2024年冬至活動方案

“餃”響冬至樂，“童”繪團圓圖2024年XX學校冬至活動方案活動內容活動一：“冬至小知識，智慧小課堂”活動二：“童謠唱響，冬至情深”活動三：“童心繪冬至，筆墨傳溫情”活動四：?“師生家長聚一堂，冬至餃香暖心房”一、活動背景陰極陽生，冬至降臨，歲末年初，溫情滿盈。當寒風漸起，白雪輕覆，我們迎來了一年中最為溫情的時刻——冬至。冬至，不僅標志著歲末的來臨，更是家人圍爐、共享天倫的溫馨佳節(jié)。在這個寓意著團圓與希望的節(jié)氣里，為了讓孩子們深切感受冬至的文化底蘊，體會傳統(tǒng)文化的魅力，我校特此精心籌備冬至主題活動，旨在通過一系列寓教于樂的活動，讓孩子們在歡笑與實踐中，深入了解冬至的習俗，傳承中華文化的精髓，讓這份溫暖的記憶，如同冬至的暖陽，照亮孩子們的成長之路?；顒幽康?.深化學生對冬至傳統(tǒng)文化的理解與傳承。2.增進學生、家長與學校之間的互動與溝通，構建和諧校園文化。3.培養(yǎng)學生的動手能力與團隊協(xié)作能力。4.通過實踐活動，激發(fā)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。三、活動主題“餃”響冬至樂，“童”繪團圓圖四、活動時間2024年12月16日——2024年12月20日五、活動內容活動一：“冬至小知識，智慧小課堂”1.活動對象：全體師生2.活動時間：12月16日3.活動內容及要求：“天時人事日相催，冬至陽生春又來?！痹缭趦汕灏俣嗄昵埃袊鸵呀浻猛凉缬^測太陽，測定出冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制定出的。12月16日下午，以班級為單位，由輔導員老師負責講述冬至的起源、習俗、傳說以及與冬至相關的詩詞，探尋冬至的由來。12月16日下午班會結束后，以年級為單位做活動報告上傳德育處工作群?；顒佣骸巴{唱響，冬至情深”1.活動對象：一至三年級學生2.活動形式：以橫屏方式錄制視頻3.活動要求：“數九歌里尋冬趣，二十四節(jié)氣童聲揚?！苯M織學生學習并演唱《數九歌》《二十四節(jié)氣歌》等，通過兒歌的形式感受冬至的節(jié)氣變化與民間智慧。視頻要求以橫屏形式拍攝，12月20日放學前，每個中隊上交兩份優(yōu)質視頻，德育處將擇優(yōu)在學校公眾號宣傳，頒發(fā)獎狀。活動三：“童心繪冬至，筆墨傳溫情”1.活動對象：四至六年級2.活動形式：繪畫、手抄報3.活動內容：在這個充滿溫情的冬至時節(jié)，四至六年級的同學們用手中的畫筆，以“童心繪冬至，筆墨傳溫情”為主題，精心創(chuàng)作關于冬至的手抄報。通過色彩斑斕的畫面，展現冬至的節(jié)氣特色、傳統(tǒng)習俗和溫馨的家庭氛圍。繪畫或者手抄報要求統(tǒng)一使用8K紙，12月20日放學前，每個中隊上交3-5分優(yōu)秀作品，在作品右下角備注班級和姓名?；顒铀模?“師生家長聚一堂，冬至餃香暖心房”1.活動對象：全體師生及家長2.活動形式：實踐活動3.活動內容：“立冬不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管?！痹诤涞亩?，來一碗熱氣騰騰的餃子，從胃里暖到心里。12月20日下午，每班邀請兩位家長代表，與班主任及同學們攜手，共同進行包餃子實踐活動，同時記錄下這溫馨的時刻。家委會需提前備包餃子所需的一切物料及一次性餐盒，以確?；顒禹樌M行。屆時，師生家長齊聚一堂，在班級內其樂融融地包餃子，共享勞動之樂。餃子包制完成后，將統(tǒng)一送至學校餐廳烹煮。煮熟的餃子，將由班級同學們共同品嘗，感受這份凝聚了家校情誼的溫暖與甜蜜。五、