普通遺傳學課件

1第一章遺傳學緒言普通遺傳學1第一章遺傳學緒言學時安排及考核辦法

學時分配：總學時64學時，其中理論課40學時，實驗課24學時。考試方式：閉卷考試。成績記載：平時成績占20%，實驗成績20％，期末考試卷面成績占60%。

1第一章遺傳學緒言課程性質(zhì)及要求課程性質(zhì)及學習目的上課紀律平時作業(yè)1第一章遺傳學緒言主要參考書劉祖洞主編，《遺傳學》，高教出版社。浙江農(nóng)業(yè)大學主編，《遺傳學》，全國高等農(nóng)業(yè)院校教材（農(nóng)學類專業(yè)用），農(nóng)業(yè)出版社。北京農(nóng)業(yè)大學主編，《動物遺傳學》，全國高等農(nóng)業(yè)院校試用教材（畜牧專業(yè)用），農(nóng)業(yè)出版社。蔣樹威主編，《動物遺傳學》，全國高等農(nóng)林專科統(tǒng)編教材（畜牧、養(yǎng)殖、養(yǎng)蜂、蠶桑專業(yè)用），廣西科學技術出版社。1第一章遺傳學緒言

第一章緒論第二章遺傳的染色體學說第三章孟德爾定律第四章基因互作及其與環(huán)境的關系第五章性別決定和伴性遺傳第六章染色體和連鎖群第七章數(shù)量性狀的遺傳授課內(nèi)容安排1第一章遺傳學緒言目錄第八章遺傳物質(zhì)的改變（一）染色體畸形第九章遺傳物質(zhì)的改變（二）基因突變第十章遺傳物質(zhì)的分子基礎第十一章突變和重組機理第十二章細胞質(zhì)和遺傳第十三章遺傳與個體發(fā)育第十四章遺傳和進化1第一章遺傳學緒言第一章緒言Introduction本章內(nèi)容第一節(jié)遺傳學研究內(nèi)容和任務第二節(jié)遺傳學的發(fā)展第三節(jié)遺傳學在科學和生產(chǎn)發(fā)展中的作用1第一章遺傳學緒言第一節(jié)遺傳學研究內(nèi)容和任務

種瓜得瓜，種豆得豆。1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言遺傳(heredity)：指世代間相似的現(xiàn)象，即生物在世代傳遞過程中所能保持的各物種固有的特性不變?！?第一章遺傳學緒言一母生九子，九子各別。●變異(variation)：指生物子代與親代之間、子代個體之間存在的差異。遺傳與變異是矛盾對立統(tǒng)一的兩個方面

遺傳是相對的、保守的；變異是絕對的、發(fā)展的。沒有變異生物界就失去了進化的材料（源泉），遺傳就成了簡單的重復；沒有遺傳，變異就無法積累，變異就失去了意義，生物也就無法進化和發(fā)展。1第一章遺傳學緒言●遺傳學(Genetics):是研究生物遺傳和變異及其規(guī)律的一門科學。具體說，是研究生物體遺傳物質(zhì)的組成、遺傳信息的傳遞及其表達的一門科學。1第一章遺傳學緒言

研究內(nèi)容1.遺傳物質(zhì)保存的地方2.基因和基因組的結(jié)構(gòu)分析，構(gòu)成基因和基因組的核苷酸排列順序與其生物學功能之間的關系，包括突變與變異性狀之間的關系。3.基因在世代之間傳遞的方式與基本規(guī)律。4.基因控制性狀的方式，各種內(nèi)外環(huán)境條件對基因表達的影響。任務根據(jù)上述研究所獲得的知識，能動地改造生物，更好地為人類服務。1第一章遺傳學緒言第二節(jié)遺傳學的發(fā)展1.2.1古代遺傳學知識的積累1.2.2近代遺傳學的奠基1.2.2.1拉馬克：器官的用進廢退與獲得性遺傳1.2.2.2達爾文：泛生假說1.2.2.3魏斯曼：種質(zhì)連續(xù)論1.2.2.4孟德爾：遺傳因子假說1.2.3遺傳學的建立和發(fā)展1第一章遺傳學緒言1.2.1古代遺傳學知識的積累舊石器時代末—新石器時代初

通過動植物的馴養(yǎng)和栽培使勞動人民對遺傳有了粗淺的認識。公元前5世紀到4世紀

希波克拉底學派的兩種觀點及其影響亞里士多德的觀點18世紀以前在歐洲，宗教神學的統(tǒng)治使遺傳知識帶上了濃厚的神學、神秘主義色彩，集中表現(xiàn)為生物物種神創(chuàng)論和不變論，從一定程度上限制了遺傳學的發(fā)展。1第一章遺傳學緒言1.2.2.1拉馬克：器官的用進廢退與獲得性遺傳拉馬克（1744-1829）認為：生物物種是可變的；遺傳變異遵循“用進廢退和獲得性遺傳”規(guī)律，即認為動物器官的進化與退化取決于用與不用（用進廢退理論），以及認為每一世代中由于用或不用而加強或削弱的性狀是可以遺傳的（獲得性遺傳）。如長頸鹿、鼴鼠。1第一章遺傳學緒言1.2.2.2達爾文：泛生假說

