《現(xiàn)代漢語》課件-義項與義素

義項與義素一、義項（一）義項：詞的理性意義的分項說明。斷獄：審理判決案件，~如神。詞一個意義一個義項兩個或兩個以上意義多個義項接頭：

①接洽；聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)叫我來跟你~。

②熟悉某事的情況，這件事我還不~。

③使兩個物體接起來。一個詞可以有幾個義項，各個義項只出現(xiàn)在自己的語境中，但每個具體語境只有一個義項適用，別的義項不適用，因此它們存在一種互補關(guān)系。一般來說，字典里的每一個意義就是一個義項。（二）義項的分類詞的幾個義項之間中至少有一個義項是基本的、常用的，其他的義項一般是由這個義項發(fā)展變化而來的?；玖x=原始義基本的常用的義項叫基本義，其他義項叫轉(zhuǎn)義。頭基本義原始義人或動物身體的一部分基本義≠原始義兵基本義原始義戰(zhàn)士兵器詞的轉(zhuǎn)義產(chǎn)生的兩種途徑比喻引申·引申義：在基本義之上，基于事物之間的相關(guān)性，推理出來的意義。跑兩只腳或四條腿迅速前進為某種事務(wù)而奔走，如跑材料、跑買賣物體離開了應(yīng)該在的位置，如跑油、跑電引申·比喻義：基于事物的相似性，通過打比方而產(chǎn)生固定詞義。比喻他的這篇文章很干癟?！扔魑霓o等內(nèi)容貧乏、枯燥這件事有了眉目。→比喻事物的頭緒新聞是黨和政府的喉舌。→比喻代為發(fā)表言論的工具眼下耳目眾多?！扔魈嫒舜蛱较⒌娜吮扔髁x：轉(zhuǎn)義、長期的，義項的一部分。打比方：暫時的、非轉(zhuǎn)義的?！み@兩個人之間有疙瘩，應(yīng)該給解掉?！け本┦侵袊男呐K。··戰(zhàn)艦像出山的猛虎?！斞傅奈恼孪褙笆缀屯稑尅！副扔麟y解的麻煩或心中的郁結(jié)」「形容最重要的部分」「把戰(zhàn)艦比作猛虎」「把魯迅的文章比作匕首和投槍」比喻義與打比方的區(qū)別（三）單義詞和多義詞·根據(jù)義項多少，分為單義詞和多義詞。只有一個義項的詞，叫單義詞。例如：馬、走、菠蘿、苗條只有一個義項，所以是單義詞?！と松砩献钌厦娴牟糠?，動物身體的最前面的部分：~骨、~腦有兩個或兩個以上義項的詞，叫多義詞。頭的義項·指頭發(fā)或所留頭發(fā)的樣式：留~、剃~·物體的頂端：山~、筆~·指事情的起點或端緒：從~說起、~緒·物體的殘余部分：布~·以前，在前面的：~三天·次序在前，第一：~等在一個語境中，只能有一個義項適用，如果一個語境適用兩個或多個義項，這個詞就會產(chǎn)生歧義。他挑的擔子不輕他的責任不輕他的擔子不輕。（四）同音詞多義詞：一詞多義，各個義項之間有聯(lián)系。同音詞：語音相同，但意義之間毫無聯(lián)系。例句中的三個“別”意義之間并沒有聯(lián)系，是同字同音詞。校長說：“除了?；眨厍皠e別別的。”不要卡住另外的三個“別”意義之間并沒有聯(lián)系，是同字同音詞。書寫形式不同的同音詞，如“公式——公事——公示——攻勢”隨堂練習1.一米等于三市尺。

我買了一袋大米。（詞義無聯(lián)系，是一組同音詞）2.遠處飛來一只杜鵑。山開滿了杜鵑。（詞義無聯(lián)系，是一組同音詞）3.我買了一盆花。這塊布很花。（這兩個詞在意義上有聯(lián)系，是一詞多義）4.他姓花。我買了一盆花。（詞義無聯(lián)系，是一組同音詞）二、義素（一）義素：構(gòu)成詞義的最小意義單位，是詞義中表現(xiàn)區(qū)別性特征的要素，即詞義的區(qū)別特征。正方形：四邊相等、四個角為直角的四邊形。長方形：長和寬不相等、四個角為直角的四邊形?！す餐卣鳌獏^(qū)別特征正方形——[+四邊相等][+四個角為直角][+四邊形]長方形——[-四邊相等][+四個角為直角][+四邊形]·共同性特征稱作共同義素·區(qū)別性特征稱作區(qū)別義素四邊相等四個角為直角、

四邊形共同特征區(qū)別特征二、義素（二）義素分析的步驟步驟一：確定范圍——找出一組相關(guān)詞語。男人女人成人男人母雞無意義二、義素步驟二：比較異同——根據(jù)所選的詞，進行語義比較，

找出共同特征與區(qū)別特征。共同義素區(qū)別義素二、義素步驟三：概括義素——兩項對立的義素可以歸并成一個，

用“+”“-”號區(qū)分，義素本身用方括號[]表示。二、義素（三）義素分析的作用作用準確地掌握、解釋、理解詞義1突出地顯示詞義之間的異同及聯(lián)系2突出詞義組合之間的關(guān)系3A1.試就下面一組詞進行義素分析。

伯伯

叔叔

姑姑伯伯[+人][+父系血親][+長輩][+男性][