江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
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八年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)一、積累與運(yùn)用(28分)1.在下列橫線上,寫出相應(yīng)的古詩(shī)文名句。(10分)(1),死而后已。(諸葛亮《后出師表》)(2),似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(晏殊《浣溪沙》)(3)微動(dòng)漣漪。(歐陽(yáng)修《采桑子》(4),,幾時(shí)收?(朱敦儒《相見(jiàn)歡》)(5)爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,。(李清照《如夢(mèng)令》)(6)《生于憂患死于安樂(lè)》中“,?!睆姆疵嬲撟C了國(guó)家滅亡的原因。(7)《富貴不能淫》中“,,行天下之大道。”交代了講求“仁”、“禮”、“義”是孟子所認(rèn)為的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)之一。2.閱讀下面一段文字,按要求答題。(6分)登上山峰,站在巖石上俯瞰①山下,雜樹(shù)林立、藤曼婆suō②、野草豐茂;密匝匝③的民居,好多正在翻新。幾縷炊煙,從遠(yuǎn)處竹林升起,意趣盎然。人們?cè)灾耩B(yǎng)花,種樹(shù)鋤地,溪里摸魚,上山砍柴……一年又一年,從不為外界喧囂熙攘的生活所吸引與改變,而是繁延生息、循回傳chénɡ④一代又一代的生命奇跡。(1)給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)① ② ③ ④(2)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)加以訂正。(2分)改成 改成3.下列表述不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.藤野先生//[總是]挾著〈一疊〉(大大小?。┑臅_@句話句子的成分劃分正確。B.“我//[將他給我做的紫毛大衣]鋪〈好〉座位?!边@句話句子的成分劃分正確。C.“他從不和別人吵一句嘴。”這個(gè)句子的主干是“他不吵嘴。”D.“他給我揀定了靠車門的一張椅子?!边@個(gè)句子的主干是“他揀椅子?!?.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一-項(xiàng)是()(3分)A.由于共享單車的出現(xiàn),為北京市民“綠色出行”提供了便利條件。B.在古代,士兵數(shù)量的多少往往直接決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)和國(guó)家的存亡。C.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)。D.這次會(huì)議對(duì)節(jié)約原材料問(wèn)題也交換了廣泛的意見(jiàn)。5.學(xué)校開(kāi)展“整本書閱讀分享”活動(dòng)。請(qǐng)依據(jù)提示,完成下列任務(wù)。(6分)“有這樣一只不知危險(xiǎn)無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲,朝著那只A迎面跑了過(guò)來(lái)……A把它的翅膀極度張開(kāi),它的翅豎了起來(lái),并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上,A將身體的上端彎曲起來(lái),樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖,并且不時(shí)地上下起落著?!保?)任務(wù)一:尋根溯源辨昆蟲(3分)選文出自_______(書名),作者是(人名)________,選文中A是________。(2)任務(wù)二:精挑細(xì)選評(píng)昆蟲(3分)在作者筆下,幾乎所有昆蟲都有一個(gè)為其“量身打造”的稱呼,比如:將歐洲粉蝶稱為“芭蕾舞者”,就突出了其姿態(tài)的輕盈優(yōu)美。新年到了,昆蟲世界要評(píng)選“才華橫溢的歌唱家”、“勞動(dòng)巨匠”、“黑暗中的苦工”等,請(qǐng)你從本書中挑選一種昆蟲參加其中一項(xiàng)評(píng)比,結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容,寫一份推薦詞。二、閱讀理解(42分)(一)閱讀下面古詩(shī),回答以下各題(6分)早寒江上有懷【唐】孟浩然木落雁南渡,北風(fēng)江上寒。我家襄水曲,遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫。6.鑒賞古詩(shī)離不開(kāi)品味意象。首聯(lián)中“木”“雁”“北風(fēng)”等意象有何作用?(3分)7.孟浩然的詩(shī)歌“語(yǔ)淡而味終不薄”。