專題05 隋唐時期：繁榮與開放的時代（解析版）

專題五：隋唐時期——繁榮與開放的時代【課標(biāo)要求我知道】通過了解隋朝的興亡、“貞觀之治”與“開元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝興盛的原因;了解科舉制度創(chuàng)建、大運(yùn)河開通、文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史事，從制度、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)藝術(shù)、民族交往、中外文化交流等方面認(rèn)識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位;通過了解“安史之亂”后藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代十國的局面，認(rèn)識唐末五代的社會危機(jī)?！菊n本內(nèi)容順口溜】第1課外戚楊堅(jiān)握大權(quán)，五八一年建隋朝。滅掉陳朝國統(tǒng)一，結(jié)束分裂順歷史。發(fā)展經(jīng)濟(jì)編戶籍，統(tǒng)一幣制強(qiáng)集權(quán)。隋朝開通大運(yùn)河，北涿南余洛中央。魏晉九品中正制，重視門第輕才能。隋朝建立科舉制，加強(qiáng)集權(quán)教育興。煬帝荒淫又無度，殘暴統(tǒng)治終滅亡。第2課李淵建唐六一八，平定全國促統(tǒng)一。貞觀之治唐太宗，虛懷納諫重人才。房謀杜斷和魏征，完善三省六部制。君舟民水減賦稅，唯一女皇武則天。國號改周創(chuàng)殿試，承上啟下有發(fā)展。開元盛世唐玄宗，發(fā)展經(jīng)濟(jì)重文教。國庫充實(shí)民安定，唐朝進(jìn)入鼎盛時。第3課唐朝農(nóng)業(yè)有發(fā)展，筒車還有曲轅犁。興修水利促發(fā)展，蜀錦邢白和越青。造型精美唐三彩，唐朝發(fā)達(dá)手工業(yè)。商業(yè)繁榮長安盛，民族交往多交融。開明政策得擁戴，太宗被尊天可汗。唐蕃和親加會盟，風(fēng)氣開放更交融。李白杜甫白居易，楷書繪畫文化興。第4課唐朝中日交往多，日本派出遣唐使。學(xué)習(xí)先進(jìn)唐文化，制度技術(shù)傳日本。鑒真受邀去日本，五次失敗六終成。新羅唐朝多交往，商人貨品多來唐。崔致遠(yuǎn)來唐做官，新羅音樂傳中國。玄奘西行到天竺，研習(xí)佛法傳中國。編著大唐西域記，研究中外交流史。第5課玄宗寵幸楊貴妃，追求享樂政腐敗。矛盾尖銳邊疆緊，外重內(nèi)輕失平衡。安祿山和史思明，安史之亂有爆發(fā)。八年叛亂終平定，唐朝國勢盛轉(zhuǎn)衰。形成藩鎮(zhèn)有割據(jù)，黃巢起義有爆發(fā)。朱溫滅唐九零七，梁唐晉漢周延續(xù)。五代十國相對立，統(tǒng)一始終是趨勢。【考點(diǎn)分解提分快】考點(diǎn)1：隋朝的統(tǒng)一1、概況：581年，北周外戚楊堅(jiān)建立隋朝，定都長安；589年，隋文帝滅掉陳朝，完成統(tǒng)一。2、隋朝的繁榮：（1）舉措：經(jīng)濟(jì)上：編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度。政治上：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率。（2）影響：促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝?？键c(diǎn)2：開通大運(yùn)河1、目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。2、時間：從605年起3、人物：隋煬帝4、概況：以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米。5、作用：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流?？键c(diǎn)3：開創(chuàng)科舉取士制度過程：（1）隋文帝：初步建立起通過考試選拔人才的制度。（2）隋煬帝：創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度正式確立。2、意義：是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年?？键c(diǎn)4：隋朝的滅亡1、原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)。2、標(biāo)志：618年，隋煬帝被殺，隋朝滅亡。考點(diǎn)5：唐朝的建立618年，李淵建立唐朝，定都長安?？键c(diǎn)6：貞觀之治1、人物：唐太宗李世民2、形成原因：吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流（著名的諫臣如魏征）。廣納賢才，知人善任（如任用善于謀略的房玄齡、敢于決斷的杜如晦為宰相）。3、具體措施:（1）政治上：進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。三省長官都是宰相，通過削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級官吏的政績。（2）經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（3）軍事上：擊敗東、西突厥，加強(qiáng)對西域的統(tǒng)治?？键c(diǎn)7：女皇帝武則天1、地位：武則天改國號為周，她是中國歷史上唯一的女皇帝。2、措施：（1）政治上：打擊敵對的官僚貴族。發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。（2）經(jīng)濟(jì)：繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。3、影響：為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。考點(diǎn)8：開元盛世1、人物：唐玄宗(武則天的孫子)2、形成原因：唐玄宗即位后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實(shí)行一系列的改革。3、重大影響：政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時期?？键c(diǎn)9：經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展1、農(nóng)業(yè)：墾田面積逐漸擴(kuò)大。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車。