蕪湖歷年教師招聘考試教育公共基礎(chǔ)知識(shí)真題及答案

【必備】蕪湖

教師招聘考試教育公共基礎(chǔ)知識(shí)試題

附參考答案及解析

一、判斷題

1.班級(jí)管理的主要功能是共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣。

（）

2.一般說(shuō)來(lái)，認(rèn)知模式重情感，體諒模式重認(rèn)知，社會(huì)模仿模式重行為。

（）

3.教學(xué)的科學(xué)性是指教學(xué)內(nèi)容要正確地反映客觀(guān)世界及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，教給學(xué)

生科學(xué)知識(shí)。（）

4.教學(xué)實(shí)踐指的是教師的教學(xué)工作或教學(xué)實(shí)際，是對(duì)于教學(xué)過(guò)程本質(zhì)的概

括。（）

5.教學(xué)計(jì)劃的核心問(wèn)題是課程的設(shè)置。（）

6.我國(guó)教師專(zhuān)業(yè)化是一個(gè)需要不斷發(fā)展和深化的過(guò)程。（）

7.教育目的是教育的一般性問(wèn)題，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）

8.在我國(guó)古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。（）

9.德國(guó)是最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家。（）

10.在西方，《大教學(xué)論》被認(rèn)為是第一部專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的現(xiàn)代教育學(xué)著

作。（）

二、單項(xiàng)選擇題

11.前蘇聯(lián)教師沙塔洛夫提出的教學(xué)方法是（）

A探究一研討法B發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C暗示教學(xué)法D綱要信號(hào)圖式教學(xué)法

12.在古代，“道”和“德”是兩個(gè)概念，道德二字合用，始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的（）。

A.老子

B.孟子

C.孔子

D.荀子

13.()是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。

A.熱愛(ài)工作

B.熱愛(ài)學(xué)生

C.熱愛(ài)學(xué)校

D.熱愛(ài)教育事業(yè)

14.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),教師要用()去實(shí)施教

A.嘴

B.耳

C.心

D眼

15.按()劃分,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

A.動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來(lái)源

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義

C.動(dòng)機(jī)水平的高低

D.動(dòng)機(jī)的遠(yuǎn)近的作用久暫

16.個(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí),運(yùn)用邏輯規(guī)律,縮小

解答范圍,直至找到唯一正確的解答的認(rèn)知方式是()

A.場(chǎng)獨(dú)立型

B.沉思型

C.輻合型

D.發(fā)散型

17.現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)改革最大的變化就是理念上的變化,從選拔性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向()

A.發(fā)展性和激勵(lì)性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.過(guò)程性評(píng)價(jià)

18.教育學(xué)作為一門(mén)課程在大學(xué)里講授，最早始于（）

A、裴斯泰洛齊B、赫爾巴特C、杜威D、康德

19.“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于（）

A、網(wǎng)絡(luò)教育B、學(xué)校教育C、社會(huì)教育D、大眾教育

20.提出高等教育大眾化的要求在（）

A、第一次工業(yè)革命后B、第二次工業(yè)革命后

C、第三次工業(yè)革命后D、信息革命后

21.下列可以充分體現(xiàn)學(xué)生生活的意義和價(jià)值的文化是（）

A、校園文化B、學(xué)校文化C、學(xué)生文化D、精神文化

22.下列規(guī)定“國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)

展”內(nèi)容的是（）。

A、《中華人民共和國(guó)憲法》B、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

C、《中華人民共和國(guó)教育法》D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

23.當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）

A、教師的個(gè)人修養(yǎng)B、教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)C、教師的品質(zhì)D、師生關(guān)系

24.（）是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的

活動(dòng),是對(duì)教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)實(shí)的或潛在的價(jià)值做出判斷的過(guò)程。

A.教學(xué)原則

B.教學(xué)評(píng)價(jià)

C.教學(xué)模式

D.教學(xué)方法

25.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)受（）因素和內(nèi)外部因素的影響。

A基礎(chǔ)因素B智能C思維D能力因素

26.下列作品和故事對(duì)應(yīng)不正確的是（）o

A.《三國(guó)演義》一桃園三結(jié)義

B.《水滸傳》一連環(huán)計(jì)

C.《西游記》一三打白骨精

D.《紅樓夢(mèng)》一湘云醉臥

27.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（）

A主要手段B輔助手段C中心手段D內(nèi)在手段

28.根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù)，組織學(xué)生到工廠(chǎng)、農(nóng)村、社會(huì)生活其他場(chǎng)所，通過(guò)

觀(guān)