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的哪些“情味”?(3分)(二)課內(nèi)文言文對(duì)比閱讀(14分)【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無(wú)違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!保献印陡毁F不能淫》)【乙】貞觀六年,太宗謂侍臣曰:“朕聞周、秦初得天下,其事①不異。然周則惟善是務(wù)②積功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罰,不過(guò)二世而滅。豈非為善者福祚③延長(zhǎng),為惡者降年④不永?朕又聞桀、紂⑤帝王也,以匹夫⑥比之,則以為辱;顏、閔⑦,匹夫也,以帝王比之,則以為榮。此亦帝王深恥也。朕每將此事以為鑒戒,??植淮?,為人所笑?!薄咀ⅰ竣倨涫拢褐卫韲?guó)家的方法。②惟善是務(wù):凡是好事,就認(rèn)真去做。③福祚(zuò):福祿,福分。④降年:天賜予的年齡,壽命。⑤桀、紂:桀,夏末代國(guó)王。紂,商末代國(guó)王。⑥匹夫:平常人。⑦顏、閔:指孔子的弟子顏回、閔損。8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)富貴不能淫() (2)往之女家()(3)太宗謂侍臣曰() (4)然周則惟善是務(wù)()9.下列各句加點(diǎn)字與例句的用法相同的一項(xiàng)是()(2分)例句:母命之A.女子之嫁也 B.妾婦之道也C.丈夫之冠也 D.以匹夫比之10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)一怒而諸侯懼,安居而天下熄。(2分)(2)此亦帝王深恥也。(2分)11.【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了對(duì)比的寫法來(lái)闡述觀點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容加以分析。(4分)(二)閱讀實(shí)用類文本閱讀(8分)閱讀下面文章和相關(guān)鏈接,完成小題。植物“預(yù)測(cè)術(shù)”①《紅樓夢(mèng)》第九十四回寫了發(fā)生在大觀園里的一件怪事:那些本該在陽(yáng)春三月開(kāi)花的海棠樹(shù),在花木凋零的11月卻突然開(kāi)滿了鮮花。聰明過(guò)人的探春心想:“凡順者昌,逆者亡;草木知運(yùn),不時(shí)而發(fā),必是妖孽?!辈痪茫笥^園開(kāi)始走向衰落。②植物究竟有沒(méi)有預(yù)知天災(zāi)人禍及天氣變化的能力呢?雖說(shuō)預(yù)知人禍的能力大多在文學(xué)作品中才能看到,但預(yù)測(cè)天災(zāi)及天氣變化的本領(lǐng)卻是活生生的事實(shí)。許多科學(xué)家對(duì)這一有趣的問(wèn)題進(jìn)行了大量的觀測(cè)和研究。③科學(xué)家發(fā)現(xiàn),含羞草能預(yù)測(cè)地震等自然災(zāi)害。含羞草的葉子排列整齊、對(duì)稱,輕輕觸動(dòng)一下它的葉尖,整個(gè)葉子都迅速合起來(lái),真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常情況下,含羞草的葉子是白天打開(kāi),夜晚閉合;日出前30分鐘舒展枝葉,日落30分鐘后枝葉則收攏。假如一反常規(guī),白天閉合,夜晚舒展,則表示大自然將發(fā)生變異,這種反常表現(xiàn)很可能是地震發(fā)生的前兆。有人觀察到,如果周圍60公里的范圍內(nèi)將發(fā)生大地震時(shí),約40分鐘前,含羞草會(huì)發(fā)生行為改變,會(huì)在白天將葉子閉合起來(lái)。看來(lái),含羞草的確能預(yù)知地震,給人以警示。④在印度尼西亞的爪哇島上有一種植物,人們稱它為“地震花”,可能是屬于櫻花一類的植物。它們生長(zhǎng)在山坡上,地震發(fā)生之前,便會(huì)開(kāi)花。島上的居民把這種植物當(dāng)做觀測(cè)裝置,只要發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了,馬上作應(yīng)急準(zhǔn)備。⑤一些樹(shù)木也具有這樣奇異的“超能力”。1976年,唐山發(fā)生7.8級(jí)大地震,在地震來(lái)臨之前,薊縣穿芳峪一個(gè)地方的柳樹(shù),在枝條頂部20厘米處,全部出現(xiàn)枝枯葉黃的現(xiàn)象。人們發(fā)現(xiàn),當(dāng)樹(shù)木出現(xiàn)重花(二次開(kāi)花)、重果(二次結(jié)果)或突然大片枯萎死亡等異常情況,那么很可能是地震將要發(fā)生了。⑥科學(xué)家們觀察到,地震發(fā)生之前,許多植物的生物電位會(huì)發(fā)生變化。1983年,日本秋田發(fā)生7.6級(jí)地震。震前20小時(shí)左右,日本觀測(cè)點(diǎn)上的合歡樹(shù)生物電位開(kāi)始激烈地上下波動(dòng);震前l(fā)0小時(shí),又平靜下來(lái);震前6小時(shí),再次異常;地震之后,異常消失。