江蘇省淮安市高中校協(xié)作體2020-2021學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題

江蘇省淮安市高中校協(xié)作體20202021學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷共6頁(yè)，滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)答題卡表頭規(guī)定填寫或填涂的項(xiàng)目是否準(zhǔn)確。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑加粗。一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括14題，每題2分，共計(jì)28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．作為基因的運(yùn)輸工具﹣運(yùn)載體，必須具備的條件之一及理由是（）A．能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定的保存下來(lái)并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)C．具有某些標(biāo)記基因，以便目的基因能夠與其結(jié)合D．它的參與一定能夠使目的基因在宿主細(xì)胞中成功表達(dá)2.某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）a酶切割產(chǎn)物（bp）b酶再次切割產(chǎn)物（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500A.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同B.a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接C.a酶與b酶切割該DNA分子位點(diǎn)分別有3個(gè)和5個(gè)D.限制酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子3.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如下圖所示。質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下敘述正確的是（）A.可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素，以篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌B.過(guò)程中構(gòu)建的重組質(zhì)粒除了目的基因和標(biāo)記基因還應(yīng)該包含起始密碼子和終止密碼子C.構(gòu)建含抗病基因的重組DNA分子A時(shí)，應(yīng)選用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠD.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉實(shí)質(zhì)是人為基因重組，具有不定向變異的特點(diǎn)4.科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕眩狗训哪秃芰Υ蟠筇岣?。在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因番茄的過(guò)程中，下列操作不合理的是（）A.可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因B.利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄體細(xì)胞C.利用選擇性培養(yǎng)基對(duì)構(gòu)建的基因表達(dá)載體直接篩選D.在低溫條件下篩選已導(dǎo)入抗凍蛋白基因的番茄植株5.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法，正確的是（）A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作B.對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過(guò)直接改造相應(yīng)的mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)C.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過(guò)程完全相同D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，被稱為第二代基因工程6.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.需要對(duì)外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以防止雜菌污染B.在培養(yǎng)過(guò)程中需要給予適宜的光照，以誘導(dǎo)脫分化過(guò)程C.外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可制備人工種子D.培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對(duì)培養(yǎng)過(guò)程起重要的調(diào)節(jié)作用7.下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（）A.過(guò)程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理，且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓B.過(guò)程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性原理C.過(guò)程③表示細(xì)胞壁的再生，④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基D.最終得到的植株相對(duì)于甲、乙，發(fā)生了染色體數(shù)目變異，因此不具有可育性8.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（）①滅菌的培養(yǎng)基環(huán)境②激素的作用③合成培養(yǎng)基需加動(dòng)物血清④溫度與動(dòng)物體溫相近⑤需要02，不需要C02⑥需要C02調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pHA.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑥9.細(xì)胞工程技術(shù)在制藥、動(dòng)物繁殖、植物育種等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“番茄一馬鈴薯”具有兩種植物的全部?jī)?yōu)良性狀B.利用體外受精等技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)奶牛種群的快速擴(kuò)大，提高經(jīng)濟(jì)效益C.利用雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以大量生產(chǎn)單克隆抗體，為癌癥治療等提供藥物D.利用自體細(xì)胞誘導(dǎo)干細(xì)胞技術(shù)培育造血干細(xì)胞，可避免免疫排斥10.下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過(guò)程的敘述，正確的是（）A.卵子是從動(dòng)物的初情期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的B.卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精的能力C.