2、手工業(yè)：（1）紡織業(yè)：品種繁多，尤以絲織工藝水平最高，蜀錦以色彩艷麗、紋飾精美冠于全國。（2）陶瓷業(yè)：代表有越窯的青瓷，邢窯的白瓷，造型精美、色彩亮麗的唐三彩。（3）其他行業(yè)：造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等頗具規(guī)模3、商業(yè)：商業(yè)十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁，唐都長安既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會?？键c(diǎn)10：民族交往與交融1、民族政策：唐朝實(shí)行開明的民族政策。2、民族關(guān)系處理方式：（1）戰(zhàn)爭：唐初，突厥經(jīng)常對唐朝進(jìn)行騷擾，唐太宗發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥。（2）冊封：唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王，封回首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王。（3）設(shè)置機(jī)構(gòu)：唐朝先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山與交融南北地區(qū)。（4）和親：唐太宗時將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。3、交往交融的表現(xiàn)：（1）唐太宗得到周邊各族的擁戴，被尊奉為各族的“天可汗”。（2）漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。（3）在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。（4）東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)，與唐王朝保持著友好而密切的聯(lián)系?？键c(diǎn)11：開放的社會風(fēng)氣1、主要特征：當(dāng)時社會風(fēng)氣比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。2、具體表現(xiàn)：當(dāng)時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球等活動；人們在衣食住行等方面受到西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時?？键c(diǎn)12：多彩的文學(xué)藝術(shù)詩歌：（1）地位：唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期。（2）代表人物：“詩仙”李白：詩歌飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷。“詩圣”杜甫：生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，他的詩反映了歷史的真情實(shí)況，有“詩史”之稱。白居易：他的詩歌平易近人，通俗易懂，深受大眾歡迎。書法：顏真卿：他的字端正勁美，雄渾敦厚。柳公權(quán)：他的字方折峻麗，筆力勁健。3、繪畫：代表人物閻立本、吳道子考點(diǎn)13：中日交流和鑒證東渡日本遣唐使：日本派遣使節(jié)到中國，跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等，日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人。鑒真東渡地位：鑒真是唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物。概況：前5次東渡因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明，直到第6次才東渡成功，于754年抵達(dá)日本。影響：他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化的交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。考點(diǎn)14：玄奘西行1、時間：貞觀初年2、概況：玄奘經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺，遍訪天竺的名寺，曾在那爛陀寺游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。10多年后，玄攜帶大量佛經(jīng)回到長安。3、影響：為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。由他口述，弟子記錄成書的《大唐西域記》，成為研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)?？键c(diǎn)15：安史之亂1、時間：755—763年2、概況：755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂。唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝在北方少數(shù)民族軍隊(duì)的援助下，反擊叛軍，最終于763年平定。3、影響：對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。唐朝的中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。考點(diǎn)16：黃巢起義背景：（1）唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)的態(tài)勢越來越嚴(yán)重，中央已無力控制藩鎮(zhèn)。（2）人民賦役繁重，生活困苦，又遇到連年的災(zāi)荒。2、概況：起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)。后被藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓。3、影響：給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。考點(diǎn)17：唐朝滅亡907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡?？键c(diǎn)18：五代十國的更迭與分立1、概況：唐朝滅亡后，黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后普、后漢、后周五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。