《6 千人糕》（同步訓練）小學語文二年級下冊-統(tǒng)編版-2024-2025學年

《6千人糕》同步訓練(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、以下哪個字是《千人糕》這篇文章中出現(xiàn)的生字？A.糕B.糖C.面包D.餅2、《千人糕》這篇文章講述了什么故事？A.一個人制作糕點的過程B.一群人一起制作糕點的過程C.一個人學會制作糕點的過程D.一家人分享糕點的過程3、下列哪個選項中的字與“糕”（gāo）字在筆畫上相同？A.餅（bǐng）B.燉（dùn）C.爐（lú）D.炒（chǎo）4、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵篈.這塊千層糕真是色香味俱佳。B.做糕的時候，需要用到面粉、糖和雞蛋。C.小明每天早上都要吃一塊千層糕。D.媽媽做的千層糕比買的還要好吃。5、在《千人糕》這篇課文中，作者通過哪些方式表達了糕的制作過程的復雜和辛苦？A.描寫糕的制作步驟B.講述糕的歷史淵源C.運用對比手法突出糕的珍貴D.通過人物對話展現(xiàn)制作糕的艱辛6、以下哪個詞語在《千人糕》中不是用來形容糕的？A.精美B.珍貴C.甜蜜D.粗糙二、閱讀理解（30分）閱讀文章：《千人糕》從前，有一個小村莊，村里的人們勤勞善良。有一天，村長召集大家開會，告訴大家要做一個千人糕來慶祝村莊的豐收。這個糕要用全村人的愛心和汗水一起制作，象征著團結和共享。村長說：“千人糕的制作非常特別，我們需要每家每戶貢獻一些面粉、糖、雞蛋等材料，還要大家一起動手，共同完成這個偉大的工程?！贝迕駛兟犃硕己芨吲d，紛紛回家準備材料。孩子們幫忙篩面粉，大人則負責攪拌和烘烤。經(jīng)過一番努力，終于做出了一塊金黃色的千人糕。在慶祝儀式上，村長把這塊糕分給了村里的每一個家庭。大家圍坐在一起，品嘗著這份甜蜜，心中充滿了感激和喜悅。小題1：村長為什么召集大家開會？A.為了討論如何慶祝村莊的豐收B.為了讓大家準備材料C.為了讓大家學習如何制作糕點D.為了讓大家參加慶?；顒有☆}2：千人糕的制作過程中，哪些人參與了？A.只有村長B.只有大人C.只有孩子D.全村的人們小題3：千人糕在慶祝儀式上被分給了誰？A.只有村長B.只有老人C.只有孩子D.村莊的每一個家庭三、寫作題（34分）請以《千人糕》的故事為靈感，寫一篇關于團隊合作和友誼的短文。《6千人糕》同步訓練及答案解析一、基礎知識與積累（本大題有6小題，每小題6分，共36分）1、以下哪個字是《千人糕》這篇文章中出現(xiàn)的生字？A.糕B.糖C.面包D.餅答案：A解析：《千人糕》這篇文章中多次提到了“糕”，而其他選項中的字在該文中并未出現(xiàn)。2、《千人糕》這篇文章講述了什么故事？A.一個人制作糕點的過程B.一群人一起制作糕點的過程C.一個人學會制作糕點的過程D.一家人分享糕點的過程答案：B解析：《千人糕》這篇文章主要講述了一群人一起合作制作糕點的有趣故事。3、下列哪個選項中的字與“糕”（gāo）字在筆畫上相同？A.餅（bǐng）B.燉（dùn）C.爐（lú）D.炒（chǎo）答案：C解析：選項C“爐”（lú）與“糕”（gāo）在筆畫上相同，都包含有“火”字旁。其他選項中的字與“糕”在筆畫結構上不同。4、下列句子中，用詞不當?shù)囊豁検牵篈.這塊千層糕真是色香味俱佳。B.做糕的時候，需要用到面粉、糖和雞蛋。C.小明每天早上都要吃一塊千層糕。D.媽媽做的千層糕比買的還要好吃。