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第六章熟悉而陌生的力創(chuàng)作飛天科幻故事滬科·八年級物理上冊問題緣起我國舉世矚目標“嫦娥工程”讓古老的“嫦娥奔月”神話變?yōu)楝F(xiàn)實。隨著科技發(fā)展,人們更加憧憬著飛向太空,并因此創(chuàng)作了不少科幻故事。下面我們發(fā)揮想象,一起來創(chuàng)作一個飛天探索的科幻故事吧。活動方案任務一:查閱資料,了解“嫦娥工程”在宇宙探索方面取得的成就及人類對未來太空生活的期盼。我國載人航天三步走戰(zhàn)略第一步是載人飛船工程;第二步是空間實驗室工程;第三步是空間站建設。目前我國已圓滿完成三步走戰(zhàn)略,空間站也開啟了長期有人駐留的時代。利用身邊的廢舊塑料瓶、紙箱、木棒等制作各種航天模型,在實踐中感受中國航天領(lǐng)域的偉大成就。任務二:創(chuàng)作科幻故事。故事中不僅有精彩情節(jié)、神奇想象,而且還要滲透你所掌握的科學知識(如克服重力影響等),可用連環(huán)畫、墻報、漫畫等展示你的科幻故事。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
交流評價開展科幻作品的比賽活動。制定比賽規(guī)則、評分標準,評選出不同等級的獲獎作品。開展校園科普活動周,將參賽的科幻作品在科技活動周中展
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