2、實(shí)質(zhì)：是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。3、影響：北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。南方地區(qū)政局相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢?！旧硤鳇c(diǎn)兵我最棒】1.(2020云南昆明,3,2分)唐太宗曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓?！逼浣y(tǒng)治期間,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力增強(qiáng),文教昌盛,歷史上稱之為A.“文景之治”B.“光武中興”C.“貞觀之治”D.“開元盛世”答案：C解析：本題考查中國古代的治世局面?！柏懹^之治”是唐太宗在位期間出現(xiàn)的治世,故選C項(xiàng)?！拔木爸巍笔俏鳚h文帝、景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世;“光武中興”是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世;“開元盛世”是唐玄宗統(tǒng)治前期出現(xiàn)的盛世。A、B、D三項(xiàng)不符合題意,排除。2.(2022四川自貢,1,1分)《中國官制大辭典》對古代某選官制度的解釋:“一種允許士人自愿向官府報(bào)名,經(jīng)過分科考試,根據(jù)成績選拔人才、分別任官的制度?！痹撝贫仁紕?chuàng)于A.隋朝B.唐朝C.元朝D.明朝答案：A解析：根據(jù)關(guān)鍵信息“選官制度”“根據(jù)成績選拔人才”并結(jié)合所學(xué)知識可知,該制度是科舉制,隋煬帝時期進(jìn)士科的創(chuàng)立,標(biāo)志著科舉制正式確立,故A項(xiàng)正確。3.(2022云南昆明,4,2分)初唐畫家閻立本擅長人物畫,他畫的人物形態(tài)各異、形神兼?zhèn)洹Ｆ渲?《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。這幅畫有助于我們了解的歷史是A.張騫出使西域B.北方出現(xiàn)民族大交融的高潮C.文成公主入藏D.唐朝冊封南詔首領(lǐng)為云南王答案：C解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,閻立本的《步輦圖》描繪了唐太宗接見吐蕃贊普松贊干布派來的求婚使者的場景,有助于我們了解文成公主入藏的史實(shí),故C項(xiàng)正確;漢武帝時期張騫出使西域,排除A項(xiàng);吐蕃位于西南地區(qū),不屬于北方民族,排除B項(xiàng);唐朝冊封南詔首領(lǐng)為云南王與材料無關(guān),排除D項(xiàng)。4.(2021新疆,1,2分)天山將新疆分為南北兩部分。702年,唐朝設(shè)立的管轄天山以北廣大地區(qū)的機(jī)構(gòu)是A.西域都護(hù)府B.安西都護(hù)府C.北庭都護(hù)府D.伊犁將軍府答案：C解析：根據(jù)題干中“702年”“唐朝”“天山以北”等關(guān)鍵詞并結(jié)合所學(xué)可知,唐朝于702年設(shè)立北庭都護(hù)府,管轄天山以北廣大地區(qū),故此題選C項(xiàng)。西域都護(hù)府設(shè)立于西漢時期,安西都護(hù)府設(shè)立于640年,伊犁將軍設(shè)立于清朝,故A、B、D三項(xiàng)均排除。5.(2022四川達(dá)州,15,2分)貞觀年間,一高僧為求取佛經(jīng)西行4年,游歷了100多個國家和地區(qū),最終到達(dá)天竺。后來,他的弟子根據(jù)其口述的沿途山川風(fēng)貌和社會習(xí)俗,編纂成書。此書是A.《大唐西域記》B.《資治通鑒》C.《西游記》D.《牡丹亭》答案：A解析：根據(jù)所學(xué)知識可知,唐貞觀初年,高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng),返回長安后,根據(jù)他的口述,其弟子記錄成《大唐西域記》一書。該書記載了玄奘游歷過的100多個國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗,是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn),A項(xiàng)正確。6.(2021江蘇南京,3,1分)在都城長安“不僅生活著來自日本的使者,還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”。材料反映的主題是A.西漢絲綢之路的開通B.唐代中外交流的發(fā)展C.唐代民族關(guān)系的和睦D.明朝對外交流的盛況答案：B解析：根據(jù)材料“不僅生活著來自日本的使者,還活躍著來自中亞、印度等地的使者、僧侶與客商”并結(jié)合所學(xué)知識可知,材料反映的主題是唐代中外交流的發(fā)展,故B項(xiàng)正確。西漢絲綢之路的開通與題干在時間、內(nèi)容上均不符合,故排除A項(xiàng);材料反映的是中外交流,不是民族關(guān)系,排除C項(xiàng);明朝都城先是南京,后是北京,與“都城長安”不符,排除D項(xiàng)。7.唐制，中書省設(shè)中書舍人六員，負(fù)責(zé)起草詔書。草詔時如認(rèn)為旨意有不妥，可將其封還，拒絕為其“撰詞”。門下省設(shè)給事中四人，負(fù)責(zé)封駁中書省起草的詔敕，不妥則封還或“涂歸”。這兩個職務(wù)的共同作用是()A.加強(qiáng)皇帝權(quán)力B.強(qiáng)化中央集權(quán)C.提高行政效率D.減少決策失誤答案：D解析：據(jù)題意可知，中書舍人和門下給事中都是在詔書不妥的時候進(jìn)行封還，這樣就減少了決策的失誤，D項(xiàng)正確；詔書不妥則封還在一定程度上也會限制皇帝的權(quán)力，因此并不是加強(qiáng)皇帝權(quán)力和強(qiáng)化中央集權(quán)，排除A、B兩項(xiàng)；這兩個職務(wù)的共同作用并不一定能夠提高行政效率，排除C項(xiàng)。8.“然東海風(fēng)驟浪高，或船覆，或糧匱，或失向，歷十二載，五渡未成。其時僧目盲，唯志不渝。天寶十二年，竟至日，翌年與奈良東建戒臺，授戒法?！迸c材料描述的事件相關(guān)的人物是()A.東晉法顯B.唐朝玄奘C.唐朝鑒真D.日本空海答案：C解析：根據(jù)題意可知，天寶是唐朝唐玄宗的年號，該僧人經(jīng)過六次東渡抵達(dá)日本。結(jié)合所學(xué)知識可知，這名僧人應(yīng)該是唐朝東渡日本的鑒真，