答案：C解析：選項C中的“每天早上都要吃一塊千層糕”用詞不當。因為“每天早上都要”意味著每天都如此，而句子中并沒有強調“每天早上”這個時間點的必然性，所以這里的表達有些過于絕對。其他選項中的用詞都是恰當?shù)摹?、在《千人糕》這篇課文中，作者通過哪些方式表達了糕的制作過程的復雜和辛苦？A.描寫糕的制作步驟B.講述糕的歷史淵源C.運用對比手法突出糕的珍貴D.通過人物對話展現(xiàn)制作糕的艱辛答案：A解析：在《千人糕》這篇課文中，作者主要通過詳細描寫糕的制作步驟，從選材、加工到成品，展現(xiàn)了糕的制作過程的復雜和辛苦。雖然文中也提到了糕的歷史淵源和珍貴性，但主要表達方式是通過制作步驟的描寫。因此，選項A正確。6、以下哪個詞語在《千人糕》中不是用來形容糕的？A.精美B.珍貴C.甜蜜D.粗糙答案：D解析：在《千人糕》這篇課文中，作者用“精美”、“珍貴”和“甜蜜”等詞語來形容糕的特點，強調了糕的外觀、價值和口感。而“粗糙”一詞通常用來形容表面不平滑或者質地不細膩，與糕的特點不符。因此，選項D不是用來形容糕的。二、閱讀理解（30分）閱讀文章：《千人糕》從前，有一個小村莊，村里的人們勤勞善良。有一天，村長召集大家開會，告訴大家要做一個千人糕來慶祝村莊的豐收。這個糕要用全村人的愛心和汗水一起制作，象征著團結和共享。村長說：“千人糕的制作非常特別，我們需要每家每戶貢獻一些面粉、糖、雞蛋等材料，還要大家一起動手，共同完成這個偉大的工程?！贝迕駛兟犃硕己芨吲d，紛紛回家準備材料。孩子們幫忙篩面粉，大人則負責攪拌和烘烤。經(jīng)過一番努力，終于做出了一塊金黃色的千人糕。在慶祝儀式上，村長把這塊糕分給了村里的每一個家庭。大家圍坐在一起，品嘗著這份甜蜜，心中充滿了感激和喜悅。小題1：村長為什么召集大家開會？A.為了討論如何慶祝村莊的豐收B.為了讓大家準備材料C.為了讓大家學習如何制作糕點D.為了讓大家參加慶?；顒有☆}2：千人糕的制作過程中，哪些人參與了？A.只有村長B.只有大人C.只有孩子D.全村的人們小題3：千人糕在慶祝儀式上被分給了誰？A.只有村長B.只有老人C.只有孩子D.村莊的每一個家庭答案：小題1：A小題2：D小題3：D三、寫作題（34分）請以《千人糕》的故事為靈感，寫一篇關于團隊合作和友誼的短文。寫作示例：《攜手共進，糕香四溢》在一個美麗的小村莊里，有一家著名的糕點店。這家店的糕點之所以好吃，不僅僅是因為制作糕點的師傅手藝高超，更因為店里有一個默契的團隊。有一天，糕點店接到了一個特殊的訂單，一位遠道而來的貴客要品嘗這里的千人糕。為了完成這個任務，糕點店的師傅們開始忙碌起來。他們分工明確，有的負責和面，有的負責切糕，還有的負責包裝。雖然每個人都要完成自己的任務，但他們都明白，只有大家齊心協(xié)力，才能做出美味的千人糕。在制作過程中，師傅們遇到了許多困難。有一次，面團的量不夠了，負責和面的師傅焦急地四處尋找解決辦法。這時，負責切糕的師傅主動提出將自己的面團分一些給和面的師傅，大家齊心協(xié)力，終于解決了這個難題。還有一次，糕點在蒸的過程中出現(xiàn)了問題，負責蒸糕的師傅急得滿頭大汗。這時，其他師傅紛紛上前幫忙，最終成功挽救了這批糕點。在大家的共同努力下，終于完成了千人糕的制作。當貴客品嘗到美味的糕點時，臉上露出了滿意的笑容。糕點店的師傅們也為自己能完成這個任務而感到自豪。這次經(jīng)歷讓糕點店的師傅們更加明白，只有團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。而這份友誼