記敘文閱讀-初中語文總復習專題課件

記敘文閱讀-初中語文總復習專題記敘文閱讀是初中語文學習的重要內容。記敘文以敘事為主，通過對人物、事件、景物等的描寫，展現(xiàn)出的思想感情和對生活的感悟。by記敘文的定義和特點事件敘述記敘文以時間為順序，講述一個或多個事件的發(fā)生，并將人物、時間、地點、事件等要素串聯(lián)起來。人物描寫通過描寫人物的外貌、語言、動作、心理等，刻畫人物性格，展現(xiàn)人物精神世界，讓讀者對人物產生深刻印象。真情實感記敘文往往表達對事件、人物、景物的真情實感，情感真摯，引人入勝。生動形象記敘文運用各種修辭手法，例如比喻、擬人、夸張等，使語言生動形象，增強文章的感染力。記敘文的常見結構時間順序按事件發(fā)生的先后順序排列，使讀者清晰地了解事情發(fā)展的過程。線索式以人物、事件、事物、地點等線索串聯(lián)文章，使文章結構完整。懸念式設置懸念，引人入勝，并在文章最后揭示答案，增強文章的趣味性。倒敘式從結果開始敘述，然后倒敘事件的發(fā)生過程，以突出重點或制造懸念。記敘文的常見結構-時間線索按時間順序時間線索是記敘文中最常見的結構之一，它按照時間順序，將事件的發(fā)生過程展現(xiàn)出來。倒敘倒敘是指從事件的最后發(fā)生的時間開始講述，然后逐漸回溯到事件的開頭，是一種常用的敘事手法。插敘插敘是指在敘述主要事件的過程中，插入與主要事件相關的其他事件的敘述，用來補充說明，豐富內容。人物塑造1外貌描寫刻畫人物外貌特征，例如：容貌、衣著、神情等，使讀者對人物形象產生直觀的印象。2語言描寫通過人物的語言，展現(xiàn)人物性格、心理、身份等，使讀者對人物個性有更深刻的理解。3行動描寫通過人物的行動，展現(xiàn)人物的性格特點、精神狀態(tài)等，使讀者對人物的內心世界有更深入的了解。4心理描寫展現(xiàn)人物內心活動，例如：喜怒哀樂、思想感情等，使讀者對人物的性格和命運有更切實的感受。環(huán)境描寫營造氛圍環(huán)境描寫能渲染故事氣氛，為讀者創(chuàng)造身臨其境的閱讀體驗。比如，用昏暗的光線、凄涼的風聲來渲染恐怖氣氛?？坍嬋宋锃h(huán)境描寫能襯托人物性格，展現(xiàn)人物內心世界。比如，用荒涼的沙漠襯托人物的孤獨，用繁華的都市襯托人物的迷茫。情感體驗情感記敘文中的情感是核心。仔細閱讀，體會對人物、事件的感受。情感變化關注人物情感變化，理解情感變化的原因。思考情感變化對情節(jié)的影響。情感共鳴通過閱讀，思考的情感是如何傳遞給讀者的。讀者產生了哪些共鳴？記敘文的敘事方法1第一人稱敘事使用“我”的視角講述故事，讀者更能體會人物的內心世界和情感變化。2第三人稱敘事以“他/她”等代詞作為敘述主體，更客觀地描述事件，展現(xiàn)人物性格。3全知視角敘事可以進入任何人物的內心，全方位地展現(xiàn)故事，更能體現(xiàn)的觀點和態(tài)度。第一人稱敘事視角以“我”的身份講述故事，讀者可以更直接地感受的內心世界和情感。真實性從“我”的視角觀察和描述，更容易營造故事的真實感和代入感。常見類型日記、自傳、回憶錄等作品通常采用第一人稱敘事，讀者可以更深入了解的經歷和感受。第三人稱敘事敘事者角度從外部視角觀察和描述故事，敘事者了解所有人物和事件，能夠客觀看待事件。人物關系多視角展示故事，展現(xiàn)人物之間復雜的關系和互動，更全面地刻畫人物形象。敘事細節(jié)能夠更細致地描寫人物心理活動和外部環(huán)境，增強故事的真實感和感染力。旁觀者視角客觀敘事置身事外，像一個冷靜的觀察者，記錄事件發(fā)展。避免個人情感傾向，保持中立，呈現(xiàn)客觀事實。讀者可以全面了解事件經過，并形成獨立判斷。記敘文中的修辭手法比喻用比喻句使語言更生動形象，增強感染力，更能體現(xiàn)情感。擬人賦予事物以人的性格特點，使語言更生動活潑，更能體現(xiàn)情感?？鋸埻ㄟ^夸大或縮小事物特征，增強表現(xiàn)力，更能體現(xiàn)情感。反復重復某個詞語或句子，增強節(jié)奏感，更能體現(xiàn)情感。比喻用具體的形象比喻是用具體的事物或場景，來比擬抽象的事物，使抽象的事物更具體、更生動。將兩種事物聯(lián)系比喻通過“像”、“仿佛”、“如同”等詞語，將兩種性質不同的事物聯(lián)系起來，使讀者更容易理解和想象。增強文章的表達力比喻可以使語言更加生動形象、富有感染力，從而增強文章的表達效果。擬人賦予事物人的特征將無生命的事物或抽象的概念比作人，賦予其人的特征，如動作、語言、思想、感情等。生動形象擬人手法能使事物更加生動形象，增強文章的趣味性和可讀性，使讀者更容易理解和接受。情感表達擬人手法可以表達的情感，使讀者產生共鳴，更深地理解想要表達的意思。夸張定義夸張是一種修辭手法，故意夸大或縮小事物的特征，以增強表達效果。作用夸張可以使語言更生動形象，更能引起讀者共鳴。例句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保ɡ畎住锻麖]山瀑布》）記敘文中的修辭手法-反復反復的定義反復是一種修辭手法，它指在一個句子或段落中，將某個詞語或詞組重復使用，以增強語氣，強調意思，或制造特殊的語境效果。