防止多精入卵第一道屏障是精子入卵后形成的D.精細(xì)胞分化形成精子時(shí)，細(xì)胞核發(fā)育成頂體11.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A.通過(guò)胚胎分割移植產(chǎn)生多個(gè)后代的繁殖方式屬于有性生殖B.體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作C.卵裂期的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，胚胎中DNA的總量會(huì)不斷增加D.ES細(xì)胞體積大細(xì)胞核小，可以分化為動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞12.進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)，選擇好的實(shí)驗(yàn)材料是成功的一半。下列敘述中選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟划?dāng)?shù)囊唤M是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料材料特點(diǎn)A.動(dòng)物細(xì)胞核移植卵(母)細(xì)胞細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育B.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)能分化形成各種組織和器官C.基因治療重度免疫缺陷癥T淋巴細(xì)胞與機(jī)體特異性免疫機(jī)能有關(guān)D.表達(dá)生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳腺細(xì)胞分泌乳汁產(chǎn)生藥物13.在生態(tài)農(nóng)業(yè)中對(duì)秸稈的利用，經(jīng)過(guò)糖化或氨化過(guò)程使之成為家畜喜食的飼料，再用家畜排泄物培養(yǎng)食用菌，生產(chǎn)食用菌后的殘留菌床又用于繁殖蚯蚓，最后將蚯蚓利用后殘余物返回農(nóng)田做肥料，體現(xiàn)了能量多級(jí)利用的原理。對(duì)此的理解正確的是（）A.盡可能設(shè)計(jì)一條很長(zhǎng)的食物鏈B.該生態(tài)系統(tǒng)利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展C.該生態(tài)系統(tǒng)采用分布式結(jié)構(gòu)，提高了能量傳遞效率D.通過(guò)生物防治減少能量損失14.人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地中，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。下列相關(guān)敘述不合理的是（）A.合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性B.根據(jù)協(xié)調(diào)與平衡原理應(yīng)盡量使用本地物種C.選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能二、多項(xiàng)選擇題本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每 題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。15.科研人員以抗四環(huán)素基因?yàn)闃?biāo)記基因，通過(guò)基因工程的方法讓大腸桿菌生產(chǎn)鼠的β珠蛋白，治療鼠的鐮刀型細(xì)胞貧血癥。下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，合理的是（）A.可利用小鼠的β珠蛋白基因通過(guò)PCR技術(shù)復(fù)制出β珠蛋白基因B.構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心操作C.用Ca2+處理大腸桿菌后，將表達(dá)載體導(dǎo)入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中D.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出的大腸桿菌一定是含有β珠蛋白基因16.下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（）A.用兩種限制酶切割目的基因的兩端及載體，可以提高連接的有效性B.基因工程培育抗蟲(chóng)棉的基本原理是基因重組C.用反轉(zhuǎn)錄法產(chǎn)生的cDNA片段可構(gòu)建部分基因文庫(kù)D.外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行表達(dá)17.下列關(guān)于細(xì)胞工程的相關(guān)說(shuō)法，正確的有（）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)始終不會(huì)發(fā)生改變B.植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中，脫分化、再分化都需要光照C.植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合常用的促融方法不完全相同D.用單克隆抗體制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位18.下列有關(guān)生物工程的說(shuō)法中，正確的是（）A.培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個(gè)體中擴(kuò)散B.試管嬰兒技術(shù)主要可以用來(lái)控制我國(guó)性別比例不平衡的問(wèn)題C.我國(guó)開(kāi)展生態(tài)工程重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的結(jié)合D.無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)符合物質(zhì)循環(huán)再生的原理19.下圖為用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)胞①中需要導(dǎo)入人體血清白蛋白基因B.圖中卵母細(xì)胞可以是初級(jí)卵母細(xì)胞C.細(xì)胞①既可以取自于雌性牛也可以取自雄性牛D.試管牛與圖示培育過(guò)程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同三、非選擇題:本部分包括5題，共計(jì)57分。20．（12分）如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程，據(jù)圖回答：（1）在基因工程中，A表示目的基因，如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因，①過(guò)程使用的酶是；B表示構(gòu)建的基因表達(dá)載體，其組成除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)以及等，其中啟動(dòng)子是酶識(shí)別和結(jié)合的部位。（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，其中②過(guò)程常用的方法是，使用的綿羊受體細(xì)胞為，④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和。若轉(zhuǎn)基因綿羊可通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人類蛋白質(zhì)，在基因表達(dá)載體中，目的基因的首端必須含有，這種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱被為。