，不僅讓我們懂得了要慈悲待人的道理，而且增長(zhǎng)了意識(shí)。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①②③④（2）文中畫橫線句子有語(yǔ)病，下面修改正確的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)典作品，不僅讓我們懂得了要慈悲待人的道理，而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B．經(jīng)典作品，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了意識(shí)，而且懂得了要慈悲待人的道理。C．經(jīng)典作品，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且懂得了要慈悲待人的道理。D．經(jīng)典作品，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了意識(shí)，還懂得了要慈悲待人的道理。3．美文組的同學(xué)收到來(lái)稿，請(qǐng)你幫忙找出加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ┵p雨，是一種享受。①朱自清的春雨纏綿細(xì)膩，讓群山朗潤(rùn)，讓人們精神抖擻；②而夏雨，則是另一番風(fēng)味，粗獷熱烈，讓人感受到夏之奔放；③秋雨的蒞臨，讓田地變得靜謐安詳，仿佛一場(chǎng)秋雨后，就能看到豐收的金黃；④冬雨卻像精靈，跳落地面化身為雪，讓大地白了頭，就此天地沉寂人聲鼎沸。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．下面是名著組要完成的任務(wù)，請(qǐng)幫助解決問(wèn)題。（1）學(xué)校要開(kāi)展“經(jīng)典名著伴我成長(zhǎng)”的閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你幫助名著組的同學(xué)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：舉辦“我與名著的故事”交流會(huì)。①；②。（2）班級(jí)為《西游記》閱讀活動(dòng)開(kāi)辟了“留言板”專欄，名著組的小A同學(xué)留言如下，小B同學(xué)也想仿照小A的留言，請(qǐng)你幫助小B完成留言。小A：悟空桀驁不馴行俠仗義終成斗戰(zhàn)勝佛；小B：八戒。（3）名著組的小C同學(xué)對(duì)“大鬧天宮”這一故事頗感興趣，想了解與之相關(guān)的完整情節(jié)，根據(jù)作品目錄，你會(huì)推薦他精讀哪五回？第一回：靈根育孕源流出心性修持大道生第二回：悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神第三回：四海千山皆拱伏九幽十類盡除名第四回：官封弼馬心何足名注齊天意未寧第五回：亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第六回：觀音赴會(huì)問(wèn)原因小圣施威降大圣第七回：八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第八回：我佛造經(jīng)傳極樂(lè)觀音奉旨上長(zhǎng)安……答：第回至第回（填序號(hào)）（4）《朝花夕拾》中，魯迅寫了自己的兩位老師——壽鏡吾先生和藤野先生；《西游記》中，孫悟空也有兩位老師——菩提祖師和唐僧。在“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)中，你覺(jué)得這四位老師，哪位入選最為合適？請(qǐng)結(jié)合名著具體內(nèi)容，說(shuō)明你的選擇和理由。二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住竣僮釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者?！保ā墩撜Z(yǔ)·雍也》）②子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語(yǔ)·為政》）③子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語(yǔ)·述而》）④子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《論語(yǔ)·子罕》）⑤子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z(yǔ)·子張》）【乙】孔子觀于周廟，有敧①器焉?？鬃訂?wèn)于守廟者曰：“此謂何器也？”對(duì)曰：“此蓋為宥座②之器?！笨鬃釉唬骸奥勫蹲?，滿則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對(duì)曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍疂M則覆中則正虛則敧?？鬃余叭欢鴩@曰：“嗚呼！惡④有滿而不覆者哉！”（節(jié)選自《韓詩(shī)外傳》）【注】①敧（qī）：傾斜。②宥（yòu）座：座位右邊?！板丁蓖坝摇?。③中：這里指裝水到一半。④惡（wū）：哪里，怎么。5．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。擇其善者而從之

博學(xué)而篤志