達爾文在解釋生物進化時也對生物的遺傳、變異機制進行了假設，并提出了泛生假說：認為各種器官都存在微小的泛生粒，它們能分裂、生殖，并能在體內(nèi)流動，最后匯集到生殖器官里，形成生殖細胞，當受精卵發(fā)育成成體時，各種泛生粒又進入到各器官發(fā)生作用，從而表現(xiàn)出遺傳現(xiàn)象。如果親代的泛生粒發(fā)生改變，子代則表現(xiàn)變異。達爾文也承認獲得性遺傳的一些觀點。1第一章遺傳學緒言1.2.2.3魏斯曼：種質(zhì)連續(xù)論新達爾文主義在生物進化方面支持達爾文的選擇理論，但在遺傳上否定獲得性遺傳，魏斯曼是其首創(chuàng)者。種質(zhì)連續(xù)論(theoryofcontinuityofgermplasm)生物體由種質(zhì)和體質(zhì)組成：種質(zhì)指性細胞和產(chǎn)生性細胞的那些細胞；種質(zhì)自身永世長存，世代連續(xù)相繼，體質(zhì)由種質(zhì)產(chǎn)生，是保護和幫助種質(zhì)繁殖的手段；種質(zhì)細胞系完全獨立于體質(zhì)細胞系，體質(zhì)細胞發(fā)生的變化（獲得的性狀）不影響種質(zhì)細胞，故獲得性狀是不遺傳的。1第一章遺傳學緒言1.2.2.4孟德爾：遺傳因子假說遺傳因子假說認為：生物性狀受細胞內(nèi)遺傳因子(hereditaryfactor)控制遺傳因子在生物世代間傳遞遵循分離和獨立分配兩個基本規(guī)律這兩個遺傳基本規(guī)律是近現(xiàn)代遺傳學最主要的、不可動搖的基礎1第一章遺傳學緒言1.2.3遺傳學的建立和發(fā)展●

1900年—德國的C.Correns、荷蘭的H.deVries和奧地利的E.vonTschermark三人再發(fā)現(xiàn)孟德爾規(guī)律，是遺傳學學科建立的標志。1906年，W.Bateson提出以Genetics作為該學科的學科名。

1902年—W.Sutton和T.Boveri提出了染色體理論。

1905年—G.H.Hardy和W.Weinberg推導出群體遺傳平衡定律。

1909年—W.L.Johannsen將遺傳因子一詞更名為基因(gene)。

1910年—T.H.Morgan證明基因位于染色體上，并提出了連鎖遺傳定律。1第一章遺傳學緒言1.2.3遺傳學的建立和發(fā)展1928年—F.Griffith發(fā)現(xiàn)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。1941年—G.W.Beadle和E..Tatum提出了“一基因一酶”學說，發(fā)展了微生物遺傳學和生化遺傳學。1944年—O.Avery,C.Macleod和M.McCarty等人通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗，首次直接證明了DNA是真正的遺傳物質(zhì)。1953年—J.D.Watson和F.Crick通過X射線衍射分析,提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，開創(chuàng)了分子遺傳學這一新的學科領域，被喻為遺傳學發(fā)展史上的一個里程碑。1961年—F.jacob和J.Monod提出調(diào)節(jié)基因表達的操縱子模型。1第一章遺傳學緒言1965R.Holley（1968年諾貝爾獎獲得者）分析出了酵母丙氨酸t(yī)RNA的全部核甘酸序列1966M.NirenbergandH.Khorana（1968年諾貝爾獎獲得者）建立了完整的遺傳密碼表1第一章遺傳學緒言基因工程的誕生1970，O.Smith（1978年諾貝爾獎獲得者）分離到限制性核酸內(nèi)切酶1970，D.Baltimore（1975年諾貝爾獎獲得者）反轉(zhuǎn)錄酶1972，P.Berg（1980年諾貝爾獎獲得者）首次重組DNA分子由此，基因工程技術基本形成，開創(chuàng)了遺傳學研究的新時代1第一章遺傳學緒言DNA測序技術1977，F(xiàn).SangerandW.Gilbert發(fā)明了DNA序列測定方法，獲得了1980年的諾貝爾獎1982，基因工程生產(chǎn)的人胰島素進入市場1983，獲得首例轉(zhuǎn)基因植物基因工程技術已經(jīng)成熟，人類由此能夠創(chuàng)造新的生命形態(tài)1第一章遺傳學緒言人類基因組計劃人類的遺傳疾病有4000多種，困擾著人類1987，美國國會批準“人類基因組計劃”1999，中國承擔1％測序任務2002，完成全部測序任務水稻、小鼠等幾十個物種的基因組計劃已經(jīng)完成1第一章遺傳學緒言1.2.4遺傳學研究的領域及分支根據(jù)研究領域劃分經(jīng)典遺傳學細胞遺傳學統(tǒng)計遺傳學分子遺傳學根據(jù)研究的生物范疇劃分動物遺傳學植物遺傳學微生物遺傳學人類遺傳學根據(jù)遺傳機理劃分生理遺傳學生化遺傳學發(fā)育遺傳學輻射遺傳學學科交叉產(chǎn)生的分枝行為遺傳學藥物遺傳學毒理遺傳學免疫遺傳學生態(tài)遺傳學病理遺傳學1第一章遺傳學緒言第三節(jié)遺傳學在科學和生產(chǎn)發(fā)展中的作用在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)上的應用在醫(yī)療保健上的應用遺傳工程的應用遺傳學與社會、法律、倫理道德和世界觀1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學緒言1第一章遺傳學