除了合歡樹(shù)以外,還有一些植物也能產(chǎn)生與合歡樹(shù)一樣的生物電位變化,像桑樹(shù)、鳳凰樹(shù)、漆樹(shù)等等。⑦還有一些可以預(yù)報(bào)天氣變化的植物,下雨、陰天、晴天都可以預(yù)報(bào)。⑧廣西忻城縣龍頂山村旁,生長(zhǎng)著一棵150多歲的“氣象樹(shù)”,當(dāng)?shù)厝私兴鄬鶚?shù)。它的葉子顏色會(huì)隨天氣的變化而變化。晴天,一般是深綠色;當(dāng)葉子變紅的時(shí)候,就預(yù)示兩天內(nèi)這一帶將要下大雨;雨過(guò)天晴,葉子又恢復(fù)成深綠色。多年來(lái),當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就是根據(jù)葉子的顏色來(lái)預(yù)測(cè)天氣,安排農(nóng)活的。⑨在安徽省和縣高關(guān)鄉(xiāng)大滕村旁,有一棵樹(shù)齡400多年的老榆樹(shù),它也能預(yù)報(bào)天氣變化的情況。這棵樹(shù)如果在谷雨前發(fā)芽,長(zhǎng)得芽多葉茂,就預(yù)示雨水多;如果它跟別的樹(shù)一樣,按時(shí)節(jié)發(fā)芽,樹(shù)葉長(zhǎng)得疏密有致,就預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順;要是它推遲發(fā)芽,葉子長(zhǎng)得又少,就預(yù)示雨水少,有旱情。幾十年來(lái)的觀察資料證明,它對(duì)天氣變化情況的預(yù)報(bào)是相當(dāng)準(zhǔn)確的。⑩這些植物為什么具有這種神奇的功能?有關(guān)專家認(rèn)為,這是因?yàn)樗鼈兊母的苊舾械夭蹲降降厍騼?nèi)部的物理、化學(xué)和磁場(chǎng)等復(fù)雜變化。那為什么其他植物不具備這種功能?看來(lái),要想解開(kāi)植物預(yù)測(cè)的機(jī)理,還要進(jìn)行更深入的研究。一旦把植物預(yù)知大災(zāi)難的超能力之謎揭開(kāi),那么將在人與自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中,樹(shù)立起一座劃時(shí)代的里程碑!【鏈接材料】在自然中,動(dòng)物也具有預(yù)測(cè)功能。許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏,它能比人類提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生,例如海洋中水母能預(yù)報(bào)風(fēng)暴,老鼠能事先躲避礦井崩塌或有害氣體等等。至于在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、振動(dòng)覺(jué),平衡覺(jué)器官中,哪些起了主要作用,哪些又起了輔助判斷作用,對(duì)不同的動(dòng)物可能有所不同。伴隨地震而產(chǎn)生的物理、化學(xué)變化(振動(dòng)、電、磁、氣象、水氡含量異常等),往往能使一些動(dòng)物的某種感覺(jué)器官受到刺激而發(fā)生異常反應(yīng)。如一個(gè)地區(qū)的重力發(fā)生變異,某些動(dòng)物可能通過(guò)它的平衡器官感覺(jué)到一種振動(dòng)異常,某些動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)器官也許能夠察覺(jué)出來(lái)。地震前地下巖層早已在逐日緩慢活動(dòng),呈現(xiàn)出蠕動(dòng)狀態(tài),而斷層面之間又具有強(qiáng)大的摩擦力,于是有人認(rèn)為在磨擦的斷層面上會(huì)產(chǎn)生一種每秒鐘僅幾次至十多次、低于人的聽(tīng)覺(jué)所能感覺(jué)到的低頻聲波。人要在每秒20次以上的聲波才能感覺(jué)到,而動(dòng)物則不然。那些感覺(jué)十分靈敏的動(dòng)物,在感觸到這種聲波時(shí),便會(huì)驚恐萬(wàn)狀,以致出現(xiàn)冬蛇出洞,魚躍水面,豬牛跳圈,狗哭狼吼等異常現(xiàn)象。12.文章第一段在文中有何作用?(2分)13.文中第⑥段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這些說(shuō)明方法的作用。(3分)14.第⑤自然段“人們發(fā)現(xiàn),當(dāng)樹(shù)木出現(xiàn)重花(二次開(kāi)花)、重果(二次結(jié)果)或突然大片枯萎死亡等異常情況,那么很可能就是地震將要發(fā)生了?!边@句話中的“很可能”能刪去嗎?為什么?(3分)(四)閱讀下面的文字,完成15~18題。(14分)父親不寫信①同學(xué)拿出家信給我看,一行親切的字映入眼簾:“親愛(ài)的孩子……”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來(lái)沒(méi)給我寫過(guò)信。