切問(wèn)而近思6．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．此蓋為宥座之器/為人謀而不忠乎B．惡有滿而不覆者哉/學(xué)而不思則罔C．博學(xué)而篤志/非志無(wú)以成學(xué)D．于我如浮云/孔子觀于周廟7．請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①溫故而知新，可以為師矣。②三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。8．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句?？鬃邮棺勇啡∷囍疂M則覆中則正虛則敧。9．【甲】【乙】?jī)晌闹泄餐務(wù)摰氖呛头矫娴膯?wèn)題；【乙】文中孔子發(fā)出了“惡有滿而不覆者哉”的感嘆，啟示我們。閱讀下面的文字，完成下面小題?！敦垺菲梧嵳耔I①這時(shí)，妻買了一對(duì)黃色的芙蓉鳥(niǎo)來(lái)，掛在廊前，叫得很好聽(tīng)。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥(niǎo)糧，洗刷籠子。那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。②妻道：“張媽，留心貓，它會(huì)吃鳥(niǎo)呢?！雹蹚垕尡闩軄?lái)把貓捉了去。隔一會(huì)兒，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。④一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張媽在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑤我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。⑥我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑦妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”⑧張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。⑨于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。⑩三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！?我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！?我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？?兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。10．結(jié)合文章內(nèi)容，下面分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章結(jié)構(gòu)巧妙，寫第三只貓不招人喜歡，又老愛(ài)凝望鳥(niǎo)籠，為其后來(lái)被冤埋下伏筆。B．文章著墨最多的是第一只貓，重點(diǎn)突出第一只貓的有趣活潑，是為了和第三只貓的難看憂郁形成對(duì)比，從而引發(fā)思考，突出文章的主題。C．寫第三只貓最讓我愧疚，難以忘懷，是想告訴人們：僅僅根據(jù)一點(diǎn)可疑的跡象就得出主觀臆斷的做法是錯(cuò)誤的。D．選文中第?、?、?段表現(xiàn)了“我”的同情心和嚴(yán)于律己的精神。11．選文第⑨段劃?rùn)M線的句子使用了的修辭手法，表達(dá)效果：。12．如果你是第三只貓，你會(huì)對(duì)作者或是人類說(shuō)些什么呢？閱讀下面的文字，完成下面小題。愛(ài)的防彈衣陳學(xué)長(zhǎng)①兒子去買菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)。②妻子開(kāi)始埋怨我了，說(shuō)，鍛煉孩子勞動(dòng)能力也不是這個(gè)法子。十一二歲的孩子，能獨(dú)自買菜嗎？去那個(gè)菜市場(chǎng)，要穿過(guò)一條車來(lái)車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。③起初，我對(duì)妻子的話不以為意，琢磨了一會(huì)，竟也有了擔(dān)心，而且這擔(dān)心隨著琢磨的深入愈來(lái)愈烈。終于，我坐不住了，關(guān)掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。④屋外風(fēng)雨正緊，走了不到百米，膝蓋以下的褲子便濕透了，貼在皮膚上，涼絲絲的。我深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來(lái)到菜市場(chǎng)。收好雨傘一回頭，發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來(lái)，她在家里放心不下。⑤在靠近肉市的水果攤兒前，我們發(fā)現(xiàn)了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會(huì)驚訝地大叫起來(lái)。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過(guò)。不知為什么，他蹲在過(guò)道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的地板上粘有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色汁液，不遠(yuǎn)處還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。⑥“小家伙，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長(zhǎng)哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來(lái)自攤位內(nèi)，他周圍的橘子等水果圍成了一米多高的半圓形，一個(gè)穿著圍裙的胖男子，年紀(jì)約莫三十歲，中等身材，四方臉龐，白襯衫的領(lǐng)口微微敞開(kāi)，袖口擼到手臂中間，露出古銅色的皮膚，他雙手按在攤位上，伸著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼。⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒(méi)碰到橘子筐，我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它恰巧倒了?！