（3）B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程，其中③過(guò)程常用的方法是，若使用的棉花受體細(xì)胞為體細(xì)胞，⑤表示的生物技術(shù)是。要確定目的基因（抗蟲(chóng)基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，方法是，以作為探針。21．（12分）下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程，①—④表示相關(guān)的操作，EcoRⅠ、BamHⅠ為限制酶，它們的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）上述過(guò)程中，需將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的___________片段上才能整合到人參細(xì)胞的__________上，檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入人參愈傷組織細(xì)胞的方法是___________。（2）步驟①中，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是_________?？蒲腥藛T還在兩種引物的一端分別加上了___________和___________序列，以便于后續(xù)的剪切和連接，PCR過(guò)程中要用到_________酶，至少需復(fù)制____次才可以獲得____個(gè)單獨(dú)的目的基因。（3）過(guò)程②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中啟動(dòng)子的作用是___________，過(guò)程③中需先用___________處理根瘤膿肝菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞。（4）和用一種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因相比，用EcoRⅠ、BamHⅠ兩種限制酶切割的優(yōu)點(diǎn)是___________。22．（13分）人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖。請(qǐng)回答：①過(guò)程需要使用_____酶。與植物細(xì)胞相比⑦過(guò)程特有的是使用促進(jìn)細(xì)胞融合，植物細(xì)胞融合常用的化學(xué)藥物是，融合前還需要用去除細(xì)胞壁。過(guò)程⑦的原理為_(kāi)____，如果兩兩融合可形成的細(xì)胞類型有。（3分）X細(xì)胞有的特點(diǎn)。融合后的細(xì)胞要經(jīng)過(guò)兩次篩選才可以大量培養(yǎng)，第一次篩選的目的是，第二次篩選的目的是。（4）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是_____。（5）對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以用圖中的_____進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。23．（10分）科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：（1）在對(duì)黑鼠體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，細(xì)胞增殖的方式是_____，培養(yǎng)裝置應(yīng)置于_______氣體環(huán)境中，以保證培養(yǎng)環(huán)境PH值相對(duì)穩(wěn)定，該培養(yǎng)基除了需要葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、微量元素和促生長(zhǎng)因子外，一般要加入一定量的以滿足動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的需要。（2）圖中2細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱為_(kāi)____，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過(guò)_____后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得，受精時(shí)，精子需要，卵子要培養(yǎng)至才可以進(jìn)行。（3）圖中胚胎移植前要對(duì)代孕白鼠用某種激素處理，目的是____。暫不移入的胚胎可使用_____方法保存?？寺∈蟮男詣e是由_____（填體色）鼠決定的。24．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、_________、_________的特點(diǎn)，生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和_________的同步發(fā)展。（2）圖中的消費(fèi)者有_________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從________________開(kāi)始。（3）某同學(xué)據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。池塘養(yǎng)魚時(shí)，通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式（上層為食浮游生物的鳙魚，中層為食草的草魚，下層為雜食性的鯽魚等）。從群落結(jié)構(gòu)分析，這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是。（4）防治蟲(chóng)害時(shí)，常利用性引誘劑來(lái)誘捕害蟲(chóng)或干擾其交配，從而降低害蟲(chóng)的種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（信息類型）傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。（5）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是________________，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_________（至少答出兩點(diǎn)）?；窗彩懈咧行f(xié)作體2020～2021學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)期中考試生物答案單項(xiàng)選擇題:本部分包括14題，每題2分，共計(jì)28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題號(hào)1234567答案ACCCDDA題號(hào)891011121314答案DABCDBD二、多項(xiàng)選擇題本部分包括5題，每題3分，共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每 題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。題號(hào)1516171819答案ABABCDCDACDAD三、非選擇題:本部分包括5題，共計(jì)57分。20．（12分）（1）限制酶標(biāo)記基因RNA聚合（2）顯微注射技術(shù)受精卵胚胎移植乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子乳腺（或乳房）生物反應(yīng)器（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法植物組織培養(yǎng)分子雜交技術(shù)用目的基因的一條鏈21．（12分）（1）TDNA染色體