察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式叫（）

A道爾頓制B設(shè)計(jì)教學(xué)法C現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D復(fù)式教學(xué)

29.班級(jí)授課的輔助形式是（）

A個(gè)別教學(xué)制B分組教學(xué)C現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D復(fù)式教學(xué)

30.下列屬于供答型試題的是（）

A選擇題B論述題C填空題D判斷題

31.設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（）

A杜威B華虛朋C柏克赫斯特D克伯屈

32.德育中運(yùn)用說(shuō)服法要注意的要求不包括（）

A明確目的性B富有知識(shí)性、趣味性C以誠(chéng)待人D堅(jiān)持嚴(yán)格要求

33.德育應(yīng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合，所以要以（）

A只用說(shuō)服法就可以了B適當(dāng)體罰也可以

C說(shuō)服教育為主，輔以紀(jì)律約束D紀(jì)律為主，說(shuō)服為輔

34.有關(guān)人生觀(guān)、世界觀(guān)方面的教育屬于德育內(nèi)容的（）

A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育

35.德育工作的出發(fā)點(diǎn)是（）

A德育內(nèi)容B德育目標(biāo)C德育過(guò)程D德育原則

36.班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)（）

A班主任B班干部C男女學(xué)生D集體教育

37.19世紀(jì)對(duì)班級(jí)組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在

（）

A德國(guó)B英國(guó)C美國(guó)D法國(guó)

38.班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是（）

A有利于教育的原則B目標(biāo)一致的原則

C可接受性原則D有利于身心發(fā)展的原則

39.小張的父親經(jīng)常在家吸煙，使尚未成年的小張也常模仿吸幾口。對(duì)此行為

其父親未加制止，小張父親的做法是否合法？（）

A.合法，抽煙屬于個(gè)人自由

B.合法，孩子的教育由父母負(fù)責(zé)

C.不合法，不利于未成年人的健康成長(zhǎng)

D.不合法，父親不應(yīng)該抽煙

40.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）

A、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)B、教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)C、品德專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)D、職業(yè)道德素養(yǎng)

三、多項(xiàng)選擇題

41.班級(jí)管理包括（）三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

A制定計(jì)劃B組織實(shí)施C評(píng)價(jià)總結(jié)D科學(xué)規(guī)范

42.班主任在培養(yǎng)班集體健康的集體輿論時(shí)應(yīng)該做到（）

A經(jīng)常進(jìn)行正面教育B結(jié)合實(shí)際事例引導(dǎo)學(xué)生做出正確評(píng)價(jià)

C注意控制各種信息D特別重視教師言傳身教的作用

43.德育過(guò)程的規(guī)律主要包括（）

A學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律

C學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性規(guī)律

E學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律

44.一個(gè)完整的課時(shí)計(jì)劃，一般包括以下幾個(gè)項(xiàng)目（）

A班級(jí)、學(xué)科名稱(chēng)B授課時(shí)間、題目C教學(xué)目的、課的類(lèi)型

D教學(xué)方法、教具E教學(xué)進(jìn)程、備注

45.教學(xué)中學(xué)生的智力活動(dòng)，主要指為認(rèn)知事物、掌握知識(shí)而進(jìn)行的（）等

心理因素的活動(dòng)。

A觀(guān)察B思維C記憶D想象E興趣

46.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)（）

A培根B夸美紐斯C赫爾巴特D斯賓塞E贊可夫

47.我國(guó)教師考核的內(nèi)容包括哪些方面（）

A、工作業(yè)績(jī)B、工作態(tài)度C、業(yè)務(wù)水平D、政治思想

48.古代擔(dān)任教師的有（）

A^僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商

49.道家是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得

研究的。下列選項(xiàng)中哪些是道家的主張（）

A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無(wú)為"C、“道法自然”D、“兼愛(ài)，非

攻，，

E、“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”

50.素質(zhì)教育是（）。

A.面向全體學(xué)生的教育

B.全面發(fā)展的教育

C.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

D.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育

【參考答案】

一、判斷題

1.X

2.X

3.V

4.X

5.V

6.J

7.X

8.X

9.J

10.X

二、單項(xiàng)選擇題

11.D

12.D

13.B

14.C

15.B

16.C

17.A

18.D

19.B

20.D

21.C

22.A

23.B

24.B

25.A

26.

B

連環(huán)計(jì)是《三國(guó)演義》中的故事。

27.B

28.C

29.C

30.B

31.D

32.D

33.C

34.B

35.B

36.D

37.B

38.A

39.

C

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十一條規(guī)定，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)

當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、