眱鹤诱f(shuō)。⑧“不是你撞倒的，那你干嘛撿拾?。俊雹帷拔沂菐湍惆?。”兒子站了起來(lái)，他不想繼續(xù)撿拾橘子了，歪著頭，據(jù)理力爭(zhēng)。⑩“橘子難道長(zhǎng)腿了？它自己會(huì)跑到地上嗎？你這個(gè)小家伙不但很笨，而且很不誠(chéng)實(shí)。”?妻子有點(diǎn)沉不住氣了，想過(guò)去和胖男子爭(zhēng)論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺(jué)得我太窩囊。我壓低聲音解釋說(shuō)：“小孩兒順風(fēng)順?biāo)亻L(zhǎng)大，承受能力會(huì)很差，遇到點(diǎn)委屈和挫折便會(huì)受不了。讓他受點(diǎn)挫折也好?！逼拮影琢宋乙谎?，但還是依了我，繼續(xù)旁觀。?“我還是那句話，我沒(méi)有撞倒你的橘子筐?！眱鹤訑蒯斀罔F地說(shuō)。?“你這個(gè)小壞蛋！看你一身臟的，是個(gè)乞丐吧？犯了錯(cuò)，還不敢承認(rèn)？”胖男子從攤位內(nèi)走了出來(lái)。?這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒(méi)有拉住，她一下子沖到胖男人面前，指著胖男子嚷道：“說(shuō)話要講道理呀，你憑什么說(shuō)是我兒子撞的！”?“哎喲！”胖男子轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來(lái)，“大人來(lái)了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭兒呢！”?“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，他幫你撿拾，你不能賴上他呀?！逼拮永鴥鹤酉胱?，被胖男人伸出的胳膊攔住。?我走過(guò)去拍拍胖男人的肩膀，說(shuō)：“師傅，上面有監(jiān)控呢，我們看看監(jiān)控吧，如果是我兒子撞倒的，這筐橘子我全買了；如果不是，你可要道歉！”?“好，看監(jiān)控就看監(jiān)控，我這橘子不能白摔?！迸帜凶哟謿猓瑪[手讓鄰攤兒的一位老人幫他看攤兒，拉著我就去監(jiān)控室。?錄像放得很慢，也放了好幾遍，原來(lái)是橘子筐摞得太高，又有點(diǎn)歪，才倒的。橘子筐倒時(shí)，我兒子離它有一大截距離呢。?“叔叔，看清楚了吧？”兒子撇著嘴說(shuō)。?“對(duì)不起，小兄弟，錯(cuò)怪你了?！迸帜凶咏o兒子道了歉。兒子大度地?cái)[擺手：“算了，沒(méi)多大事！”我為兒子豎起了大拇指。?回家的路上，妻子關(guān)切地問(wèn)兒子：“兒子，那人罵你的話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢？”?兒子咧嘴笑了笑，仰著頭說(shuō)：“你們給我穿了‘防彈衣’呢！你們不是經(jīng)常夸我是一個(gè)善良、勇敢的人嗎？”13．梳理小說(shuō)情節(jié)，完成下表。情節(jié)發(fā)展兒子久未歸②兒子遭斥罵兒子顯大度父母的心情①驚訝、不解③④14．請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容評(píng)價(jià)賣水果的胖男子有何缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。15．作者為什么要在第②段添加“況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般”這句話？16．有人說(shuō)，本文中的父親和《走一步，再走一步》中的父親形象有相似之處，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。三、作文（50分）17．這一路上有你。因?yàn)橛辛四?，我才不?huì)害怕黑夜帶來(lái)的恐懼；因?yàn)橛辛四?，坎坷路上，才顯得芬芳且美好；因?yàn)橛辛四?，我才?huì)直面困難，一往無(wú)前?！澳恪保怯H人、友人、老師，也是勇敢、執(zhí)著、奮斗；也是善良、正直、誠(chéng)信，也是.....請(qǐng)以“因?yàn)橛辛四恪睘轭}目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②不少于600字

答案1．【答案】（1）巴山夜雨漲秋池；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨（2）歸雁洛陽(yáng)邊；楊花落盡子規(guī)啼；斷腸人在天涯；不知何處吹蘆管；落花時(shí)節(jié)又逢君（3）非淡泊無(wú)以明志；非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；海日生殘夜2．【答案】（1）癱瘓；精益求精；張揚(yáng)；炫耀（2）C3．【答案】D4．【答案】（1）名著閱讀心得分享會(huì)；名著讀后感征文比賽（2）知錯(cuò)就改忠心耿耿被封凈壇使者（3）三；七（4）|答案示例一：藤野先生是我心目中的好老師。藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生解剖圖畫得不準(zhǔn)確，他也要指出來(lái)；藤野先生關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生改筆記，和學(xué)生談心，令魯迅終生難忘。答案示例二：唐僧學(xué)識(shí)淵博，被唐太宗選定，去西天取經(jīng)。唐僧作為老師以身作則。面對(duì)困難，絕不退縮。在火焰山，沙僧和豬八戒不知所措，唐僧堅(jiān)定地要向取經(jīng)處前進(jìn)，可謂身教重于言教。因此，唐僧是我心目中的好老師【答案】5．好的方面，優(yōu)點(diǎn)；堅(jiān)定；懇切6．B7．①溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，可以憑借這個(gè)成為老師。②一國(guó)軍隊(duì)，可以改變其主帥，一個(gè)人的志向卻是不能改變的。8．孔子使子