反復的類型反復可以分為兩種類型：詞語重復和句子重復。詞語重復指同一個詞語的重復使用，句子重復指同一個句子的重復使用。記敘文中的語言特點1生動形象的描寫語言運用生動形象，可以使讀者身臨其境，感受人物情感。2流暢順滑的敘述語言流暢自然，讀起來朗朗上口，能增強文章的可讀性。3富有感情色彩的語言語言能夠表達出的情感，感染讀者，引起共鳴。記敘文中的語言特點-生動形象的描寫視覺描寫通過對景物、人物外貌、神態(tài)等細節(jié)的描寫，讓讀者如臨其境，仿佛親眼看到一般。聽覺描寫描寫人物的語言、聲音，以及環(huán)境中的各種聲音，增強文章的感染力和真實感。流暢順滑的敘述自然流暢記敘文語言如同潺潺流水，自然流暢，不刻意雕琢，不矯揉造作，給讀者帶來自然舒適的閱讀體驗。行云流水好的記敘文語言如行云流水，自然連貫，富有節(jié)奏感，避免生硬斷裂，使文章整體更和諧優(yōu)美。娓娓道來敘述如同娓娓道來，平鋪直敘，卻能抓住讀者的心，讓他們沉浸在故事中，感受情感的共鳴。記敘文中的語言特點情感表達在描寫事物或敘述事件時，往往會將自己的情感融入其中，使讀者感受到文章的溫度和力量。生動形象運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使語言更加生動形象，更能引起讀者的共鳴。流暢自然語言流暢自然，行文如行云流水，使讀者讀起來輕松自如，更容易理解文章內容。記敘文閱讀的基本方法整體把握首先要通讀全文，了解文章的主要內容和中心思想。細致品讀仔細閱讀每個段落，關注細節(jié)描寫，體會的寫作意圖。聯(lián)系實際將文章內容與自身經歷和生活經驗聯(lián)系起來，加深理解和感悟。把握文章主題理解文章主旨文章主題是文章的核心內容，是想要表達的中心思想。分析文章結構通過分析文章的結構，可以幫助我們更好地理解文章的主題。關注文章細節(jié)文章細節(jié)可以幫助我們更深入地理解文章的主題，也能幫助我們更好地理解的寫作意圖。理解人物特點1外貌特征人物的外貌、服飾、舉止等細節(jié)可以反映其身份、性格、精神面貌。2語言特點人物的語言風格、口吻、語氣、遣詞造句，能體現(xiàn)其個性、文化背景、心理狀態(tài)。3行為表現(xiàn)人物在特定環(huán)境下的行為方式、處事態(tài)度，能折射出其性格、思想、道德品質。4心理活動通過人物的內心獨白、心理描寫，我們可以了解其思想、感情、愿望，深入理解人物形象。感受情感字里行間通過仔細閱讀文章的語句和細節(jié)，可以感受的喜怒哀樂，體會的思想和感情。情感線索關注文章的中心事件，分析對事件的態(tài)度和情感變化，體會的情感脈絡。語言風格的語言風格、遣詞造句、修辭手法等都能體現(xiàn)出的情感傾向和寫作意圖。發(fā)現(xiàn)語言特點生動形象仔細觀察記敘文中的詞語，感受語言的生動性。例如，使用比喻、擬人等修辭手法，使語言更加生動形象。流暢自然注重語言的流暢自然，注意句子之間的銜接，使文章讀起來自然流暢。感情充沛關注語言的感情色彩，體會情感表達的方式，感受語言的感染力。記敘文閱讀常見問題分析主旨題抓住文章中心，概括文章主要內容。注意主題的概括性、準確性，避免偏離主題。細節(jié)題細致閱讀，尋找文中關鍵語句和細節(jié)，結合上下文理解其含義。主旨題核心思想主旨題的核心是理解寫作意圖,找到文章的核心思想,即想表達的中心內容.理解文章的主題有助于深入理解文章內容,并能更好地進行閱讀和寫作.解題方法認真閱讀全文,把握主要內容.尋找文章的中心句,即概括全文主旨的句子.思考寫作意圖,理解想要表達的核心思想.細節(jié)題細節(jié)題分析細節(jié)題考察對文章內容的理解和把握，包括人物、時間、地點、事件等細節(jié)信息的準確提取。細節(jié)題特征細節(jié)題往往以“文中哪些詞語表明…”,“通過…描寫表現(xiàn)了…”等形式出現(xiàn)，引導考生關注文章的具體內容。答題技巧仔細閱讀原文，圈點勾畫相關語句認真分析語句，提取關鍵信息用原文語句作答，避免過度概括或主觀臆測推論題11.理解題干仔細閱讀題目，找出關鍵詞，明確題目的要求。22.尋找相關信息根據(jù)題干的關鍵詞，在文中找到相關的語句，進行仔細分析。33.合理推斷根據(jù)文中提供的線索和信息，進行合理的推理，得出答案。44.驗證答案將推斷出的答案代入原文，驗證答案是否符合文意。記敘文閱讀常見問題分析-語言題語言表達語言是表達的工具，通過語言來刻畫人物，描繪場景，表達情感。語言題往往考察對語言的理解能力。詞語含義理解詞語在文中的含義，要注意詞語的本義、比喻義、引申義等。修辭手法記敘文中常常運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，理解修辭手法的運用可以加深對文章的理解。記敘文閱讀專項練習1閱讀練習選擇不同類型的記敘文進行練習，包括人物傳記、