六年級(jí)語文上冊(cè)期末必考《我的拿手好戲》范文

六年級(jí)語文上冊(cè)期末必考《我的拿手好戲》優(yōu)秀范文范文1：我的拿手好戲--做雞蛋餅范文1：我的拿手好戲--做雞蛋餅別人都有自己的拿手好戲，比方：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——做雞蛋餅。

小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸地，我做雞蛋餅的程度漸漸超過了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開場(chǎng)做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠?，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服。說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

后來，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由教師出題，假如答對(duì)了，就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。

我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常純熟了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來找我哦!六年級(jí)語文上冊(cè)期末必考《我的拿手好戲》優(yōu)秀范文范文2：我的拿手好戲--范文2：我的拿手好戲--剪紙?jiān)谖业恼n余生活中，有一項(xiàng)充滿魅力的活動(dòng)，那就是剪紙。剪紙，是我的拿手好戲，它就像一把神奇的鑰匙，為我打開了一個(gè)充滿創(chuàng)意和美的世界。記得第一次接觸剪紙，是在美術(shù)課上。老師拿出一些精美的剪紙作品，那些栩栩如生的圖案，細(xì)膩的線條，立刻吸引了我。從那時(shí)候起，我便對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣?；氐郊液螅移炔患按卣襾砑舻逗图?，開始嘗試剪紙。一開始，我的手法很笨拙，剪出來的圖案歪歪扭扭，不成樣子。但是我沒有灰心，我仔細(xì)觀察那些優(yōu)秀的剪紙作品，學(xué)習(xí)它們的構(gòu)圖和線條處理方法。我還在網(wǎng)上搜索剪紙教程，跟著視頻一步一步地學(xué)習(xí)。慢慢地，我的剪紙技術(shù)有了很大的提高。有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)手工藝術(shù)展覽。我決定展示我的剪紙作品。我精心挑選了幾張紅色的紙，準(zhǔn)備剪一些傳統(tǒng)的吉祥圖案，如福字、壽字、龍鳳等。我先用鉛筆在紙上輕輕地畫出圖案的輪廓，然后用剪刀小心翼翼地沿著輪廓剪下去。每一刀都要非常小心，不能有絲毫的差錯(cuò)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，我的作品終于完成了。我把它們裝裱起來，帶到了學(xué)校。我的剪紙作品在展覽上引起了很大的轟動(dòng)，同學(xué)們和老師們都對(duì)我的作品贊不絕口。還有一次，我參加了社區(qū)舉辦的文化活動(dòng)。在活動(dòng)中，我表演了現(xiàn)場(chǎng)剪紙。我拿起剪刀，在一張紙上快速地剪出了一只可愛的小兔子。小兔子的眼睛又大又圓，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常逼真。觀眾們都被我的剪紙技藝所折服，紛紛鼓掌喝彩。剪紙不僅讓我感受到了藝術(shù)的魅力，還讓我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)心。在剪紙的過程中，我需要全神貫注地投入其中，不能有任何的分心。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心處理，才能剪出完美的作品。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的剪紙技藝一定會(huì)越來越精湛。我會(huì)繼續(xù)用我的雙手，剪出更多美麗的作品，讓更多的人感受到剪紙的魅力。六年級(jí)語文上冊(cè)期末必考《我的拿手好戲》優(yōu)秀范文范文3：我的拿手好戲--范文3：我的拿手好戲--捏泥人

在我的眾多愛好中，捏泥人可是我的拿手好戲。一團(tuán)小小的泥巴，在我的手中仿佛有了生命，能變幻出各種奇妙的形狀。

說起我與捏泥人的緣分，那是在一次去鄉(xiāng)村游玩的時(shí)候。我看到一位老爺爺在路邊捏泥人，他的手就像有魔法一樣，幾下就捏出了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小猴子。我被深深地吸引了，從那以后，我就迷上了捏泥人?；氐郊液?，我立刻找來一些泥巴，開始嘗試捏泥人。一開始，我的作品總是歪七扭八，不成樣子。但我沒有放棄，我不斷地觀察身邊的事物，學(xué)習(xí)如何用泥巴表現(xiàn)出它們的形狀和特點(diǎn)。我還在網(wǎng)上找了很多捏泥人的教程，跟著一步一步地學(xué)。漸漸地，我的捏泥人技術(shù)越來越好了。有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)創(chuàng)意手工大賽。我毫不猶豫地報(bào)名參加了。我決定捏一組童話故事里的人物。我先用泥巴捏出了一個(gè)美麗的公主，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和華麗的裙子。接著，我又捏出了一個(gè)勇敢的王子和一只可愛的小精靈。我給他們涂上了鮮艷的顏色，讓他們更加生動(dòng)。我的作品在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這讓我非常開心。

還有一次，我去參加一個(gè)兒童文化節(jié)。在那里，有一個(gè)捏泥人體驗(yàn)區(qū)。我興奮地跑過去，拿起泥巴開始捏起來。不一會(huì)兒，我就捏出了一個(gè)可愛的小熊貓。周圍的小朋友們看到了，都圍過來，羨慕地看著我的作品。我還教他們?cè)趺茨竽嗳?，大家一起玩得非常開心。捏泥人讓我感受到了創(chuàng)造的樂趣。每一個(gè)泥人都是我用心創(chuàng)造出來的，它們都有著自己獨(dú)特的故事。我會(huì)繼續(xù)努力，用我的雙手創(chuàng)造出更多精彩的泥人作品。六年級(jí)語文上冊(cè)期末必考《我的拿手好戲》優(yōu)秀范文范文4：我的拿手好戲--范文4：我的拿手好戲--輪滑每當(dāng)夕陽西下，余暉灑滿公園，我便會(huì)穿上輪滑鞋，在平滑的地面上自由馳騁。輪滑，這項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)與樂趣的運(yùn)動(dòng)，正是我引以為傲的拿手好戲。第一次接觸輪滑是在一個(gè)公園。那天，我看到一群孩子穿著輪滑鞋在廣場(chǎng)上自由地穿梭，他們的動(dòng)作是那樣的瀟灑，那樣的帥氣，我被深深地吸引住了?；氐郊遥冶憷p著媽媽給我買了一雙輪滑鞋。剛開始學(xué)輪滑的時(shí)候，我總是站不穩(wěn)，摔了無數(shù)次跤。膝蓋、手肘都磕破了皮，但我并沒有放棄。我每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)，從最基本的站立、踏步開始，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

漸漸地，我能慢慢滑行了，那種感覺就像飛一樣。我開始嘗試一些更難的動(dòng)作，比如轉(zhuǎn)彎、剎車。為了掌握這些技巧，我經(jīng)常一個(gè)人在小區(qū)的空地上練習(xí)，反復(fù)琢磨動(dòng)作要領(lǐng)，不斷地嘗試和改進(jìn)。

經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的輪滑技術(shù)有了很大的提高。在一次社區(qū)舉辦的輪滑比賽中，我也報(bào)名參加了。比賽那天，我站在起跑線上，心情既緊張又興奮。隨著一聲哨響，我像離弦的箭一樣沖了出去。在滑行的過程中，我靈活地繞過一個(gè)個(gè)障礙物，加速、轉(zhuǎn)彎、剎車，一系列動(dòng)作一