②父親是個(gè)民辦教師,在記憶中,我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài),在我童年的回憶中一片空白。每當(dāng)看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí),我幼小的心靈里總有說(shuō)不出的失落,但慢慢地我也習(xí)慣了這種棄兒般的生活?!案赣H”僅僅意味著兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠(yuǎn)是威嚴(yán)的,話很少,冷峻的臉上很難見(jiàn)到笑容。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對(duì)我表示過(guò)一點(diǎn)親昵,不表?yè)P(yáng)我不批評(píng)我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠(yuǎn),在他面前總是一陣陣的緊張,我怕他。由于怕,我總是有意地遠(yuǎn)離他。④我讀高三那年,母親去世了,本來(lái)就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒(méi)有考上大學(xué),心情壞到了極點(diǎn),父親并沒(méi)說(shuō)我什么,只是話語(yǔ)更少了。一天中午,他忽然給了一沓錢:“你去復(fù)讀吧?!蔽移婀帜睦飦?lái)的錢,但終究沒(méi)問(wèn)他。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子,從那年起,他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。⑤我把淚咽進(jìn)肚里,苦讀了一年。一年后當(dāng)我把通知書交到父親手上時(shí),他也并沒(méi)表現(xiàn)出太多的高興,只記得他喝了許多酒,過(guò)后他看著地圖自言自語(yǔ)地說(shuō):“蘭州,到底遠(yuǎn)了點(diǎn)?!蔽曳置骺吹剿渚哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感,但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李,到處借學(xué)費(fèi)去了。⑥我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修,他擺出一副滿不在乎的樣子,淡淡地笑了笑說(shuō):“到時(shí)候我就不送了,你自己去吧,大學(xué)生了,還能丟了嗎?”我也笑一笑,但不知怎么,一開(kāi)口鼻子卻酸了。⑦沒(méi)想到在我走的前一天晚上,他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái)(這時(shí)他才去了兩天),“老覺(jué)著不放心呢,回來(lái)看看,看看!”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā),淚,在我眼里打轉(zhuǎn)。夜里,父親說(shuō):“到了蘭州給家里回句話。”我應(yīng)著。沉默了一陣子,他又說(shuō):“用錢就言語(yǔ)一聲,一個(gè)人在外頭,別舍不得吃舍不得穿,讓人家瞧不起,家里怎么也好對(duì)付……”⑧我沒(méi)讓父親送我,一個(gè)人登上了西去的列車。二十年了,當(dāng)我第一次離開(kāi)家,才真正懂了父親一那是平靜水波深處的激流?。、岽髮W(xué)里我常給父親寫信,告訴他我生活得很好,告訴他學(xué)校里的一切。沒(méi)別的,我只想讓他高興,讓他知道兒子沒(méi)有忘記他。父親從不給我寫信,我理解他,他是個(gè)不善表露感情的人,再說(shuō)他也很忙。去年寒假回到家,鄰居對(duì)我說(shuō):“你每來(lái)一封信,你爸都樂(lè)得像個(gè)孩子似的,給這個(gè)看給那個(gè)看?!彬嚨兀倚念^一震?、饷妹脕?lái)信說(shuō):哥,爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預(yù)報(bào),他整天看石家莊至蘭州的鐵路線,我說(shuō):“爸爸,您老惦記著哥嗎?”他說(shuō):“不惦記,你哥這孩子,讓人放心……”?淚光中,我又看見(jiàn)了父親那冷峻的面孔。父親,您這句話頂?shù)蒙锨f(wàn)封信了。15.文中寫了“我”和父親之間的哪些事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)16.請(qǐng)從描寫角度分析第⑤段中畫線語(yǔ)句的表達(dá)效果。(3分)我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感,但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李,到處借學(xué)費(fèi)去了。17.請(qǐng)結(jié)合朱自清的《背影》,簡(jiǎn)要分析兩位父親的相似之處。(4

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